بازی های رایانه ای: مزایا و معایب بازی های رایانه ای: مزایا و معایب علائمی که نشان دهنده اعتیاد به رایانه است

کمتر از 15 سال پیش، کامپیوتر به عنوان یک کنجکاوی در نظر گرفته شد. اما امروزه ما روزانه از این واحد استفاده می کنیم. برنامه های کامپیوتری به شما امکان پردازش موسیقی، ویدئو و عکس را می دهند. اساساً آغازگر خرید رایانه شخصی خانگی دانش آموزان مدرسه هستند. بنابراین، والدین نوجوانان باید به خوبی مزایا و معایب خرید کامپیوتر را درک کنند.

استدلال برای "

در حال حاضر، فناوری به سرعت در حال توسعه است، بنابراین تسلط بر سواد رایانه در سنین نوجوانی بسیار مفید خواهد بود. در حال حاضر در دوره مدرسه، کودکان این فرصت را دارند که یاد بگیرند چگونه با حجم زیادی از داده ها کار کنند. دانشمندان ثابت کرده اند که یک کامپیوتر در زندگی یک دانش آموز یک چیز نسبتا مفید است. به عنوان مثال، بازی های فکری یا بازی های استراتژیک به رشد ذهنی کودک کمک می کند. همچنین به لطف فناوری کامپیوتری از جمله اینترنت، مرزهای بین آموزش و پرورش در شهرهای بزرگ و استانی محو شده است، زیرا از هر گوشه ای از جهان می توانید به برنامه های آموزشی مدرن و اطلاعات مختلف دسترسی داشته باشید. پیشرفت های ویژه زیادی برای دانش آموزان مدرسه و حتی بزرگسالان وجود دارد. مشاهده شده است که کودکان با کمک کامپیوتر اطلاعات را بسیار سریعتر یاد می گیرند، زیرا این فرآیند آنها را مجذوب خود می کند.
علاوه بر این، بازی های رایانه ای نه تنها بر هوش، بلکه در شکل گیری هماهنگی حرکتی نیز تأثیر مثبت دارند. بسیاری از والدین با مشکل نشستن کودک برای هر فعالیتی مواجه هستند. اما دانش آموزان همیشه با لذت در رایانه کار می کنند، زیرا مانند هر اسباب بازی جدید، توجه کودکان را به خود جلب می کند.

استدلال علیه"

البته همه والدین نگران تأثیرات مضر رایانه بر سلامت دانش آموز هستند. و این هیجان بی دلیل نیست.

احتمال خراب شدن بینایی یکی از مهم ترین ترس های والدین دلسوز است. در طول کامپیوتری شدن جهانی، همه چشم پزشکان مخالف کامپیوتر بودند و به مرور زمان به تشخیص ویژه "سندرم بینایی کامپیوتری" رسیدند. چنین بیماری دیر یا زود خود را در کاربران کوچک و بزرگسالان رایانه نشان می دهد. این حالت به صورت قرمزی چشم، خستگی چشم، احساس سنگینی روی پلک ها، احساس حجاب، اشک ریزش و حتی در یک تصویر تقسیم می شود.

این مشکل مهمترین نامیده می شود. روانشناسان متوجه شده اند که "تولید رایانه" با بی مسئولیتی، عدم بلوغ عاطفی و غیبت مشخص می شود. با نشستن کنترل نشده پشت کامپیوتر، نمی توانید یاد بگیرید که با افراد دیگر تماس بگیرید، عقده ها را به دست آورید و درک درستی از ارزش های آشنا به دست نیاورید. علاوه بر این، توانایی خیال پردازی و تصمیم گیری مستقل کاهش می یابد. با این حال، چنین تظاهراتی هنگام کار با رایانه برای چندین ساعت در روز وحشتناک نیست.

· اعتیاد به قمار

این اصطلاح وابستگی روانی به بازی های رایانه ای نامیده می شود. گیمرها معمولاً حالتی از اضطراب، تحریک پذیری و پرخاشگری را تجربه می کنند، مخصوصاً زمانی که اجازه ندارند کاری را که دوست دارند، یعنی بازی انجام دهند. با کسب پیروزی در دنیای مجازی، سرخوشی را تجربه می کنند و به دنبال "دوز" جدیدی از احساسات هستند. اغلب، بازیکنان بیش از 10 ساعت در روز را پشت کامپیوتر می گذرانند و علاقه خود را به زندگی واقعی از دست می دهند.

چه کسانی مستعد قمار هستند؟

نوجوانانی که از عزت نفس پایین رنج می برند و می خواهند خود را نشان دهند یا پول بدست آورند. عامل مهم دیگر، پیشنهاد پذیری است. برای جلوگیری از چنین وابستگی، ارزش دارد که کودک را در استقلال، ویژگی های رهبری، تشویق ابتکارات او آموزش دهید. با تظاهرات زیر می توانید با اعتیاد به کامپیوتر کودک آشنا شوید. او روزانه 6-10 ساعت را پشت کامپیوتر می گذراند. او دوستان مجازی زیادی دارد، اما تقریباً هیچ دوست واقعی ندارد. ممنوعیت کار با کامپیوتر باعث پرخاشگری می شود. کودک از مدرسه می‌گذرد تا با رایانه بازی کند، علاقه خود را به یادگیری از دست می‌دهد. در طول بازی او شروع به صحبت با شخصیت ها می کند که انگار افراد واقعی هستند و تهاجمی تر می شود. به دلیل اینترنت یا یک بازی رایانه ای، غذا خوردن یا بهداشت شخصی را فراموش می کند. صبح به سختی از خواب بیدار می شود، در حالی که حالت افسردگی دارد. خلق و خوی هنگام کار با کامپیوتر بهبود می یابد. چگونه از عواقب مضر جلوگیری کنیم؟

مشکلاتی که در بالا توضیح داده شد، مشخص نیستند، بلکه یک توسعه احتمالی وضعیت هستند.

