Uzun süreli bellek aygıtlarının temel özellikleri. Uzun süreli hafıza

Uzun süreli (harici) bellek, bilgilerin uzun süreli depolanması için tasarlanmış kalıcı bir bellektir.

İşlemcinin harici belleğin içeriğine doğrudan erişimi yoktur. İşlemcinin kalıcı bellekten verileri işleyebilmesi için önce RAM'e yüklenmesi gerekir. Şu anda, ana kalıcı bellek aygıtları, manyetik sabit diskleri, optik disk sürücüleri ve flash bellek aygıtlarını içerir. Daha önce, uzun süreli bilgi depolamak için manyetik bantlar, disketler, manyeto-optik diskler de kullanılıyordu.

Ana harici bellek aygıtı, sabit manyetik disk(resim 1). İçeri hard disk ortak bir mil üzerine monte edilmiş bir veya daha fazla plaka vardır. Veriler genellikle her bir plakanın her iki tarafına da kaydedilir, ancak bazı sabit disklerde üreticiler çift taraflı plakalarla birlikte tek taraflı plakalar kullanabilir. Yazma ve okuma bilgileri okuma/yazma kafaları kullanılarak gerçekleştirilir. Plakaların altında, onları oldukça yüksek bir hızda döndüren bir motor bulunur. Plakaların dönüş hızı, dakikadaki devir sayısı (rpm) olarak ölçülür. İlk sabit diskler 3600 rpm'lik bir dönüş hızına sahipti. Modern sabit disklerde dönme hızı 7200, 10.000 ve 15.000 rpm'ye yükseldi.

Şekil 1 - Sabit disk

Kayıt işlemi sırasında, rastgele erişim belleğinde saklanan dijital bilgi, manyetik kafaya beslenen alternatif bir elektrik akımına dönüştürülür ve daha sonra manyetik diske aktarılır, ancak bir manyetik alan şeklinde. fesihten sonra dış alan diskin yüzeyinde kalıcı mıknatıslanma bölgeleri oluşur. Ön sert kullanmak diskin biçimlendirilmesi gerekiyor.

Biçimlendirme üç aşamadan oluşur.

1. Düşük seviyeli biçimlendirme disk. Bu süreçte, sabit diskte fiziksel yapılar oluşturulur: izler, sektörler, kontrol bilgileri. Bu işlem üretici firma tarafından henüz bilgi içermeyen plakalar üzerinde gerçekleştirilir.

2. Bölümleme. Bu işlem, sabit sürücüyü ikiye böler. mantıksal sürücüler(C :, D :, vb.). Bu işlev işletim sistemi tarafından gerçekleştirilir.

3. Üst düzey biçimlendirme. Bu işlem aynı zamanda işletim sistemi tarafından da gerçekleştirilir ve türüne bağlıdır. Üst düzey biçimlendirme, dosyaların doğru depolanmasından ve bazı durumlarda sistemden sorumlu mantıksal yapılar oluşturur. önyükleme dosyaları diskin başında.

Sabit sürücüler orijinal olarak dahili aygıtlar olarak tasarlanmıştı ve bu şekilde tasarlanmamıştı. Yedek kopya ve bilgilerin bir bilgisayardan diğerine aktarılması. Yaklaşık 20 yıl önce bu amaç için en yaygın cihaz disketlerdi (floppy diskler). Ancak, modern standartlara göre kapasiteleri çok küçüktü (1.44 MB), bu nedenle yerlerini optik diskler CD'ler (kompakt diskler), büyük miktarda bilgi depolamaya izin verir (650-800 MB) ve güvenilirlik açısından disketlerden çok daha üstündür. Bilgisayarınızdaki CD'lerle çalışmak için özel bir sürücüye (optik sürücü) ihtiyacınız vardır.

Sabit sürücüye genel bir bakış video 1'de sunulmuştur:

Sabit sürücüye genel bakış MTS

Video 1 - Sabit sürücüye genel bakış

Salt okunur diskler (CD-ROM'lar), endüstriyel olarak üretilmiş, bir kez yazılabilir (CD-R) ve yeniden yazılabilir (CD-RW) arasında bir ayrım yapılır. Son iki türdeki diskler, özel kayıt optik sürücülerine kayıt için tasarlanmıştır. Tüm disk türleri aynı depolama yapısına sahiptir. Veriler, diskin merkezinden çevresine uzanan spiral bir iz üzerinde kırmızı bir lazer ışını kullanılarak yazılır. Yol boyunca pide denilen çöküntüler var. Kaydedilebilir disklerde, çukurlar, istenen alanın bir lazerle ısıtılmasından kaynaklanan özel bir kayıt katmanının karanlık noktaları tarafından taklit edilir. Herhangi bir bilgi, aralarında değişen oluklar ve boşluklarla kodlanır.

