A közönségben a magatartás a vpr kell. Amit az összoroszországi ellenőrzési munkákról (VPR) tudni kell

ELŐÍRÁSOK

szervezése és lebonyolítása 4 osztályban

BOU "Tarskaya gymnasium №1"

Az egész orosz ellenőrzés működik

1. Általános rendelkezések

1. Ennek a szabályzatnak a tárgya a BOU "Tarskaya Gymnasium No. 1" 4 évfolyamán az összes orosz tesztmunka (a továbbiakban - VPR) megszervezése és lebonyolítása.
2. A CDS megszervezésének és lebonyolításának fő feladatai a következők:

1. a 4 osztály diákjainak általános iskolai végzettségének értékelése a NOO szövetségi állami oktatási szabvány követelményeinek megfelelően;
2. a tantárgy és a metasubject eredmények eredményeinek diagnosztikája;
3. az egyetemes oktatási cselekvések kialakulásának szintjének diagnosztikája és a tárgyak közötti fogalmak elsajátítása;
4. az orosz nyelv, a matematika és a környező világ tanítási módszereinek fejlesztése az általános iskolában.

1. A CDF lebonyolítását 4 évfolyamon egy oktatási szervezet végzi.
2. A VPR elvégzése az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Felügyeleti Szövetségi Szolgálata által jóváhagyott feltételek szerint történik.
3. A CDR lebonyolítását egy oktatási szervezetben az igazgató utasítása szabályozza.
4. A 4. osztályos tanulók részvétele a VLOOKUP -ban kötelező.
5. A fogyatékkal élő tanulók mentesülnek a CDF -ben való részvétel alól;
6. A VLOOKUP -ot az osztályteremben az osztályban tanító tanár végzi, asszisztens jelenlétében.
7. A VLOOKUP végrehajtási ideje 45 perc.
8. A VLOOKUP végrehajtásakor szótárak és referenciaanyagok használata nem megengedett. Használhat huzatot.
9. A munkát az ebben az osztályban dolgozó tanár ellenőrzi.
10. A VLOOKUP eredményei csak a tanulók képzettségi szintjének diagnosztizálására és az oktatási folyamat javítására használhatók.
11. A VLOOKUP eredményei szerint a naplóba vagy a diákok kérésére csak pozitív jegyek kerülnek.
12. A VLOOKUP eredmények nem befolyásolják az alanyok végeredményét.
13. A CDW megszervezését és lebonyolítását egy oktatási szervezetben (a továbbiakban: OO) az alábbiak szabályozzák:

1. Az Orosz Föderáció 2012. december 29-i törvényének „Az oktatásról az Orosz Föderációban” című, 2012. december 29-i törvényének 28. cikke „Az oktatási szervezet hatásköre, jogai, kötelességei és felelőssége”
2. Az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumának 2015. november 26 -i rendelete 1381. sz. "Az oktatás minőségének ellenőrzéséről"
3. Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Felügyeleti Szövetségi Szolgálatának normatív jogi aktusai.

1. A VLOOKUP szervezet alanyai

1. A VPR szervezésének alanyai a következők:

1. oktatási szervezet;
2. pedagógiai dolgozók, akik 4 évfolyamos tanulókat tanítanak;
3. szülők (törvényes képviselők).

1. A szervezet alanyainak funkciói VLOOKUP

1. Oktatási szervezet:

1. biztosítja a CD lebonyolítását az oktatási szervezetben az "orosz nyelv", "matematika", "a világ körülöttünk" tantárgyakban az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományi Szövetségi Felügyeleti Szolgálata által jóváhagyott feltételek szerint;
2. 4 osztályban közzéteszi a CDW szervezéséről és lebonyolításáról szóló helyi jogi aktusokat;
3. jóváhagyja a CDF végrehajtásának előkészítési tervét;
4. regisztrálva van a VLOOKUP támogatási portálon (vpr.statgrad.org), és hozzáfér a portálhoz Személyes terület.
5. megteremti a szükséges feltételeket a VLOOKUP megszervezéséhez és lebonyolításához: kiosztja a szükséges számú tantermet (férőhelyek alapján - 2 tanuló az íróasztalnál), biztosítja a szükséges számú asszisztenst az osztályteremben (legfeljebb két személy);
6. egész iskolában vezet szülői értekezletek azzal a céllal, hogy megismerjék és elmagyarázzák, enyhítsék a túlzott feszültséget a szülői közösségben a VLF megszervezésének és lebonyolításának kérdésében a 4. osztályos tanulók számára;
7. tájékoztatja a szülőket (törvényes képviselőket) a VLOOKUP végrehajtásának eljárásáról és feltételeiről az oktatási szervezet honlapján keresztül;
8. magyarázó munkát végez a CDF -ben részt vevő 4. osztály tanáraival az eredmények objektivitásának biztosításáról;
9. időben fogadja a személyes fiókarchívumot az egyes készletek elrendezésével;
10. biztosítja a munkák biztonságát, kizárva a változtatások lehetőségét;
11. kitölti és elküldi a VLOOKUP rendszerhez az űrlapot az eredmények gyűjtésére;
12. tájékoztatja a tanárokat az osztály CDF -ben való részvételének eredményeiről.