دانش آموزی بین سنین هفت تا دوازده سال در حال حاضر می توانید چند ساعت را پشت کامپیوتر بگذرانید، اما نه در شب.

دوره بعد از 12 سالبرای توسعه کمتر خطرناک است. در این سن فرد قادر است بین دنیای واقعی و مجازی تمایز قائل شود.
برنامه هایی با محتوای تهاجمی باید محدود شود.

علاوه بر این، مطلوب است که دانش آموز را با سرگرمی های دیگر مجذوب کنید: دایره ها و بخش هایی از هر جهت.

از زمانی که کامپیوترها برای اولین بار وارد زندگی ما شدند، سال ها می گذرد. اما حتی امروزه محبوبیت آنها همچنان در حال افزایش است. بازار پر از مدل های جدید و بهبود یافته است. رایانه های شخصی بزرگ با فضای ذخیره سازی بزرگ وجود دارد. لپ تاپ هایی وجود دارند که می توانند در سفرهای کاری و جلسات مهم مفید باشند. تبلت هایی وجود دارند که بسیار کوچک هستند و استفاده از آنها بسیار آسان است.

کامپیوترها برای اهداف مختلفی از ذخیره سازی اطلاعات محرمانه، خواندن کتاب و تماشای فیلم گرفته تا گشت و گذار معمولی در اینترنت استفاده می شوند. علاوه بر آن، رایانه ها در طیف وسیعی از صنایع مورد استفاده قرار می گیرند. پزشکان از رایانه برای انجام عملیات های دشوار و خلبانان از رایانه برای کار با هواپیما استفاده می کنند. همچنین از رایانه برای پرتاب کشتی های فضایی استفاده می شود.

من لپ تاپ دارم من از آن برای تهیه گزارش ها، مقالات و ارائه های مختلف استفاده می کنم. من اغلب از آن برای آنلاین شدن و جستجوی اطلاعات مورد نیاز خود استفاده می کنم. برای درس خوندن هم استفاده میکنم به عنوان مثال، در حال حاضر در حال برگزاری یک دوره آنلاین هستم. این یک دوره آموزشی فتوشاپ است که مخصوص افراد مبتدی طراحی شده است. آنها به ما می آموزند که این نرم افزار در مورد چیست و چگونه از آن استفاده کنیم.

به غیر از لپ تاپ یک تبلت هم دارم. بنابراین، حتی زمانی که دور هستم، هنوز می‌توانم با دوستانم تماس بگیرم، کتاب بخوانم و ایمیلم را چک کنم. من همچنین می توانم با استفاده از رایانه لوحی خود عکس بگیرم یا به Wi-Fi متصل شوم. من مانند بسیاری از افراد دیگر پروفایل خود را در شبکه های اجتماعی دارم. با کمک کامپیوتر و اینترنت می توانم با دوستانم که دور زندگی می کنند ارتباط برقرار کنم.

تصور زندگی بدون کامپیوتر دشوار است. افرادی هستند که فکر می کنند تأثیر رایانه ها بر زندگی ما مخرب است زیرا مردم اکنون در دنیای مجازی خود زندگی می کنند. با این حال، بدون کامپیوتر و اینترنت، ما فرصتی برای ارتباط با کسانی که دور هستند - والدین، شرکا یا دوستان دوران کودکی - نخواهیم داشت. ما به منابع زیادی که بتواند به ما در مطالعه، کسب دانش جدید و بهبود مهارت‌هایمان کمک کند، دسترسی نخواهیم داشت. ما باید این فرصت ها را به خاطر بسپاریم زیرا فقط آنها را داریم زیرا رایانه داریم.

سال ها از اولین باری که کامپیوترها در زندگی ما ظاهر شدند می گذرد. اما حتی امروزه محبوبیت آنها همچنان در حال افزایش است. بازار پر از مدل های جدید و بهبود یافته است. کامپیوترهای شخصی بزرگی با حافظه بزرگ وجود دارد. لپ تاپ هایی وجود دارند که برای استفاده در سفرهای کاری و جلسات مهم راحت هستند. تبلت هایی وجود دارند که به اندازه کافی کوچک هستند و استفاده از آنها آسان است.

استفاده از رایانه بسیار گسترده است، از نگهداری اطلاعات محرمانه، خواندن کتاب و تماشای فیلم، و با جستجوی ساده برای اطلاعات در اینترنت خاتمه می یابد. علاوه بر این، رایانه ها در زمینه های مختلف تولید مورد استفاده قرار می گیرند. پزشکان از رایانه برای انجام عملیات پیچیده و خلبانان از رایانه برای پرواز هواپیماها استفاده می کنند. همچنین از رایانه برای پرتاب فضاپیماها استفاده می شود.

من لپ تاپ دارم من از آن برای تهیه گزارش ها، چکیده ها و ارائه های مختلف استفاده می کنم. من اغلب از آن برای آنلاین شدن و جستجوی اطلاعات لازم در آنجا استفاده می کنم. برای مطالعه هم ازش استفاده میکنم به عنوان مثال، من در حال حاضر در یک دوره آنلاین شرکت می کنم. این یک دوره آموزشی فتوشاپ است که مخصوص افراد مبتدی طراحی شده است. به ما آموزش داده می شود که برنامه چیست و چگونه از آن استفاده کنیم.

من علاوه بر لپ تاپ، یک تبلت هم دارم. به این ترتیب، حتی زمانی که از خانه دور هستم، همچنان می توانم با دوستانم ارتباط برقرار کنم، کتاب بخوانم و ایمیلم را چک کنم. با تبلت می توانم عکس بگیرم و به وای فای وصل شوم. من مانند اکثر مردم صفحه ای در شبکه های اجتماعی دارم. با کمک کامپیوتر و اینترنت می توانم با دوستانی که دور زندگی می کنند ارتباط برقرار کنم.