DVD'ler CD'lerden daha yüksek veri yoğunluğuna sahiptir. Bilgilerin iki katman halinde kaydedildiği diskler vardır. DVD diskleri, yukarıdaki ayarlara bağlı olarak 4,7 GB veya 8,5 GB olabilir. Tüm CD'ler (hem CD'ler hem de DVD'ler) aynı depolama yapısına sahiptir. Optik sürücülerin okuma / yazma hızı, temel hızın katları olarak ölçülür (16x, 24x, 48x, vb. ile gösterilir). CD sürücüler için temel hız 150 Kb / s, DVD sürücüler için 1.385 Mb / s'dir.

Blu-ray (Blu-ray Disk) biçimin adıdır optik disk gelecek nesil. Blu-Ray, verileri yazmak ve okumak için DVD'lerde ve CD-ROM'larda kullanılan kırmızı lazer yerine mavi bir lazer kullanır. Mavi lazer, kırmızı lazerden çok daha kısa bir dalga boyuna sahiptir. Bu, veri yolunun kalınlığının inceltilmesine izin vererek medyanın depolama kapasitesinde önemli bir artışa neden olur. Format, video kaydına, yeniden yazmaya ve oynatmaya izin verecek şekilde tasarlanmıştır. yüksek çözünürlük(HD-video) ve büyük miktarda veri depolamak için. Yeni formatın kapasitesi 25 ila 50 GB arasındadır.

Cihaza göre flaş bellek(flash bellek), transistörlerin kapasitörler yerine bellek hücrelerine takıldığı dinamik bir geçici bellek mikro devresine benzer. Voltaj uygulandığında, transistör sabit konumlardan birini alır - kapalı veya açık. Yenisi beslenene kadar bu pozisyonda kalır. elektrik şarjı bu onun durumunu değiştirir. Böylece, bu tür bellekte statik bellek gibi bir mantıksal sıfırlar ve birler dizisi oluşur: geçiş için kapalı elektrik akımı hücreler mantıksal, açık hücreler - mantıksal sıfırlar olarak tanınır.

USB flash sürücü (flash sürücü, Şekil 2), verileri bir bilgisayardan diğerine depolamak ve aktarmak için flash belleğe dayalı bir cihazdır.

Şekil 2 - Flash sürücü

Flash bellek, aşağıdakine benzer bir muhafaza içine yerleştirilmiştir: dış görünüş biblo. Bir bilgisayara bağlanmak için arayüz USB'dir. Modern flash sürücülerin kapasitesi 128-256 GB'a ulaşıyor ve hızla büyümeye devam ediyor.

Bilgisayar belleği, çeşitli türde verileri kaydetmek ve depolamak için özel bir cihazdır. Bir bilgisayar aygıtında iki tür bellek vardır: operasyonel ve kalıcı (dahili ve harici).

Veri deposu- yüksek hızda veri yazmanıza ve okumanıza izin veren, ancak aynı zamanda bilgi yalnızca açıldığında içinde depolanan hızlı bir bellek türü bilgisayar aygıtı, yani, ona elektrik verildiğinde. RAM'i uzun süreli bilgi depolaması için uygun olmayan bu nüanstır. Bilgisayarı kapatın - RAM'deki tüm bilgiler silinecektir. RAM'in amacı, bilgiyi yüksek hızda yazmak-okumaktır. yüklü programlar ve işletim sistemi. Bilgisayarı başlangıçta başlatmak, sadece işlem için gerekli programları RAM'e yüklemektir. Birkaç RAM türü vardır: SDRAM, DDR, DDR2, DDR3. Sonraki her bellek türü, bir öncekinin geliştirilmiş halidir ve yeni hafıza daha yüksek hızda çalışın. Şu anda modern bilgisayarlar RAM tipi DDR3 kullanılır. RAM seçimi, anakart üzerindeki konektörlere bağlıdır. Kalıcı bellek, bilgisayar kapalıyken bile bilgileri saklamanıza izin veren bir bellek türüdür. Salt okunur belleğin en yaygın çeşidi HDD sabit diskleridir. Bir veya daha fazlasını temsil ederler manyetik diskler muazzam bir hızda dönen (dakikada 5 ila 12 bin devir) ve bilgi okumak ve yazmak için tasarlanmış kafalar. HDD'ler güvenilir depolama ortamlarıdır, bilgileri çok sayıda yazmanıza ve okumanıza izin verir. Tek dezavantajı, özellikle çalışma sırasında şoklara, düşmelere ve diğer mekanik etkilere karşı çok hassas olmalarıdır. Gittikçe daha fazla dağıtım kazanıyor Yarıiletken sürücüler SSD. Bu görünüm kalıcı bellek, USB flash sürücülerden evrimleşmiştir. SSD sürücülerin ana avantajları ve dezavantajları:

HDD'den birkaç kat daha yüksek okuma ve yazma hızına sahiptir;
mekanik strese duyarlı değildir;
SSD sürücülerinin maliyeti, bir HDD'nin ücretinden birkaç kat daha yüksektir;
sınırlı sayıda okuma-yazma döngüsüne sahiptir.