1. Pedagógusok, akik 4. osztályos tanulókat képeznek:

1. ismertesse meg a tanulókat a 4. évfolyammala VLOOKUP írásának feltételeivel és eljárásával;
2. magyarázó munka megszervezése a 4. osztályos tanulók szüleivel (törvényes képviselőivel) (beleértve részben: a VLOOKUP írásbeli részvételének kötelezettségét; a VLOOKUP írásának eljárásait; az ellenőrző munkák formátumának közelítését a hagyományos ellenőrző munkákhoz tesztrész nélkül; a VLOOKUP szövegek tartalmának megfelelése a szövetségi állami oktatási szabvány követelményeinek, figyelembe véve a példaértékű oktatási programok stb.);
3. végezze el a VLOOKUP -ot az oktatási szervezet igazgatója által rendelt határidőn belül;
4. az adott témában a CD végétől számított legfeljebb két munkanapon belül ellenőrizze az osztályában szereplő műveket az értékelési szempontok szerint;
5. átadja a munka értékelésének eredményeit a koordinátornak, hogy azokat elektronikus formában rögzítse;
6. a VLOOKUP lebonyolításával kapcsolatos információk bekerülnek az osztálynaplóba;
7. tájékoztassa a diákokat és a szülőket (törvényes képviselőket) a CDF -ben való részvételük eredményeiről.

1. Szülők (törvényes képviselők):

1. ismerkedjen meg a feltételekkelés a VLOOKUP írásának eljárása;
2. biztosítsa a gyermekek látogatását a VLOOKUP írásakor;
3. megismerkedhet gyermekük VLOOKUP -jának írásának eredményeivel.

1. Az oktatási szervezet cselekvési sorrendje a CDS végrehajtásakor

1. Az OIA igazgatóhelyettese (a továbbiakban: koordinátor), aki a VLOOKUP -ot az oktatási szervezetben szervezi, regisztrál a VLOOKUP támogatási portálon (vpr.statgrad.org), és hozzáférést kap személyes fiókjához.
2. A személyes fiókban a koordinátor hozzáfér egy titkosított archívumhoz, amely tartalmazza: az egyes készletek elektronikus modelljét, beleértve a CMM opciókat egyedi címkékkel (kódokkal), kísérő fájlokkal (például a szöveg hangfelvétele diktáláshoz) , valamint a munkavégzésre vonatkozó utasításokat, a protokollmunka egy formáját és egy elektronikus űrlapot az eredmények gyűjtéséhez.
3. A munkanapon beállítani az időt(a tanulók számától függően) a munka megkezdése előtt a koordinátor jelszót kap személyes fiókjába vagy az önkormányzati koordinátoron keresztül, hogy feloldja az archívumot az egyes készletek elrendezésével.
4. A koordinátor önállóan kinyomtatja az egyes készleteket a 4 évfolyam tanulóinak számának megfelelően, és átadja azokat a tanárnak a CDP megkezdése előtt.
5. A tanulók épületeket végeznek, és a feladatokat tartalmazó lapokra írják le a válaszokat, amelyekbe a munka elején kapott egyedi kódot (véletlenszerűen a rendelkezésre állóból) írják be.
6. Az osztályban lévő asszisztens a munka protokolljában rögzíti az egyes halmazok kódjai és a tanuló teljes neve közötti megfeleltetést, amelyet tárolás céljából átad a koordinátornak.
7. A munka befejezése után a tanár összegyűjti az összes készletet, és átadja a koordinátornak.
8. A segítő elektronikus formában továbbítja a gyakornokok rövid válaszát.
9. Az osztályteremben dolgozó tanár ellenőrzi a kibővített válaszokat. A felülvizsgálatot a koordinátortól kapott válaszok értékelésének kritériumai szerint végzik. A munka ellenőrzését az ellenőrzési követelményekben meghatározott határidőn belül kell befejezni.
10. A koordinátor a részletes válaszok jegyét elektronikus formában írja be a VLOOKUP portál személyes fiókján keresztül. A koordinátor legfeljebb két munkanapon belül kitölti az eredmények összegyűjtésére szolgáló elektronikus űrlapot: mindegyik résztvevő számára megadja az űrlapon a kódját, a munkalehetőség számát és a feladatokért járó pontokat. Csak a hallgatói kódokat továbbítják elektronikus formában, a teljes név nincs feltüntetve. A név és a kód megfeleltetése az oktatási szervezetben papíralapú jegyzőkönyv formájában marad. Az űrlapok kitöltése után a szervező feltölti az eredménygyűjtő űrlapot a VLOOKUP rendszerbe.
11. A koordinátor két napon belül a VPR portálon található személyes fiókján keresztül hozzáférhet az oktatási szervezet összegző statisztikáihoz a munka eredményei alapján. Papíralapú protokoll segítségével megfelelőséget állapít meg a résztvevők neve és eredménye között, közli a CDF eredményeit a tanárokkal.