تصور زندگی بدون کامپیوتر دشوار است. افرادی هستند که معتقدند تأثیر رایانه بر زندگی ما مخرب است، زیرا اکنون مردم در دنیای مجازی خود زندگی می کنند. با این حال، بدون کامپیوتر و اینترنت، ما نمی‌توانیم با کسانی که دور هستند - والدین، شرکا و دوستان دوران کودکی - ارتباط برقرار کنیم. ما به انبوه منابعی که به یادگیری، کسب دانش جدید و بهبود مهارت هایمان کمک می کند، دسترسی نخواهیم داشت. ما باید این امکانات را در نظر داشته باشیم، زیرا ما آنها را فقط به این دلیل داریم که رایانه داریم.

ساعت کلاس: "کامپیوتر در زندگی دانش آموز: جوانب مثبت و منفی"

اهداف:

1. تاریخچه کامپیوترها را معرفی کنید.

2. در مورد فواید استفاده از کامپیوتر در زندگی مردم و مضرات آن برای سلامتی با کودکان بحث کنید.

3. تکنیک هایی را معرفی کنید که بدن را پس از کار با کامپیوتر بازیابی می کند.

4. توسعه تفکر، حافظه، توجه.

تجهیزات:

1. کامپیوتر.

2. ارائه.

3. یادداشت برای کودکان "از بینایی خود محافظت کنید"، "ژیمناستیک برای چشم"، با استفاده از رایانه تهیه شده است.

ساختار درس سلامت:

1. لحظه سازمانی.

2. تاریخچه پیدایش کامپیوتر.

3. «نوسان بحث».

6. تجهیزات محل کار.

7. آشنایی با «قوانین طلایی» کار با کامپیوتر.

8. نتیجه گیری.

کتاب های مورد استفاده:

1. Zhuikov E. A., Leonova L. N. "کودک مدرسه ای در کامپیوتر" مسکو 2007;

2. ;

3. ;

5. .

در طول کلاس ها

1. لحظه سازمانی.

معلم: رایانه به طور محکم وارد زندگی مردم مدرن شده است. اما بسیاری از دانشمندان در مورد مضرات آن برای سلامتی "بونا" می کنند. امروز در درس سلامت باید خودمان تصمیم بگیریم: کامپیوتر دوست ماست یا دشمن؟

2. «تاریخچه پیدایش رایانه».

در طول داستان، معلم اسلایدها را نشان می دهد.

اسلاید 2: انسان از لحظه ظهور بر روی زمین همچنان مجبور به شمارش مداوم بوده است. ساکن عصر حجر با ساده ترین محاسبات موفق شد. چگونه یک ماموت مرده را تقسیم کنیم؟ برای زمستان چند ریشه ذخیره کنیم؟ آیا انسان بدوی کامپیوتر شخصی داشت؟ بله، هر یک از ما همیشه آن را در دست داریم! این ده انگشت است. و هنگامی که آنها کافی نیستند، سپس انگشتان پا. شمردن روی انگشتان ساده و راحت است. ذخیره کردن فقط نتایج محاسبات دشوار است. و سپس خطوطی بر روی دیواره غارها، بریدگی هایی روی شفت نیزه ها، گره هایی روی طناب ها، سنگریزه ها، استخوان ها وجود داشت.

اسلاید 3: اولین وسیله شمارش در دوران باستان چرتکه بود که به "غبار" یا "شن ریز" ترجمه شده است.

روی تخته مخصوصی سنگریزه ها را به ترتیبی می چیدند و برای اینکه غلت نخورند روی تخته را ماسه می پاشیدند. فیثاغورث، ریاضیدان معروف یونان باستان، حساب کردن روی چرتکه را برای ریاضیدانان واجب می دانست.

اسلاید 4: به تدریج "رایانه ها" بهبود یافتند.

استخوان ها را برای شمارش روی نخ ها می زدند. "مهره ها" به دست آمده روی یک قاب کشیده شدند. صورت حساب ها را گرفت. فقط در حساب های مدرن، که گاهی اوقات اکنون استفاده می شود، سوزن های بافندگی فلزی وجود دارد.

اسلاید 5: در قرن هفدهم، دانشمند برجسته فرانسوی پاسکال اولین ماشین محاسبه را اختراع کرد که به آن ماشین اضافه می گفتند. او هر گونه عملیات حسابی را انجام داد. یکی از نسخه های این دستگاه توسط ریاضیدان بزرگ لایب نیتس به تزار روسیه پتر کبیر اهدا شد. ضرب در آن با جمع مکرر، تقسیم با تفریق مکرر انجام شد. این یک اختراع بزرگ برای زمان خود بود. اشکال اصلی ماشین اضافه - حرکت چرخ ها، تنظیم اعداد، به خاطر سپردن نتایج متوسط ​​- همه اینها باید توسط یک شخص انجام می شد.

اسلاید 6: در قرن بیستم، ماشین افزودن مکانیکی دیگر نمی توانست به کار خود ادامه دهد. خروجی کجاست؟ انرژی الکتریکی چیزی است که به ایجاد ماشین‌های محاسباتی کاملاً جدید کمک کرد. پس نوبت به کامپیوتر می رسد. کلمه "کامپیوتر" از یک کلمه لاتین به معنای "شمارش، محاسبه" گرفته شده است. آنها 1000 برابر سریعتر از ماشین های محاسبه مکانیکی می شمردند.