CD'ler ve DVD'ler, bir bilgisayarda salt okunur bellek olarak da adlandırılır ve az miktarda bilgiyi depolamak için nispeten ucuz seçeneklerdir. Bu medyalarda bilgi kaybetme tehlikesi, onların mekanik hasar: çizikler, kırıklar, termal etkiler.

Her bilgisayar belleği türünün kendi avantajları ve dezavantajları vardır, ancak bilgisayarın onsuz çalışmadığı bazı özellikler de vardır. CD'ler ve DVD'ler, USB flash sürücü, çıkarılabilir sabit sürücü, isteğe bağlı aksesuarlardır. sistem birimi ve RAM ve yerel bir sabit sürücü olmadan cihaz çalışmayacaktır.

Harici (uzun süreli) belleğin ana işlevi, büyük miktarda bilgiyi uzun süre saklama yeteneğidir. Harici bellekle çalışmak için, sahip olmanız gerekir depolamak(disk sürücüsü) ve depolama aygıtları - taşıyıcı.

Ortam, disket (Disket) ve sabit (Sabit Disk) manyetik diskleri ve ayrıca optik diskleri CD-ROM, CD-RW, DVD, çıkarılabilir diskler... Bilgi kapasitesi, bilgiye erişim süresi, depolanmasının güvenilirliği ve çalışma süresi gibi göstergeleri esastır.

Sabit manyetik disk (HDD - Sabit Disk Sürücüsü), bir PC ile çalışırken kullanılan bilgilerin kalıcı olarak depolanması için bir cihazdır: programlar işletim sistemi, sık kullanılan uygulama programları, belgeler. Manyetik sabit disk, içinde aynı eksende birkaç diskin bulunduğu bir odadır. sert özellikleri sürücüler şunlardır:

En yüksek okuma ve bilgi yazma hızı;

100 GB ve daha fazlasına kadar modern HDD'ler için bilgi kapasitesi.

Çalışma sırasında sabit diskleri darbelerden ve uzaysal oryantasyondaki ani değişikliklerden koruyun.

Çıkarılabilir sabit disk sürücüleri. ... Zip - paralel bir bağlantı noktasına bağlı yerleşik veya bağımsız birimler olarak mevcuttur, diskete benzeyen kartuşlarda 100 ve 250 MB veri depolayabilirler. Jaz - kullanılan kartuşun kapasitesi 1 veya 2 GB'dir. Dezavantajı, kartuşun yüksek maliyetidir. Ana uygulama veri yedeklemedir.

yayıncılar - Bunlar, şu anda esas olarak veri yedekleme aracı olarak kullanılan manyetik teyp sürücüleridir. Mini kasetlere kayıt yapılır. Bu tür kasetlerin kapasitesi 40 MB ila 13 GB arasındadır.

Disk sürücüleri - bilgi taşıyıcılarla çalışmak için cihazlar (okuma / yazma).

BEN. FDD- Disket sürücü disket sürücü . Disketin geometrik boyutu 3,5 inç (89 mm), bilgi kapasitesi 1,44 MB'dir. Özellikler:

Düşük veri okuma / yazma hızı;

Bir disketin küçük bilgi kapasitesi;

Disketlerde veri depolamanın düşük güvenilirliği.

Disketleri manyetik kaynakların (monitör, cep telefonu vb.), toz, kir ve sıvıları uzak tutun.

II. Lazer sürücüler CD-ROM, DVD-ROM - lazer disklerle çalışmak için cihazlar:

- CD-ROM(Kompakt Disk Salt Okunur Bellek- CD salt okunur). Bilgi kapasitesi 650-800 MB'dir. Standart disket sürücülerin ana dezavantajı CD-ROM veri kaydetmenin imkansızlığıdır.

- DVD-ROM (Dijital çok yönlü disk- evrensel dijital disk) ... DVD kapasiteleri 4.7GB ile 17GB arasında değişmektedir. Kapasitedeki değişiklik, diskin iki taraftan kaydedilebilmesinden ve ayrıca her iki tarafa bir veya iki bilgi katmanı uygulanabilmesinden kaynaklanmaktadır. Böylece, tek taraflı tek katmanlı disklerin hacmi 4,7 GB, çift taraflı tek katmanlı diskler - 9,4 GB, tek taraflı çift katmanlı diskler - 8,5 GB, çift taraflı çift katmanlı diskler - 17 GB.

III. Kaydedilebilir lazer sürücüler hem listelenen CD türleri hem de aşağıdakiler gibi ortamlarla çalışmak için:

- CD-R, DVD-R (R - kaydedilebilir - kaydedilebilir ) – bir kez yazılabilen lazer diskler.

- CD-RW, DVD-RW (RW - r e W acıklı) - yeniden yazılabilir lazer diskler.