A VPR (All-Russian authentication work) rövidítés 2016-ban lépett életünkbe. A „Conduct VLOOKUP”, „Prepare for VLOOKUP”, „Cancel VLOOKUP” szinte olyan ismerősen hangzik, mint a „vizsga letétele”. Ez azonban nem akadályozza meg az olvasót abban, hogy ellenőrizze, mit tud a VLOOKUP -ról.

Az érettségi és a félévközi vizsgák törlése után (ez a 2000 -es években történt), az oktatási vezetők elvesztették a lehetőséget, hogy folyamatosan csökkentsék az iskolások tudását. És csak 2016 -ban, az oktatás minőségével foglalkozó nemzeti kutatás sikere nyomán Oroszország úgy döntött, hogy ezt a hiányt az egész országra kiterjedő ellenőrző tesztek segítségével pótolja.

Az iskolákat, az önkormányzatokat és a regionális oktatási osztályokat arra ösztönzik, hogy elemezzék a CDF eredményeit, és tisztázzák, hogy a tanulók tudása megfelel -e a szövetségi állam szabványainak.

Minden jó, és minden az üzleti életben van. De ez a kiegészítő ellenőrzés fejfájást okoz a tanároknak, szülőknek és gyerekeknek.

NEM VIZSGÁLAT, DE MONITORING

Az egész orosz tesztmunka nem vizsga, hanem megfigyelés, amelyet az iskolások felkészültségének meghatározására végeznek Oroszország minden régiójában.

Ezért a VPR -t az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2017. január 27 -i, 69. számú, "Az oktatás minőségének ellenőrzéséről" szóló rendelete szabályozza.

Ez a legfiatalabb monitoring tanulmány az oktatásban. Még csak két éves. De ez idő alatt az orosz iskolások 95 /% -a már részt vett benne.

Egyébként a „pass VLOOKUP” mondása nem pontos. Helyesebb - "írjon VLOOKUP" -t.

SZÜKSÉGES vagy NEM?

A VLOOKUP az iskolások tudásának önkéntes tesztelésére készült.

Napjainkban a VLOOKUP tantárgyak kötelező és fakultatívra vannak osztva.

Az opcionális VLOOKUP tantárgyakat jóváhagyási módban adják át: azokat az iskola választja ki, hogy ellenőrizze a tanulók képzettségét.

2018-ban az orosz nyelvű tesztek a 4. és az 5. évfolyamon kötelezőek, a 6. és 11. évfolyamon azonban nem.

De még a választható tantárgyakban sem lehet megtagadni a CDF -ben való részvételt: ezt a döntést nem a diák vagy szülei hozzák meg, hanem az iskola.

A valóságban azonban az iskola nem mindig választja magától a VLOOKUP tantárgyakat. Leggyakrabban iskolát választanak.

A döntést a regionális osztály vagy az Oktatási Minisztérium hozza meg. A Rosobrnadzor számukra utasítja őket, hogy képezzenek reprezentatív mintát az iskolákból a CDR végrehajtásához.