اسلاید 7: اما کامپیوترها چقدر بزرگ بودند! اتاق هایی که آنها در آن قرار داشتند مانند سالن های غول پیکر پر از کابینت های سفید به نظر می رسید. چندین ده هزار لوله خلاء تعداد زیادی ارقام را پردازش کردند. اما لامپ ها با ترانزیستورها جایگزین شدند و کامپیوترها به اندازه یک اتاق شدند. و رایانه های شخصی امروزی با ریزمدارها به راحتی روی میز و حتی در جیب شلوار قرار می گیرند. اولین کامپیوترهای شخصی در سال 1976 در ایالات متحده آمریکا ظاهر شدند.

معلم: بدون شک کامپیوتر زندگی مردم را بسیار تسهیل کرده است. اینجا و اکنون در طول

داستان بچه هایی که از کامپیوتر استفاده می کردیم. خیلی راحت و دیدنی بود. ولی

به بچه هایی که به لطف کامپیوتر بیمار شده اند گوش دهید.

3. «نوسان بحث».

کلاس به دو تیم تقسیم می شود. به کاپیتان تیم کارت هایی داده می شود که عبارتند از: "برای" یا "علیه".

اعضای تیم در مقابل یکدیگر می ایستند، یک توپ بزرگ بادی پرتاب می کنند و یک "تاب" را به تصویر می کشند و کلمات "برای" و "علیه" را صدا می زنند. دو دانش آموز آموزش دیده در رایانه وارد جدولی می شوند و نتایج روی صفحه نمایش داده می شود.

استدلال های "برای" با استفاده از رایانه:

مواد در حال آماده سازی برای درس

اطلاعات مفید

آموزش ها

آهنگسازی، شعر

پست، ارتباطات اینترنتی

کتابخانه در منزل

ازمایش پزشکی

بازی ها

خرید، اطلاعات در اینترنت

بازی های شطرنج

نقاشی و غیره

"در برابر"

اختلال بینایی

انحنای وضعیتی

اجتناب از ارتباط زنده

با کتابخانه واقعی آشنا نیست

تشعشعات مضر

تعداد زیادی بازی تهاجمی

اطلاعات غلط

خطا در محاسبات

خرابی ماشین و غیره

معلم: از این جدول چه نتیجه ای می توان گرفت؟

نظرات بچه ها شنیده می شود.

معلم: درست است، زندگی ما بدون کامپیوتر قابل تصور نیست.

امروز در یک درس بهداشت، سه خط جدول را با جزئیات بیشتری بررسی خواهیم کرد: آسیب دیدگی، انحنای وضعیت و ترس از ارتباط زنده.

4. آشنایی با تمرینات بینایی.

یادداشت "ژیمناستیک برای چشم" به کودکان داده می شود.

الف) سریع پلک بزنید، چشمان خود را ببندید و آرام بنشینید و به آرامی تا 5 بشمارید. (4-5 بار تکرار کنید).

ج) به انگشت اشاره دست دراز شده، به قیمت 1-4 نگاه کنید، سپس به هزینه 1-6 نگاه کنید. (4-5 بار)

د) با سرعت متوسط ​​3-4 حرکت دایره ای با چشم ها به سمت راست انجام دهید، به همان میزان به سمت چپ. پس از شل کردن عضلات چشم، با هزینه 1-6 به فاصله نگاه کنید. (1-2 بار)

ه) با نشستن پشت میز استراحت کنید و چشمان خود را به آرامی از چپ به راست حرکت دهید. سپس از راست به چپ. 3 بار در هر طرف تکرار کنید.

ه) به آرامی به بالا و پایین نگاه کنید و سپس برعکس. (3 بار)

5. مقدمه ای بر تمرینات وضعیتی.

تمرینات کامپیوتری

الف) دست راست خود را بالا بیاورید و آن را از پشت قفل کنید، به عقب خم شوید. دست عوض کن

ب) دستان خود را جلوی خود ببندید و به سمت جلو دراز کنید. سپس بازوهای خود را به طرفین باز کنید، استراحت کنید.

ج) دست‌ها را بالا بیاورید، آرنج‌ها را خم کنید و بین تیغه‌های شانه‌ها را با انگشتان خود ماساژ دهید.

د) به سمت راست و چپ کج کنید و دستان خود را روی کمربند خود قرار دهید.

ه) پشت خود را به پشتی صندلی تکیه دهید، دستان خود را از پایین (پشت صندلی) به هم ببندید و شانه های خود را به سمت عقب بکشید.

ه) سر به جلو - عقب، راست - چپ متمایل می شود.

ز) چرخش آهسته سر به سمت راست و چپ.

6. تجهیزات محل کار.

مبلمان باید متناسب با قد کودک باشد.

صندلی باید دارای پشتی محکم باشد.

کودک باید در فاصله حداقل 50 تا 70 سانتی متری پشت مانیتور بنشیند.

میزی که مانیتور روی آن قرار دارد باید در مکانی با نور مناسب قرار گیرد، اما به گونه ای که تابش خیره کننده روی صفحه نمایش وجود نداشته باشد.

برای مرطوب کردن هوای اتاق، توصیه می شود یک آکواریوم قرار دهید.

7. "قوانین طلایی" هنگام کار با کامپیوتر.

بنابراین، ما نشستیم تا پشت کامپیوتر کار کنیم. مانیتورهای مدرن برای سلامتی ایمن تر شده اند. اما ... حتی مدرن ترین تجهیزات نیز در صورت استفاده نادرست به جلوگیری از بیماری کمک نمی کند.

اما یک «کد قوانین طلایی» غیررسمی وجود دارد که به پیشگیری از بیماری‌ها کمک می‌کند و بیشترین بهره را از کار با رایانه ببرید.

شما باید فوراً رزرو کنید که در صورت عدم رعایت آنها در سیستم برای همه اعضای خانواده، این قوانین کمکی نخواهد کرد.