Optik diskler, yüksek bilgi depolama güvenilirliğine, dayanıklılığa sahiptir (yüksek kaliteli performansla hizmet ömrü 30-50 yıldır). Diskler, sert kutularda dikey olarak, güneş ışığından ve sıvılardan korunarak, manyetik radyasyondan, çiziklerden, çatlaklardan, tozdan korunarak saklanmalıdır.

flaş bellek - bir kutuya yerleştirilmiş bir mikro devredir. Flash bellek kartı takılı mobil cihaz(dizüstü bilgisayar, dijital kamera) ve üzerinden PC'ye bağlanır USB girişi adanmış aracılığıyla USB kablosu veya doğrudan USB bağlantı noktasına takılır. Kartın bilgi kapasitesi, türüne bağlı olarak 1 GB veya daha fazlasına ulaşır.

Flash bellek kartları manyetik kaynakların yakınında saklanmamalı, kir, toz ve sıvılardan uzak tutulmalıdır.

Ders "Çalışma ve uzun süreli hafıza" 8. sınıfta. Ders 1 saat olarak tasarlanmıştır. N.D. Ugrinovich'in programına göre (34 saat). Ek: materyalin özümsenmesi artı bir sunum için dersin sonunda konuyla ilgili test.
Yeni federal eyalet eğitim standartlarına göre bu konu yedinci sınıftır.

İndirmek:

Ön izleme:

Kullanmak Ön izleme sunumlar kendinize bir hesap oluşturun ( hesap) Google ve giriş yapın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

Bilgisayarın RAM ve uzun süreli belleği

İşletim belleği Hücre numarası 1 hücresindeki bilgiler 073 741 823 11111111 …… .. …… .. 4 00000000 3 11110000 2 00001111 1 10101010 0 01010101 RAM, sıfırdan başlayan bir numaralı hücre dizisidir. Her hücre depolayabilir ikili kod, sekiz karakter uzunluğunda.

Rastgele erişim belleği Bilgisayar RAM miktarı şu formülle belirlenebilir: I op = I hücre * N burada: I hücresi - bir hücrede depolanan bilgi miktarı N - hücre sayısı Örnek: Bir bilgisayarda, bellek hücreleri 1 073 741 824 Her hücredeki bilgi miktarı, I hücre = 8 bit = 1 bayt Daha sonra rastgele erişimli belleğin bilgi hacmi bu bilgisayar eşittir: I op = I hücre * N = 1 bayt * 1 073 741 824 = 1 073 741 824 bayt / 1024 = 1 048 576 KB / 1024 = 1024 MB = 1 GB

Rastgele erişimli bellek Rastgele erişimli bellek, bellek modülleri üzerinde özel yuvalara takılı olarak üretilir. anakart bilgisayar bellek modülleri

Uzun süreli hafıza HDD optik disk Hafıza kartı (flash bellek) Flash disk disket

Uçucu olmayan bellek Sabit manyetik disk

Uçucu olmayan bellek Optik disk Bir optik diskin yüzeyi, değişen yansıtma oranına sahip alanlara sahiptir. Sürücünün lazer ışını diskin yüzeyine çarpar, yansıtılır ve dijital bilgisayar koduna dönüştürülür (yansıtır - 1, yansıtmaz - 0).

Uzun süreli bellek Kalıcı bellek İçeriden flash disk: 1. USB konektörü. 2. Mikrodenetleyici. 3. Kontrol noktaları... 4. Yonga Flash bellek. 5. Kuvars rezonatörü. 6. LED. 7. "Yazma koruması"nı değiştirin. 8. Ek bellek yongası için alan.

Kalıcı bellek Geçici olmayan bellek Flash bellek kartı, minyatür düz bir kutuya yerleştirilmiş büyük bir tümleşik devredir (LSI). Hafıza kartlarından bilgi okumak için özel adaptörler kullanılır.

Ödev Ders Kitabı, §§ 2.2.4, 2.2.5, soruları sözlü olarak kontrol edin, ödevler 2.1, 2.2 bir defterde yazılı olarak.

http://great.az/index.php?newsid=8153 http://lib.rus.ec/b/331980/read http://www.ru.all.biz/g672155/ Kaynaklar:

Ön izleme:

Konuyla ilgili ders: “İşlemsel ve uzun süreli bellek. 8. sınıf"

Ders türü: yeni malzeme ile tanışma.

Ders türü: karışık.

Ders sırasında öğrenciler,
bilmek:

Bilgisayarın ana bileşenleri, sistem biriminin bileşimi;

Bir bilgisayar inşa etmenin ana modüler prensibi;

Giriş aygıtları ve bilgi çıkış aygıtları;

İşlemcinin amacı ve temel özellikleri;

Anakartın atanması ve yapısı.

yapabilmek :

Bilgisayarın ana cihazlarının özelliklerini belirleyin;

Dersin ana noktalarını kısaca özetleyin;

Cevabınız konusunda net olun.

Dersin Hedefleri:
- "İşlemci ve anakart" konusunu tekrarlayın;
- operasyonel ve uzun süreli bellek kavramını vermek;

Uygulamada edindiği bilgileri nasıl kullanacağını öğretmek.