Például 2018-ban az Orosz Föderáció egyes alkotóelemeiben az iskolák legalább 60% -ának részt kell vennie az orosz nyelvű összorosz nyelvű tesztmunkában a 2. és 5. évfolyamon.

A régiók és önkormányzatok tisztviselői azt az utasítást kapják, hogy ebbe a számba vegyék be a városi és ugyanannyi vidéki oktatási szervezet 10% -át, a 9. és 11. évfolyamon a legmagasabb és legalacsonyabb állami záróvizsgálati eredményekkel.

Talán a szülők megkérdezik: kinek kellenek a GIA eredményei, ha a VLOOKUP -ot a második osztályosok írják?

Csak az OGE és az egységes államvizsga eredményei szerint a regionális hatóságok határozzák meg az iskola szintjét és helyét a regionális vagy helyi rangsorban. Ha az iskolája a legjobbak között szerepel, vagy éppen ellenkezőleg, a krónikus lemaradásban van, akkor néhány tantárgyból felkerülhet a CDP résztvevőinek listájára, még csak nem is akarva.

Sajnos tavaly a szülők, tanárok és igazgatók panaszkodtak, hogy számukra (és ami a legfontosabb, az utolsó pillanatban) eldöntötték, hogy iskolájuk részt vesz-e az adott tantárgy összoroszországi tesztmunkájában.

KI ÉS HOGYAN KELL A VLOOKUP FELADATOT?

Ez a kérdés aggasztja mind a tanárokat, mind a szülőket. Az ellenőrző iskolák közös feladatait a Szövetségi Pedagógiai Mérési Intézetben (FIPI) állítják össze, figyelembe véve az új állami szabványok(FSES).

Nagyon nehéz hivatalos engedélyt kérni a GIA vagy a VLOOKUP feladatainak szerzőivel készített interjúkra, még akkor is, ha jól ismeri ezeket a tudósokat.

Az új típusú monitoring ideológusai szerint számukra a viszonyítási pontok a PISA összehasonlító nemzetközi tanulmány feladatai voltak, amelyben az orosz iskolások legalább kétszer megbuktak.

A PISA kérdések középpontjában a következők állnak gyakorlati használat iskolai ismeretek valós helyzetekben. Erre a nemzetközi "bárra" törekszik és Orosz szakemberek feladatok fejlesztése a VLOOKUP számára.

Az idősebb osztályok számára készült összorosz nyelvű tesztmunkák változatai azonban olyan hagyományos feladatokat is tartalmaznak, amelyekkel a tapasztalt tanárok már találkoztak az OGE és az Egységes Államvizsga demóváltozataiban.

„A VLOOKUP demóiban sok feladatra bukkantam az OGE -től a 9. osztály számára” - mondja Ksenia Gennadievna Pudovkina, a Cseljabinszki régió Sim Ashinsky kerületének 2. számú iskolájának földrajz és biológia tanára. "A VLOOKUP a témámban megfelel a szövetségi szabványoknak, így sok feladatban nem a tudást tesztelik, hanem az információval való együttműködés képességét."

„- Ha egy tantárgyat az 5. és 11. évfolyam között tanítottak a rendszerben, a tanuló képes VLOOKUP-ot írni rá”- vélekedik sok tanár. - Az összoroszországi ellenőrző munka feladatai alapszintűek, nem használnak bennük finomságokat.

„ - Gyermekeim és én megoldottuk a VLOOKUP demót - és senki nem írt osztályzatra az osztályban. Tegye ugyanezt! ”Mások tanácsolják.

Milyen kérdéseket tartanak a legnehezebbnek: FIGYELEM!

Orosz nyelv:

Tavaly az orosz nyelvtanárok, akik gyermekeket készítettek a szövetségi tesztre, magasabb szintű kérdéseket találtak az 5. osztály feladataiban - olyan témákban, amelyeket a 6. és a 7. osztályban még nem fejeztek be.

Ha nem vagy biztos a gyerekek tudásában, akkor jobb, ha megnyitod a VLOOKUP demo verzióját a FIPI weboldalán, és megismerkedsz a feladatokkal. Az orosz nyelv az a tantárgy, amelyet soha nem árt tanulni.

Biológia:

Néhány tanár az 5. osztályú biológia egész orosz nyelvű tesztje során a VLOOKUP-ban számos feladatot talált olyan témákban, amelyeket csak a 6. osztályos, sőt a 7. osztályos tankönyvekben értettek meg.