با رعایت نکات ساده دستورالعمل فرود صحیح در رایانه، می توانید از بروز و ایجاد اختلالات سلامتی جلوگیری کنید.

قانون اول: قبل از کار با کامپیوتر، حتما یک گرم کردن انجام دهید. گرم کردن می تواند عمومی، رقص، برای چشم باشد. یادگیری گرم کردن کار دشواری نیست، کنترل کاربرد مستقل آنها دشوارتر است.

قانون دوم: وقتی کار می کنید، آرام بنشینید.

قانون سوم: موقعیت خود را بیشتر تغییر دهید، از کار استراحت کنید. بازه زمانی کار با کامپیوتر بسته به سن کودک متفاوت است. علاوه بر این، از نشستن طولانی مدت پشت کامپیوتر، به اصطلاح سندرم قفسه سینه رخ می دهد.

قانون چهارم: انگشتان باید سبک و ریلکس باشند. برای اینکه کار طولانی مدت بر روی رایانه منجر به ظهور بیماری نشود، کافی است توصیه های ساده ای را برای سازماندهی محل کار و برنامه کاری دنبال کنید، به ویژه استراحت های کوتاهی داشته باشید که در طی آن مجموعه ای از تمرینات را انجام دهید. دست ها.

قانون پنجم: هنگام کار با کامپیوتر مراقب بینایی خود باشید. اختلال بینایی در کودکان از 4 درصد در کلاس اول به 25 درصد در هنگام خروج از مدرسه افزایش می یابد. این پدیده "سندرم بینایی کامپیوتر" نامیده می شود. محل کار باید به اندازه کافی روشن باشد. شما به یک مانیتور خوب، تنظیمات صحیح آن و استفاده از برنامه های باکیفیت نیاز دارید. تغذیه ویژه برای چشم. ژیمناستیک، گرم کردن چشم.

قانون ششم: درس را تمام کرد - یک گرم کردن انجام دهید.

8. نتیجه گیری.

معلم: درس بهداشت رو به پایان است. "الباله مناظره" ما به زودی متوقف خواهد شد. بچه ها چه نتیجه ای برای خودتون گرفتید؟

بچه ها توپ را به صورت دایره ای به سمت یکدیگر پرتاب می کنند و هر کدام یک جمله کوتاه می گویند:

کامپیوتر در زندگی مدرن ضروری است.

هنگام دست زدن به آن باید مراقب باشید.

حتما مراقب بینایی خود باشید.

شما باید با کامپیوتر "دوست" باشید، اما دوستان خود را فراموش نکنید.

هنگام کار با کامپیوتر و غیره تمرینات وضعیت بدن را فراموش نکنید.

معلم: درست است، کامپیوتر زندگی ما را آسان‌تر می‌کند، و نه تنها با کمک به بچه‌ها در مطالعه. این کمک های ارزشمندی در پزشکی، ادبیات، هنر ارائه می دهد. بدون آن، تصور زندگی مدرن دشوار است. بنابراین، باید یاد گرفت که چگونه با او هماهنگ زندگی کند. امروز با ساده ترین تمریناتی آشنا شدیم که به حفظ و تقویت سلامتی هنگام کار با کامپیوتر شخصی کمک می کند.

خود تحلیلی فعالیت های آموزشی

موضوع رویداد آموزشی در دوره تمرین از تاریخ 1392/02/11 توسط دانش آموز کارآموز انتخاب و پیشنهاد و با معلم کلاس به توافق رسید. در 6.04.2013. در مدرسه راهنمایی شماره 4، Rtishchevo. این موضوعی بود که به نظر ما برای دانش آموزان کلاس 5 مناسب ترین بود، زیرا جایگاه کامپیوتر را در زندگی دانش آموز به طور کامل نشان می دهد. این موضوع کاملاً با علایق و سطح پیشرفت تیم کلاس و همچنین سن و ویژگی های فردی دانش آموزان مطابقت دارد.

اهداف رویداد آموزشی به طور واضح و مختصر تدوین شده است. با مفهوم کلی، اهداف و مقاصد طرح کار تربیتی مدرسه و طرح کار تربیتی معلمان کلاس با توجه به اینکه در این مدرسه و در این کلاس کاملاً منطبق هستند.

2.1. اجرای اهداف آموزشی این رویداد با موفقیت همراه بود. ارزش آموزشی این رویداد غیرقابل انکار است. در طول این رویداد، مؤلفه هایی از فرهنگ شخصی فرد مانند: رشد شخصیت، فرهنگ رفتار، فرهنگ ارتباطات، درایت، فرهنگ ابراز افکار و احساسات، احترام به کار، جمع گرایی شکل می گیرد.

2.2. اجرای اهداف توسعه رویداد موفقیت آمیز بود. توسعه تفکر، توجه، حافظه، ادراک دانش آموزان تضمین شد، فعالیت گفتاری و رشد نیروهای خلاق و توانایی های فرد تضمین شد.

2.3. اجرای اهداف آموزشی رویداد موفقیت آمیز بود. سیستم سازی و تعمیم دانش از قبل برای دانش آموزان شناخته شده بود. آنها دانش جدیدی در مورد خطرات و مزایای استفاده از رایانه در زندگی روزمره دریافت کردند.

انتخاب محتوای رویداد آموزشی کاملاً موجه بود. فکر می کنم درجه تازگی مطالب در حد قابل قبولی بود. و اگرچه مطالب جدید زیادی وجود نداشت ، ارتباط و جذابیت آن برای دانش آموزان غیرقابل انکار است. دانشجو-کارآموز از ادبیات روش شناختی اضافی در آماده سازی استفاده کرد و همچنین از اینترنت استفاده کرد.