Dersin Hedefleri:

eğitici:öğrencilere bilgisayar belleği türleri hakkında bilgi vermek; "rastgele erişimli bellek", "uzun süreli bellek", "geçici olmayan bellek" kavramlarını tanıtmak, bilgisayar cihazlarının anlayışını genişletmek.

eğitici: bilgi kültürünün oluşumu.

gelişmekte: düşünme, hafıza, dikkat gelişimi.

Bu konunun incelenmesi sonucunda öğrenciler,

bilmek:

Bilgisayarın RAM ve uzun süreli belleğinin amacı;

özellikler farklı şekiller bilgisayar hafızası;

Bilgisayarın işlemsel ve uzun süreli belleğinin aygıtı.

yapabilmek:

Bilgilendirici RAM miktarını hesaplayın;

Farklı ortamların bilgi hacmini karşılaştırın.

Dersler sırasında:

1. Örgütlenme anı:
- selamlama, görevlinin devamsızlık raporu.

2. Bilgiyi güncellemek, ödevleri kontrol etmek:
- Önden anket:

1. Bilgisayardaki işlemcinin amacı nedir?

(Cevap: İşlemci, tüm aritmetik ve mantıksal işlemleri gerçekleştiren ve diğer bilgisayar cihazlarını kontrol eden bir cihazdır.).

2. İşlemcinin hangi özellikleri performansını etkiler?

(Cevap: İşlemci performansı şunlara bağlıdır: saat frekansı ve bit derinliği).

3. Anakart ne işe yarar?

(Cevap: Anakart donanım aygıtı bilgisayar. Tüm büyük bilgisayar sistemleri üzerinde bulunur.).

4. Sistem kartında yüklü olan nedir?

(Cevap: işlemci, rastgele erişimli bellek (RAM) kartları, salt okunur bellek (ROM), otobüsler - bilgisayarın dahili cihazları arasında sinyallerin değiş tokuş edildiği bir dizi iletken)

5. Sistem kartında hangi konektörler var?

(Cevap: işlemci ve RAM modüllerini takmak için konektörler, bağlamak için konektörler ek cihazlar(yuvalar), harici cihazları bağlamak için konektörler).

Ev ödevinin görsel kontrolü.

3. Yeni materyal öğrenmek.

Ders sloganı: "Bilmediğin zaman korkma: Bilmek istemediğin zaman korkutucudur"

Beyler, bugün derste bilgisayar belleği türlerini tanıyacağız(slayt 1). "Hafıza" kavramının kendisi insan hafızası ile ilişkilidir. Gerçekten de, bir bilgisayarın hafızası bir insanın hafızasına benzer. Bir kişi tüm hayatı boyunca bazı olayları hatırlayabilir ve bazı bilgileri sadece ihtiyaç olduğu sürece uzun süre hatırlamaz.(Öğrencilerden kişinin hafızasında uzun süre sakladığı ve çok kısa sürede ihtiyaç duyduğu bilgilere 2-3 örnek vermelerini isteyebilirsiniz).

Bilgisayarın ayrıca, kullanıcı gereksiz yere silene kadar bilgilerin kalıcı olarak saklandığı uzun süreli bir belleği vardır. Ve bilgisayar açık olduğu sürece bilgilerin saklandığı RAM var. Bilgisayar kapatıldığında, RAM'deki tüm bilgiler silinir.

Yine de, insan hafızası ile bilgisayar hafızası arasındaki fark muazzamdır - bilgisayarın çalışması, içine yerleştirilmiş programa tabidir ve kişi eylemlerini kendisi kontrol eder.

Öyleyse, bilgisayarın RAM'inin nasıl çalıştığını anlayalım.(slayt 2).

Veri deposusıfırdan başlayarak numaralandırılmış bir hücre dizisidir. Her bellek hücresi, sekiz karakter uzunluğunda bir ikili kod depolayabilir.

(slayt 3) Cilt I op Bir bilgisayarın RAM'i belirlenebilir eğer bilgi miktarı I top her hücrede saklanır, N ile çarpın - hücre sayısı.

ben op = ben hücre * N

Her hücrede depolanan bilgi miktarı, I top = 8 bit = 1 bayt. RAM hücrelerinin sayısını bilerek, bilgisayar RAM miktarını hesaplayabilirsiniz. Örneğin, hücre sayısı 1.073.741.824'tür. Ardından:

ben op = ben hücre * N = 1 bayt * 1.073.741.824 = 1.073.741.824 bayt / 1024 = 1.048.576 KB / 1024 = 1024 MB = 1 GB

(slayt 4) Rastgele erişimli bellek, yanlarına büyük entegre devrelerin (LSI) yerleştirildiği elektrik kontaklı plakalar olan bellek modülleri şeklinde yapılır. Bellek modülleri, bilgisayarın ana kartındaki özel konektörlere takılır.