„A biológiai teszt után a gyerekek nagyon aggódnak - mondta az egyik édesanya. - A lányom néhány osztálytársának nem volt egy pontja az iskolai osztályzatnak, néhánynak pedig az iskolai osztályzat. Ez sok stressz nekik. És valójában szinte minden VLOOKUP feladat, amelyet gyermekeink kaptak, NEM volt az 5. osztályos programban. "

„Jelenleg nincs egyetlen biológia program az 5. évfolyamra” - válaszolt a Rosobrnadzor -i tantárgy tanárainak megkeresésére. - Az Orosz Föderáció általános oktatási szervezeteiben ... 12 különböző szerzőcsoport munkaprogramja használható. "

Ha azonban iskolája már elvégezte a VLOOKUP biológiát, az azt jelenti, hogy ismeri a problémát, és következtetéseket von le.

Történelem:

Az összoroszországi ellenőrző munka második nehéz tárgya a történelem volt.

„-A CDF történelemre vonatkozó eredményei azt mutatták, hogy az 5. és 11. osztályos iskolások nem ismerik eléggé szülőföldjük történetét és a híres történelmi személyiségeket, nem tudják, hogyan kell ok-okozati összefüggéseket kialakítani a történelmi események között és elemezni különböző típusok történelmi információk forrásai - mondta Szergej Kravcov, a Rosobrnadzor vezetője.

Az 5. osztály történelemről szóló VLOOKUPján valóban voltak kérdések a szülőföld történetével kapcsolatban. Egy kisvárosi tanár például elemezte a VLOOKUP képzési feladatait, és kiszámította, hogy a gyerekek kérdéseket tesznek fel híres honfitársaikról. Osztálya előre megtanulta a választ (csak egy híres vidéki volt a mérföldköveknél). A VLOOKUP műsorán pedig az osztályt felkérték, hogy nevezzen meg egy történelmi eseményt, amely a kis hazájához kapcsolódik. Nem szükséges magyarázni, hogy mit írtak helyette az ötödikesek. A zavar megszűnt, és az iskola sokáig vitatkozott arról, hogy lehetséges -e újrafogalmazni a VLOOKUP kérdést, hogy ne adjon alacsony pontszámot az egész osztálynak.

Földrajz:

Idén néhány diáknak nehézségei lehetnek a CDF -ben a földrajzban: az iskolának magának kell eldöntenie, hogy 10. vagy 11. osztályban veszik fel.

Ő egyébként meg tudja oldani az utolsó pillanatban (lásd fent).

Annak érdekében, hogy a gyerekek ne idegeskedjenek, itt van a VLOOKUP ingyenes földrajz -szimulátora, amely kényelmesen nyílik és tippeket ad:

HOGYAN MUTATHATNAK ÉRTÉKEK A VLOOKUPON?

„A VLU nem csak egységes intézkedések és ugyanazok a feladatok, amelyeket a gyermekek az egész országban végeznek, hanem ugyanazok az értékelési kritériumok is”-hangsúlyozza Szergej Sztancsenko, a NIKO (Nemzeti Kutatás az Oktatás Minőségéről) monitoring kutatási projekt vezetője. ), amely a VLF elődje lett.

A VPR szövetségi koordinátora - Rosobrnadzor ( szövetségi szolgálat a felügyeletről az oktatás és a tudomány területén). Nem szabad összetéveszteni a FIPI -vel (Szövetségi Pedagógiai Mérési Intézet), amelyben a feladatokat a VPR számára készítik.

Rosobrnadzor felelős a VPR adminisztrálásáért: kinevezi az összoroszországi ellenőrzési munka regionális koordinátorait. Ezek az Orosz Föderáció alkotó szervezeteinek osztályai és oktatási minisztériumai, amelyek alkotóelemeikben az Orosz Föderációban alkotják a CDF önkormányzati koordinátorainak listáját.

A VLOOKUP osztályzatokat minden diák kapja az Orosz Föderáció Rosobrnadzor által kidolgozott speciális skála szerint.

Ezután a kapott VLOOKUP pontokat átviszik az iskolai osztályzatokba.

Ha a tantárgy fakultatív (az iskola maga választotta a tanulók tudásának csökkentése érdekében), a jegyekre való fordítást a tanárok saját belátása szerint végzik.