در مرحله مقدماتی، فعالیت های برگزارکننده کارآمد و منظم بود. در آماده سازی برای درس، فقط یک دانش آموز کارآموز درگیر بود که با این حال توانست علاقه دانش آموزان را به دوره مقدماتی برانگیزد و اهمیت کار آینده را درک کند و همچنین نگرش مثبتی نسبت به آن ایجاد کند.

اجرای عملی درس موفقیت آمیز بود. شروع به موقع (برنامه ریزی شده) تمام مراحل این رویداد تضمین شد. از زمان در نظر گرفته شده برای اجرای آن تا حد امکان منطقی استفاده شد.

روش شناسی سنتی است. کار جمعی با کار انفرادی ترکیب شد (اگرچه کار انفرادی نسبتاً کمتری وجود داشت)، دانش آموزان در طول این درس فعالیت و احساسات نشان دادند، بچه ها خیلی خوب با هم کار کردند، تعامل بین آنها موفقیت آمیز بود.

اثربخشی این درس به نظر من در سطح بالایی است. اهداف تعیین شده با موفقیت به دست آمد. رابطه بین دانش‌آموزان و دانش‌آموزان کارآموز که در طول درس به وجود آمد را می‌توان اعتمادی در نظر گرفت.

فکر می کنم سواد ارتباطی و سازمانی دانش آموز در این مراسم در سطح بالایی خود را نشان داد. من موفق به سازماندهی و راه اندازی کار فعال و ارتباط آزاد همه دانش آموزان شدم. بچه ها به طور فعال به سؤالات معلم پاسخ می دادند، همه می خواستند در هنگام پاسخ دادن به سؤالات، نظر شخصی داشته باشند.

در طول درس، هیچ کاستی قابل توجهی شناسایی نشد.

کامپیوتر اسباب بازی کودکان نیست.

و کتاب درسی و شبیه ساز - چیزی شبیه به این می توانید عبارت نوشته شده در عنوان را ادامه دهید. در واقع، شما مادران و پدران عزیز، قرار نیست فرزند خود را با دیوار چینی از دستاوردهای تمدن مدرن که رایانه نیز به آن تعلق دارد، حصار بکشید. فقط این دستاورد باید منحصراً برای اهداف آموزشی استفاده شود، یعنی عاقلانه و تحت کنترل شدید والدین. در غیر این صورت کامپیوتر به کودک آسیب می رساند.

به هر حال، ما در مورد بازی های رایانه ای صحبت می کنیم.. کودک در بازی دنیای اطراف خود را می آموزد. بنابراین، هیچ چیز شگفت انگیز و وحشتناکی در این واقعیت وجود ندارد که او به بازی در رایانه کشیده شود. وظیفه والدین این است که از این ولع به نفع رشد فکری فرزند خود استفاده کنند و در عین حال آسیب های جبران ناپذیری به سلامت و روان او وارد نکنند. پس بیایید همه جوانب مثبت و منفی را بسنجیم.

استدلال علیه بازی های رایانه ای ساده است. اول از همه، وقت گرانبها را می برند که بهتر است با کتاب در دست یا در هوای تازه سپری شود. ثانیاًتیراندازها و مترسک های مختلف پرخاشگری می کنند. نوجوانی که توسط آنها برده می شود اغلب ظلم و ستم بی انگیزه نشان می دهد، خوب و بد را تشخیص نمی دهد، خوب، چه رسد به وابستگی روانی به رایانه، زمانی که روز و شب را روی آن می گذرانند - یک روز دور - نوشته و بازنویسی می شود، و تعداد این گونه معتادان کاهش نمی یابد. ثالثاً، نشستن پشت رایانه کار را به چشم پزشکان اضافه می کند. و نه تنها برای آنها - متخصصان اطفال، روانپزشکان و نوروپاتولوژیست ها در مورد خطرات مراقبت های کامپیوتری تکرار می کنند.

استدلال برای. در صورت عدم رعایت میزان ضرر حاصل می شود. اگر طبق قوانین روی رایانه کار کنید، مزایای آن بسیار زیاد خواهد بود. "اسباب بازی" های کامپیوتری منطق، تدبیر، تفکر غیر استاندارد را توسعه می دهند. با تشکر از رایانه، کودک ویژگی های جدیدی را در خود کشف می کند، یاد می گیرد که خلاقانه فکر کند. در حال حاضر رایانه به طور فزاینده ای برای آماده کردن کودک برای مدرسه استفاده می شود. توانایی تجزیه و تحلیل، توجه، حافظه بصری را توسعه می دهد، با کمک آن می توانید به کودک خواندن و نوشتن، نقاشی، شمارش و غیره را آموزش دهید.

بازی ها و برنامه های رایانه ای به گونه ای طراحی شده اند که کودک به طور غیرارادی مجبور به تنظیم اعمال خود بسته به شرایط می شود.. به لطف بازی های رایانه ای، کودک یک ایده کلی از موقعیت ها یا اشیاء مشابه به دست می آورد. بنابراین، او یاد می گیرد که تعمیم دهد و طبقه بندی کند، بدون تکیه بر اشیاء خارجی شروع به فکر کردن می کند. و این توانایی خواندن "برای خود" و شمارش در ذهن شما است. دستاوردهای کودکان در بازی های رایانه ای بلافاصله توسط همسالان آنها ارزیابی می شود که باعث افزایش عزت نفس و افزایش اعتماد به نفس می شود.

و در نهایت با تمرین با صفحه کلید و موس مهارت های حرکتی ظریف در کودک ایجاد می شود.و فعالیت های چشم و دست را هماهنگ می کند. در همان زمان استقامت توسعه می یابد. در رایانه، کودک با لذت درگیر است، زیرا هیچ کودکی بازی های رایانه ای را به عنوان یک فعالیت درک نمی کند.