Bilgilerin uzun süreli depolanması için kullanılıruzun süreli (harici) bellek.Bu tür ortamlarda bilgi ikili kod biçiminde saklanır,onlar. sıfırlar ve birler dizileri şeklinde.

Uçucu olmayan bellek aygıtları şunları içerir:(slayt 5)

Sabit manyetik disk (sabit sürücü);

Optik diskler (CD, DVD);

Flash bellek, flash diskler;

Yakın zamana kadar disketler (disketler) kullanılıyordu, ancak küçük bilgi hacimleri (1.44 MB) nedeniyle geçmişte kaldılar.

Gelin bu cihazlara daha yakından bakalım.

(slayt 6)

Sabit manyetik disk- bir eksen üzerinde çok hızlı dönen birkaç ince metal disk metal bir kasanın içine yerleştirilmiştir. Disklerle ilgili bilgiler, mıknatıslanmış ve mıknatıslanmamış alanların dönüşümlü olarak yer aldığı eşmerkezli yollarda depolanır. Mıknatıslanmış kısım bilgisayar ünitesi 1'i ve mıknatıslanmamış kısım bilgisayar sıfırını 0 saklar. Bilgi yazmak veya okumak için, disk sürücüsünün manyetik kafası diskin belirli bir eşmerkezli izine takılır ve bilgi yazılır veya okuman.

(slayt 7)

Optik diskler.Bir optik disk hakkındaki bilgiler, diskin merkezinden çevresine uzanan ve alternatif olarak zayıf ve iyi yansıtma alanlarını içeren tek bir spiral şekilli iz üzerinde depolanır.

Optik diskten bilgi okuma sürecinde, sürücüye takılan lazer ışını dönen diskin yüzeyine düşer ve yansır. Optik diskin yüzeyinde farklı yansıtıcılığa sahip alanlar bulunduğundan, yansıyan ışın da yoğunluğunu değiştirir ve dijital bilgisayar koduna dönüştürülür (yansıtır - 1, yansıtmaz - 0).

Birkaç tür optik disk vardır:

CD ve CD-RW diskleri. 700 MB'a kadar bilgi depolayabilirler;

DVD ve DVD-RW diskleri. Bu tür disklerin kapasitesi 4,7 GB'dir.

CD'ler ve DVD'ler yeniden yazılabilir değildir. Bilgiler bir kez üzerlerine kaydedilir. CD-RW ve DVD-RW diskleri birden çok kez (ancak sınırlı sayıda) kaydedilebilir.

(slayt 8)

Kalıcı bellek - kartlar flash bellek ve flash diskler. Kaynak bağlantısı gerektirmezler elektrik gerilimi ve hareketli parçaları yoktur, bu nedenle yüksek veri güvenliği sağlarlar.

Flash hafıza kartı minyatür düz bir kasaya yerleştirilmiş büyük bir entegre devredir (LSI). Hafıza kartlarından bilgi yazmak ve okumak için özel adaptörler kullanılır (yerleşik taşınabilir aletler veya - USB konektörü kullanılarak bilgisayarlara bağlı).

(slayt 9)

Flash disk minyatür bir kasaya yerleştirilmiş bir bellek LSI'sidir ve bir bilgisayarın USB konektörüne bağlıdır.

4. Malzemenin sabitlenmesi.

Bilgisayar belleği türleri ile tanıştık. Şimdi derste aldığınız bilgileri test yardımıyla pekiştirelim. Bilgisayarlara oturuyoruz, "Test" İşaretini "açıyoruz," Çalışma ve uzun süreli hafızayı test ediyoruz.(Bilgisayarda sınava girmek. Znak programında sınav yapmak zaman kazandırır ve öğrenciler anında not alırlar. Ayrıca sınavı tamamladıktan sonra tüm doğru cevapları görürler ve kendilerini kontrol edebilirler).

Ek 1 .

5. Ders özeti.

Ev ödevlerini kaydetme, not verme.

Notlar, dersteki öğrencilerin bireysel çalışmaları dikkate alınarak test sonuçlarına göre belirlenir.

(slayt 10) Ödev: N.D. Ugrinovich'in ders kitabı. Bilişim ve BİT. 8. sınıf. §§ 2.2.4, 2.2.5, soruları sözlü olarak kontrol edin, görevler 2.1, 2.2 bir defterde yazılı olarak.

(slayt 11) Ders için teşekkürler!

Kullanılmış literatür: ND Ugrinovich. Bilişim ve BİT. 8. sınıf

Kalıcı bellek - sınırsız depolama kapasitesi ve süresi olan bilgi depolama. Bilgisayarlar da oldukça hacimli, uzun süreli bilgi deposudur, ancak bu konuda güçlü ve zayıf yönleri vardır. Sorun, miktar ve raf ömründe değil, bilgiye erişim sağlama biçiminde yatmaktadır (tabloya bakınız).