Kérjük, vegye figyelembe: ha az Ön régiójában úgy döntöttek, hogy a végső minősítés során figyelembe veszik a VLOOKUP osztályzatokat, akkor azokat az egész osztálynak kell figyelembe vennie, nem pedig az egyes diákoknak.

Nem lehet, hogy valakinek a VLOOKUP osztályzatát jóváírják és beteszik a folyóiratba, de az osztály többi gyermeke nem.

Ha a VLOOKUP tantárgyat kötelezőnek ismerik el, azt az iskolai tanárok is értékelik. De ebben az esetben szigorúan a Rosobrnadzor által kidolgozott kritériumok szerint kell pontokat adniuk.

Ezeket az eredményeket elektronikus formában rögzítik, és legkésőbb két nappal később feltöltik őket az iskola személyes fiókján keresztül az All-Russian Verification Works portálon.

MIRE KERESHET KETTŐT A VLOOKUP -on?

Lássuk, mire lehet kapni kettest a matematika összorosz nyelvű tesztmunkájában a 4. osztályban.

Ha egy tanuló 0-5 pontot ért el a munkájáért, akkor tudása nem kielégítő. 6-9 pontot kapott - hármat kap, 10-12 - négyest, 13-18 pontot - örüljetek, szülők és tanárok, kiváló tanulója van!

A 4. osztály orosz nyelvét másképp értékelik. Aki 13 pontnál kevesebbet szerzett, kettőt, 14-23 pontot kap - hármat, 24-32 pontot - négyest, 33-38 pontot - ötöst.

Talán ez sok szülőt meglep és csalódást okoz, akik meg voltak győződve: ha a teszt szövetségi, akkor a VLF feladatait Moszkvában kell ellenőrizni.

Nem, a VLOOKUP ellenőrzésre a helyszínen, az iskolában kerül sor, közvetlenül a tanulók feladata után. Ezt nem a számítógép végzi, hanem maguk a tanárok.

„Javasoljuk, hogy a kollégák közösen ellenőrizzék több VLOOKUP -művet” - magyarázza Szergej Stancsenko az ellenőrzési algoritmust -, hogy lássák, milyen hibákat követtek el a diákok, majd állapodjanak meg egymás között arról, hogyan értékeljék az eredményeket a szövetségi kritériumoknak megfelelően.

A tanárok a hivatalos weboldalon http://vpr.statgrad.org/ megismerkedhetnek a VLT lebonyolításának szabályaival és a tesztmunkák mintáival.

Nem baj, ha aggódsz

Az egész orosz ellenőrző munkákat egy nap alatt írják le az egész ország számára. Sőt: akár egyszerre is.

Az orosz nyelvű VLOOKUP 2. és 5. osztályban ajánlott például 2-3 leckét hagyni az órarendben.

Mindez bizonyos felelősséget ró az iskola vezetőségére.

És fel kell készülnünk arra a tényre, hogy az egész iskola ideges lesz: normális, ha az egész ország ugyanazt a munkát végzi egyszerre.

Néhányan így magyarázzák a gyerekeknek:

„Amikor gyermekkorban megírtuk a kontroll RONO -t, mi is aggódtunk. De az osztálynaplóban jelet kaptunk a tesztre, és az iskola egyszerűen figyelembe veszi az osztályzatait. "

Néhány tinédzser ellenzi:

„Miért próbálja meg, ha a VLOOKUP -on nincs jelölés?”?

A válasz erre egyszerű: a VLOOKUP pontokat az egész osztályra ki kell hirdetni. Ez pedig azt jelenti, hogy azoknak, akik félvállról vették a szövetségi irányítást, nem lesznek a legkellemesebb pillanataik.

Ráadásul a CDF eredményei szerint mindazok, akiknek nem sikerül, további osztályokat rendelhetnek hozzá.

Szükséged van rá? Ez ugyanaz.

HOGYAN ÍRJON VLOOKUPOT KIVÁLÓRA?

Az oktatási vezetők azt mondják, hogy a VLOOKUP összes feladatát könnyű elvégezni. Csak nem kell elkezdenie az órákat és kihagyni az iskolai órákat.

Azok a pedagógusok, akik a témájukban tanulmányozták a VLOOKUP demókat, nem mindig értenek ezzel egyet. Azt mondják, hogy csak néhány diák képes felkészülés nélkül megoldani a szövetségi teszteket a magas pontszámokért.