اما، همانطور که قبلاً گفتیم، مهم است که در اینجا زیاده روی نکنید.. به توصیه های پزشکان گوش دهید و بلافاصله نحوه بازی با رایانه را خواهید فهمید. یک کودک 5-6 ساله نمی تواند بیش از 10-15 دقیقه را پشت کامپیوتر بگذراند. پس از آن، شما نیاز به استراحت دارید. اگر کودکی مشکل بینایی دارد، فقط باید با کامپیوتر با عینک کار کند. مطمئن شوید که نور مناسبی در محل کار خود دارید. نور نباید روی صفحه بیفتد و مستقیماً به چشم بتابد. فاصله چشم کودکان تا مانیتور باید حداقل 50-70 سانتی متر باشد.

دست ها باید در سطح آرنج و مچ ها باید در لبه میز باشد(روی صفحه پایه). پیاده روی، ورزش را فراموش نکنید. هرگز اجازه ندهید کودکتان پشت کامپیوتر بخورد یا بنوشد. بعد از کلاس، کودک خود را با آب خنک بشویید یا صورت او را با یک پارچه مرطوب پاک کنید.

چه چیزی بازی کنیم.بازی ها باید با در نظر گرفتن ادراک کودکان انتخاب شوند. ساده ترین چیزی که برای کودکان درک می شود یک تصویر ثابت رنگی بزرگ با صدا است. با کوچکترین، می توانید با خیال راحت عکس ها و تصاویر را همراه با روایت در رایانه مشاهده کنید. هنگام طراحی روی کامپیوتر، کودک بینایی خود را بسیار تحت فشار قرار می دهد. و این بدان معناست که او به خودش استرس وارد می کند. همین را می توان در مورد خواندن متن از روی صفحه نمایش نیز گفت. مضر: تصویر متحرک با سرعت بالا و جزئیات دقیق.

خوب، برای اینکه به قاطی نشوید، بازی مناسب را انتخاب کنید و جلوی بچه ها در خاک نزنید.، بد نیست والدین بفهمند بازی های رایانه ای چیست و نام ژانر آنها به چه معناست. ماجراجویی (ماجراجویی) معمولاً به صورت کارتونی ساخته می شود، نشستن پشت کامپیوتر می تواند عمل را کنترل کند. مشکلات به وجود آمده با کمک یافته ها حل می شوند - مواردی که شخصیت پیدا می کند و بر سطوح مختلف بازی غلبه می کند. در اینجا، تعادل بین پیچیدگی وظایفی که ایجاد می شود و توانایی های کودک مهم است. اگر کارها خیلی ساده باشند، بازی خیلی سریع به پایان می رسد، کودک از غلبه بر موانع رضایت نخواهد داشت. اگر برعکس، همه چیز خیلی سخت باشد، کودک علاقه خود را به بازی از دست می دهد.

استراتژی شامل مدیریت است. نیروها، کارخانه ها، مواد معدنی - خیلی مهم نیست، مهم است که در همان زمان چیزی برای وضعیت فعلی برنامه ریزی و نظارت شود. هدف کسب امتیاز یا بردن چیزی است. این بازی های نسبتاً پیچیده استقامت را توسعه می دهند، تفکر برای آینده را آموزش می دهند.

بازی های آرکید به سطوح تقسیم می شوند، پاداش و هدف، پیشروی به قسمت یا ماموریت بعدی است. در اینجا بازیکن امتیاز و پاداش (مثلاً زندگی) برای یافتن درهای مخفی، سرعت عبور و غیره می گیرد. در این گونه بازی ها چشم، توجه، سرعت واکنش آموزش داده می شود. اما فقط در صورتی می توان آنها را به کودکان پیش دبستانی توصیه کرد که والدین زمان را پیگیری کنند. بازی های نقش آفرینی شامل شخصیت های زیادی می شود که هر کدام نقش خاص خود را دارند. قهرمانان با هم باید یک گنج، گنج پیدا کنند یا یک طلسم بیاموزند. و در راه رسیدن به هدف، باید بر آفات غلبه کنید و بر بسیاری از موانع غلبه کنید. کودک باید یاد بگیرد که چگونه از شخصیت ها به درستی استفاده کند.

3D-Action zatyukannye و بیش از حد توسط همه فریاد زدن تیرانداز قاتل است. جلوه های ویژه، گرافیک سه بعدی جلوه حضور را ایجاد می کند که اصولاً برای روان کودک شکننده خطرناک است. کودک چیز جدیدی از آنها یاد نمی گیرد، مگر اینکه مهارت های حرکتی دست هایش را پرورش دهد. اما، صادقانه بگویم، می توانید مهارت های حرکتی را با استفاده از روش های کم هزینه تر برای روان و سلامت توسعه دهید. در مجموع سود چندانی از آنها نمی شود، اما ضرر آن آشکار است. از جمله از نظر اخلاق.

بازی های منطقی پازل هستند. نکته اصلی این است که آنها برای کودک در دسترس هستند. در اینجا پازل هایی را برای مرتب کردن مجدد شکل ها، کشیدن نقاشی، و حل برخی از پازل های ساده مانند "یافتن موارد اضافی" پیدا خواهید کرد. آنها با کمک آنها شمارش، خواندن، نوشتن و سایر حکمت ها را به کودکان آموزش می دهند. و در عین حال تفکر منطقی، حافظه، مهارت های حرکتی و سایر ویژگی های لازم در این زندگی را آموزش می دهند.