Bir şeyi (isim, unvan vb.) hatırlamaya çalıştığınız, kelimenin tam anlamıyla “dilde dönüyor” olduğu, ancak hatırlayamayacağınız durumlar vardır. Hatırlanması gerekenlerle ilgili gerçekler ve isimler akla geliyor, ancak bilgileri nihai olarak formüle etmek mümkün değil. Sadece bir kısmını "avlayabilirsiniz", ancak tüm bilgileri değil. Şaşırtıcı bir şekilde, kendinize işkence etmeyi bırakırsanız, birkaç saniye sonra kendi başınıza kafanızda belirecektir. Uzun süreli bellek çok karmaşıktır ve bilgi karmaşık bir iletişim sisteminde kodlanmıştır. Bazı bilgi bileşenlerini geri yükledikten sonra, ağdaki bazı bağlantıları yeniden oluşturursunuz ve bir süre sonra gerekli tüm verileri alabilirsiniz.

Tasarım açısından bakıldığında, iki soru ilgi çekicidir:

■ Suntaya bilgi hangi koşullar altında girer?

■ Hatırlamanın “maliyeti” ne kadardır?

Her iki soru da kullanıcı eğitimi açısından çok ilginçtir, ikinci soru, ayrıca, kullanıcıların sistemle çalışma becerilerini uzun süre koruma yeteneklerini geliştirme açısından da ilginçtir (ve bu iyi bir arayüzün temel özelliklerinden biridir).

Sunta içinde. Artık bilginin suntaya üç durumda girdiğine inanılıyor (ve bu görüşün gelecekte değişmesi pek mümkün değil). Başta, tekrarlarken, yani tıkınırken. İkincisi, derin anlamsal işleme ile... Üçüncüsü, güçlü bir duygusal şok varlığında... Duygusal şok bizi pek ilgilendirmiyor - aslında, kullanıcının arkasında durmayın, zaman zaman bir silahla ateş etmeyin, böylece endişelenir (özellikle şoktan sonra ezber kesintiye uğrar). İşleme ile tekrar yeterlidir.

Tekrarlama basittir. Ne kadar çok tekrar ve tekrarlar arasında ne kadar az zaman geçerse, bilgilerin hatırlanma olasılığı o kadar yüksek olur. “Basit insanlar” olarak bizim için bu açık ve ilginç değil, ancak arayüz tasarımı açısından bu gözlem çok basit bir buluşsal yönteme neden oluyor: sistem sık kullanılması gerekiyorsa, kullanıcılar öğrenecek, hiçbir yere sahip değiller. gitmek. Bu çok rahatlatıcı bir gözlem.

Anlamsal işleme ile işler daha ilginç. Gerçek şu ki, bilgi suntada oldukça yapılandırılmış bir biçimde depolanır (örneğin, görsel hatıraların aslında bir resim şeklinde değil, görüntüdeki nesnelerin bir listesi olarak saklandığı görülüyor, görüntü ise görüntü bireysel nesneler ayrı olarak saklanır). Yani, hafızaya erişmek için beyin, kütüphanede kitap aramakla aynı işi yapar (sadece daha zor; örneğin tüm sınıf arkadaşlarınızı hatırlamak için iç gözlemi kullanmayı deneyin). Buna göre, bir kişi hatırladığında, hafızasını araştırır ve gerekli bilgilerin giderek daha fazla işaretini bulur. Ancak bunun tersi de doğrudur: bir kişi herhangi bir bilgi hakkında ne kadar çok düşünürse, onu hafızasında bulunan diğer bilgilerle ne kadar çok ilişkilendirirse, ne düşündüğünü (yani mevcut uyaran) o kadar iyi hatırlayacaktır. Bu aynı zamanda çok rahatlatıcı bir gözlemdir: Bir kullanıcı sistemin nasıl çalıştığını anlamaya çalışırken uzun süre işkence görürse, sonsuza kadar olmasa da uzun süre hatırlayacaktır.

Antipodunu hatırlama mekanizmasının yapısını, yani unutmayı anlamaya biraz yardımcı olur. Modern bilim, unutmanın üç faktörden birine (veya üçüne birden) bağlı olduğunu savunur: solma, müdahale ve durumlardaki farklılık. En basit açıklamanın solması var: bilgi kullanılmadığında uzun zaman, unutulur. Kalan iki faktörle biraz daha zor.

Birkaç benzer bilgi parçası benzer semantik işleme tabi tutulmuşsa, bu parçaların bellekte karıştırıldığı ve bu da hasarlı parçanın yeniden üretilmesini neredeyse imkansız hale getirdiği varsayılır, yani parçalar birbiriyle etkileşime girer. Durumların farkı ile durum farklıdır. Başarılı bir hatırlamanın, kodlama sırasındaki özelliklerin çoğaltma sırasındaki özelliklerle eşleşmesini gerektirdiği varsayılmaktadır. “Bu, ne olduğunu bilmiyorum” diye bir nedenle hatırlamak imkansız. Bu, kütüphanede bir kitap kartını kaybetmek gibidir - kitap güvenli ve sağlamdır, ancak onu bulmanın bir yolu yoktur.