Ezt a tényt közvetve maga Rosobrnadzor is elismeri, amikor NEM ajánlja tanároknak (idézet):

• kifejezetten készítse elő az osztályt a VLOOKUP épületek végrehajtásához,
• csináld ünnepek alatt vagy iskola után,
• tegyen jegyzeteket a szövetségi ellenőrzésre a folyóiratban,
• kerülje a coaching elemeit a VLOOKUP feladatokban.

Mennyi ideig tart felkészülni a CDF -re?

Minden attól a tankönyvtől függ, amelyen a tantárgyat tanítják, az osztálytól és a tanártól.

„- Gyermekekkel természetesen mindent meg kell ismételni a VLOOKUP előtt. Nekem és motivált tanítványaimnak körülbelül három leckére volt szükségem ehhez ” - mondja Evgenia Vladimirovna Zhinkina, a 32 -es iskola fizikatanára, haladó tanulással angol nyelvű Ozersk, Cseljabinszk régió.

VLOOKUP ütemterv

A VPR-2018 ütemterve a 4. évfolyamhoz

• VLOOKUP oroszul - 2018.04.17 (diktálás) és 2018.04.19 (tesztrész);
• Matematika - 2018.04.24 .;
• "A világ körül" témában - 2018.04.26.

VPR-2018 ütemterv az 5. évfolyamhoz:

• Orosz nyelv - 2018.04.17 .;
• matematika - 2018.04.19 .;
• történelem - 2018.04.24 .;
• biológia - 2018.04.26.

A 6. osztály tanulóinak a VLOOKUP feliratot kell írniuk helyesbítési módban:

• matematikából - 2018.04.18 .;
• biológiában - 2018.04.20 .;
• oroszul - 2018.04.25 .;
• földrajz szerint - 2018.04.27 .;
• társadalomtudományok - 2018.11.05 .;
• történelem - 2018.05.15.

A 11. osztályt végzettek VLOOKUP -át márciusra és áprilisra halasztották, hogy ne növeljék a vizsgára való felkészülés során felmerülő feszültségeket.

2018 -ban a legújabb biológiai VLOOKUP -ot a 11. évfolyamra április 12 -én írják, a VLOOKUP -ot pedig a történelemre március 21 -re halasztották.

A 11. osztályos iskolások a VLOOKUP címet írják:

• idegen nyelvek- 2018.03.20 .;
• történelem - 2018.03.21 .;
• földrajz szerint - 2018.03.04 .;
• kémiában - 2018.05.04 .;
• fizikában - 2018.10.04 .;
• biológiában - 2018.12.04.

KERESÉS AZ ELSŐ ISKOLÁBAN

2 évfolyamon az orosz nyelvet, 4 évfolyamon - orosz nyelvű VPR -t (diktálás és tesztek), matematikát és "A világ körül" tantárgyat veszik fel. A feladatok megoldásának ideje: 45 perc

VLOOKUP ALAPISKOLÁBAN

Az 5. osztályban a diákok matematika, biológia, történelem és orosz nyelvű VLOOKUP -ot várnak (kétszer - októberben és áprilisban). 2018 óta az orosz nyelv kötelező VLOOKUP -ja hozzáadódik a VLOOKUP for history -hoz. Az ötödikesek 60 percig teljesítik a feladatokat

A 6. osztályban a VLOOKUP -ot orosz nyelv, matematika, történelem, társadalomtudományok, biológia és földrajz helyesbítő módban kell elvégeznie. 2018 -ra az iskola részvétele a CDF -ben a 6. osztály számára nem szükséges. Az oktatási szervezet maga választhatja meg azt a tantárgyat, amelyben a tudás ellenőrző szeletét le szeretné folytatni.

KERESÉS GIMNÁZIUMRA

A 10. osztályban a diákok átveszik a kémiai és biológiai VLOOKUP -ot. 11 évfolyamon - biológia, idegen nyelvek, történelem, kémia, földrajz és fizika. A VLOOKUP -ot azok a diplomások választják, akik nem teljesítik az egységes állami vizsgát ebben a témában. Az iskolák tetszés szerint a CDF földrajz 10. vagy 11. évfolyamán tanulhatnak. A VLOOKUP feladatok megoldásának ideje a tizenegyedikesek számára 90 perc.

A VPR információs és technológiai támogatása a weboldalon történik