شبیه سازها معمولا توضیح می دهندچه چیزی را شبیه سازی یا تقلید می کنند. اینها می توانند شبیه سازهای قایقرانی یا کشتی های مدرن، ماشین ها، سفینه های فضایی، هواپیماها، هلیکوپترها، هر آنچه که می خواهید باشد. تمایل کودک به نشستن پشت فرمان و کنترل مکانیسم پیچیده، شرکت های تولیدی یاد گرفته اند که "عالی" را در نظر بگیرند. چه خوب است، پاسخ ها تقریباً مشابه واقعیت است. حتی به کوچکترین جزئیات نیز احترام گذاشته می شود. و کودک به تدریج شروع به درک می کند: او به شدت فرمان را چرخاند - ماشین در جای خود چرخید ، اگر می خواهید به سمت راست بپیچید ، فرمان را نیز در آنجا بچرخانید ، اما فراموش نکنید که آن را به موقعیت قبلی خود برگردانید. زمان. سرعت واکنش چیزی است که چنین بازی هایی به نمایش می گذارند. بد نیست، درست است؟

یافته ها؟ ساده. ژانر بازی باید متناسب با خلق و خو و توانایی های کودک انتخاب شود. برخی از مردم بازی های آرام را دوست دارند، برخی دیگر - بازی های پویا. تمرکز بر محتوای تحقیق، جزء در حال توسعه. در طول بازی، کودک باید ابتکار عمل را به دست بگیرد، سعی کند مشکلات پیش آمده را حل کند، وضعیت را تجزیه و تحلیل کند و نتیجه گیری کند. مراقب زمان باشید اول قوانین! و به خاطر داشته باشید: هر چه ریتم بازی فعال تر و شدیدتر باشد، زمان کمتری باید ادامه داشته باشد. اما شما نمی توانید قبل از اینکه کودک قسمت را کامل کند، بازی را قطع کنید. ضرب المثل "کار را تمام کرد - جسورانه راه برو" هنوز لغو نشده است. علاوه بر این، کودک باید با آگاهی از یک کار با موفقیت از رایانه بلند شود.

بدون مزاحمت، اما به طور مداوم توجه و هوشیاری کودک را جلب کنید: رایانه خوب است، اما به ضرر سایر فعالیت ها نیست: خواب، غذا، پیاده روی، ورزش، خواندن کتاب و غیره. هرچه این را محکم‌تر یاد بگیرید، زمانی که کودک بزرگ می‌شود و بزرگسالان دیگر نمی‌توانند او را از درون و بیرون کنترل کنند، آرام‌تر خواهید بود. و - از همه مهمتر: کامپیوتر و ارتباط با کمک آن فقط نقش کمکی ایفا می کند. دنیای واقعی بسیار پیچیده تر از واقعیت مجازی است. بنابراین، فراموش نکنید که کودک را با دنیای واقعی آشنا کنید، اجازه دهید کودک به طور فعال با همسالان خود ارتباط برقرار کند، و کامپیوتر تنها یکی از سرگرمی های او خواهد بود.

همه ما فیلم های علمی تخیلی آمریکایی در مورد ربات ها و سیستم های کامپیوتری را دیده ایم که جهان را تسخیر کرده اند. یا شاید واقعاً منتظر ما باشد. و این همه پیشرفت تکنولوژیک به یک تراژدی برای بشریت تبدیل خواهد شد. بیایید ببینیم چه اشکالی دارد که زندگی ما روز به روز کامپیوتری می شود.

به طور خاص، رایانه چه آسیب هایی می تواند به کودک وارد کند:

• رژیم روز رعایت نمی شود.
• تغییر به فعالیت های دیگر دشوار است، غذا خوردن و بهداشت را فراموش می کند.
• بازی‌های رایانه‌ای بدون اندازه‌گیری تنها می‌توانند باعث آسیب شوند.
• تأثیر اطلاعات بر روان کودکان، به ویژه سنین پیش دبستانی، زمانی که یک شکل گیری فیزیولوژیکی و روانی وجود دارد.
• غوطه ور شدن مکرر در دنیای مجازی ارتباط کودک با همسالان را محدود می کند، او را از زندگی واقعی، دوران کودکی باز می دارد.
• اگر صفحه کلید، مانیتور، ماوس به درستی قرار نگرفته باشند، دانش آموز ممکن است اسکولیوز را تجربه کند.
• بار روی چشم ها، خود را به صورت قرمزی، احساس حجاب در چشم، اشک ریزش نشان می دهد.
• به بروز سندرم توجه حواس پرتی کمک می کند.
• اعتیاد به قمار (وابستگی به بازی های رایانه ای) ممکن است رخ دهد، کودک تحریک پذیر و پرخاشگر می شود.
• تمایل به اثبات خود در دنیای مجازی، در صورتی که انجام این کار در دنیای واقعی غیرممکن باشد (کودکان با عزت نفس پایین).

اگر استدلال هایی علیه رایانه وجود دارد، در دنیای امروز بعید است که بتوانید کودک را برای مدت طولانی از آن دور نگه دارید، بنابراین به نکات زیر توجه کنید:

• ارتباط کودک با کامپیوتر را محدود کنید، اجازه ندهید این روند مسیر خود را طی کند.
• برای یک دانش آموز، کامپیوتر باید کمکی برای یادگیری باشد، نه یک اسباب بازی.
• مسدود کردن سایت هایی با محتوای پرخاشگرانه و "بزرگسالان"؛
• طبق قوانین، مکانی را در نزدیکی رایانه تجهیز کنید.
• اتاق را تهویه کنید، تمیز کردن مرطوب را بیشتر انجام دهید و مانیتور را پاک کنید.
• کاکتوس ها را در کنار مانیتور قرار دهید.

قانون اصلی رعایت میزان در همه چیز است. مشکل رعایت میانگین طلایی اکنون در بسیاری از خانواده ها به وجود می آید. این دیگر در مورد محافظت کامل از کودک در برابر رایانه نیست، بلکه در مورد تبدیل نکردن رایانه شخصی به جایگزینی برای کتاب، حیوانات خانگی، طبیعت، و ارتباطات زنده است.