Cidden, tekrarlama güçlü ama güvenilmez bir yöntem olarak nitelendirilebilir, çünkü sistemle seyrek olarak çalışıyorsanız tekrara güvenmek zordur (nadiren veya bir kez kullanılan birçok sistem vardır). Semantik işleme, güçlü ama pahalı bir yöntemdir: sebep olmadan, kullanıcılar akıllarını kullanmazlar, ancak onlara bir sebep sağlamak zordur. Bir benzetme, nasıl sunulursa sunulsun, bir arayüz için bir metafor veya belgelerde bir sıfat olarak en iyi şekilde bir bahane olarak işe yarar.

Hatırlamanın bedeli. Sunta kullanımının oldukça pahalı olması yaygındır. Bununla tartışmak imkansızdır, çünkü ifade son derece belirsiz bir anlama sahip olan "yeterli" kelimesini içerir.

Aslında, her şey karmaşıktır. Aklıma farklı konseptler geliyor farklı hız, örneğin kelimeler sayılardan daha hızlı ve görsel görüntüler kelimelerden daha hızlı hatırlanır. Örnek boyutunun çok güçlü bir etkisi vardır, yani on olası değerden birinin hatırlanması, olası yüz değerden daha hızlı elde edilir. Son olarak, hatırlama sıklığı hatırlama hızını etkiler (yani, hatırlama hızı eğitimden güçlü bir şekilde etkilenir).

Bir arayüz tasarlarken aşağıdaki kuralı kullanmak uygundur. Tasarlanan sistemde bulunan suntadan bilgi çıkarma becerisine sahip olmayan sıradan kullanıcılar için, sunta üzerindeki yük azaltılmalıdır; için deneyimli kullanıcılar Bu becerileri geliştiren kişiler için, suntaya erişim, bilgi aramanın diğer yollarından daha hızlı olabilir.

Bununla birlikte, deneyimli sunta kullanıcıları için hızlı olmanın mutlaka tercih edilmesi gerekmediğini bilmek önemlidir. Örneğin, görev hata sayısını azaltmaksa, menü, örneğin, aşağıdakilerden daha verimli olacaktır: Komut satırı, çünkü bilerek yanlış bir komut vermenize izin vermeyecektir.

Bellekten bilgi elde etmek için bir strateji olduğu kadar, bilgiyi uzun süreli bellekte tutmaya yardımcı olmak için bir strateji vardır. anımsatıcılar- bu, ezberlenen bilgilere anlamsal anlamların eklenmesidir (örneğin bir telefon numarası ile). İnsanlar, her bir bilgi parçasını ayrı ayrı hatırlamaya yardımcı olan dahili görsel "ipuçları" oluşturarak çok büyük miktarda bilgiyi ezberlemek için kendilerini eğitir. Bu bilgilerle çalışırken, "ipucu" her bir bilgi "parçasını" kurtarmaya ve bunlar arasında kolayca gezinmeye yardımcı olur.

Uzun süreli belleğe erişim zor olduğundan, bilgisayar arayüzleri bu akılda tutularak tasarlanmalı ve mümkün olduğunca yardımcı olmalıdır. Bilgiyle çalışmanın iki ana yöntemi vardır: tanıma ve bellek kurtarma.

Kullanıcıları zaten biliyorlarsa neden bilgileri hatırlamaya zorlayasınız? Neden bir veri listesi veya menüsü verip tanınmasına izin vermiyorsunuz? Kurtarma bellekte, herhangi bir yardım almadan bilgiyi tanımaya çalışmayı içerir. Tanıma bir tür ilişki kullanarak bilgileri geri çağırma girişimi anlamına gelir (Karşılaştır: menü aracılığıyla eylem ve bir klavye kısayolu kullanarak).

Kullanıcı arayüzü tasarımı, bir kişinin nasıl algıladığı ve algıladığı bilgisine dayanmaktadır. Arayüzün en önemli görevlerinden biri: kullanıcının kendi hafızasına olan güvenini azaltmak ve bilgisayarın avantajlarını insan zaaflarını desteklemek için kullanmak.

	Güçlü	Zayıf taraflar
İnsanlar	- örüntü tanıma - dikkat değiştirme - sonsuz uzun süreli bellek kapasitesi - zengin çok kodlu uzun süreli bellek - öğrenme yeteneği	- düşük kapasiteli kısa süreli bellek - kısa süreli bellekten hızlı veri kaybı - yavaş veri işleme - hatalar - uzun süreli belleğe zor erişim
bilgisayarlar	- ile hafıza geniş kapasite- uzun süreli bellek - yüksek işlem hızı - hatasız işleme - hatasız bellek erişimi	- kıyaslama ile kolay karşılaştırma - sınırlı öğrenme yeteneği - sınırlı uzun süreli bellek kapasitesi - sınırlı veri entegrasyonu