Job adăugat la site-ul site-ului: 2016-03-30

Ordinul de scriere a muncii unice

; Font-fata: "Times New Roman" "XML: Lang \u003d" ru-r "lang \u003d" ru-ru "\u003e Agenția Federală pentru Educație

Instituția de învățământ de stat de educație profesională superioară

RUSĂ

Universitatea Umanitară de stat

"XML: Lang \u003d" ru-ru "Lang \u003d" ru-ru "\u003e ramură în elektrostali

"XML: Lang \u003d" ru-ru "Lang \u003d" ru-ru "\u003e Departamentul de discipline umanitare și socio-economice

; Culoare: # 000000 "XML: Lang \u003d" ru-ru "Lang \u003d" ru-ru "\u003e Informații Heuristică

; Culoare: # 000000 "XML: Lang \u003d" Ru-R "Lang \u003d" ru-ru "\u003e complex educațional și metodic

; Culoare: # 000000 "XML: Lang \u003d" Ru-en "Lang \u003d" RU-RU "\u003e pentru specialitate 080105 - Finanțe și credit

; Culoare: # 000000 "XML: Lang \u003d" ru-ru "Lang \u003d" ru-ru "\u003e Elektrostal 2009

; Culoare: # 000000 "Xml: Lang \u003d" Ru-R "Lang \u003d" ru-ru "\u003e

Informații EURistică

"Xml: Lang \u003d" Ru-ru "Lang \u003d" ru-ru "\u003e Programul de lucru

"Xml: Lang \u003d Ru-Ru" Lang \u003d "ru-ru"\u003e Compilator: Art. Lector R. B. Cossacks.

"XML: Lang \u003d" Ru-en "Lang \u003d" RU-RU "\u003e Departamentul de Știință Sursă și Discipline istorice auxiliare, RGU, 2004.

"XML: Lang \u003d" ru-e "lang \u003d" ru-ru "\u003e Programul cursului este adaptat de profesorul E.A. Tropaimova.

"XML: Lang \u003d Ru-ru" Lang \u003d "ru-ru"\u003e Programul de lucru este considerat și aprobat la ședința Departamentului de Discipline Umanitare și Socio-Economice din ramura Rgugu г. Elektrostal 09 / 10/2009 Protocolul nr. 3.

"XML: Lang \u003d" Ru-Ru "Lang \u003d" ru-ru "\u003e Sucursala RGGU в г. Elektrostali, 2009

I. . Notă explicativă

Cursul "Informații Euristics" prezintă un complex interdependent de cunoștințe și abilități practice necesare pentru identificarea, selectarea și utilizarea informațiilor în sfera socială și umanistă. Acest curs este cauzat de strategia modernă a învățământului superior, care se dezvoltă în condiții în care metodologiile stricte de cercetare sunt relevante, capabile să obțină cunoștințe umanitare, sistematice, verificate și absolvite în funcție de gradul de precizie. Această situație socioculturală se caracterizează prin necesitatea de a stăpâni întreaga varietate de informații socio-culturale - de la formele tradiționale de surse și literatură la schimbul liber de informații obținute utilizând resurse de acces la distanță.

Subiectul cursului este caracteristicile plierei și funcționării informațiilor ca fenomen socio-cultural, modelele de formare a unui sistem de surse de informații în domeniul social și umaniste, caracteristicile de identificare și utilizare a informațiilor în timpul unei științifice studiu.

Scopul cursului:

• noi stăpânim metodele de căutare, selecție și utilizare a informațiilor în domeniul științelor sociale și umanitare.

Sarcini de curs:

• formează o înțelegere holistică a modelelor și caracteristicile proceselor de informare în societate modernăpermițându-vă să navigați în spațiul de informare în rezolvarea sarcinilor educaționale și de cercetare specifice;
• formează idei despre strategiile eficiente de căutare a informațiilor într-un sistem studențesc accesibil al surselor de informare;
• să dezvolte capacitatea de a analiza și de a evalua informațiile despre document pe baza posibilităților de operare a informațiilor despre document;
• pentru a instrui tehnici de lucru cu surse de informații bibliografice, complexele lor stabilite istoric cu caracteristicile de origine și de fixare a informațiilor în ele.

Cursul "EURistică de informații" este inclus în sistemul de cursuri de formare RGGU, format în context, când comunitatea științifică din nou pune și încearcă să rezolve problema dacă să construiască fundamentele unității științelor despre natură, științele lui Viața și știința omului, pentru a dezvolta o nouă metodă, o realitate fiabilă și adecvată a informațiilor, care pot fi extrase din cauza dependențelor structurale și funcționale sistemice care se manifestă în proprietățile obiectelor culturale. În acest sens, cursul "EURistică de informare" formulează o abordare a corpusului surselor de informații în domeniul social și umaniste ca un corpus de lucrări de cultură, care s-au dezvoltat în știință ca domeniu specific al activității umane care vizează Obținerea unei noi cunoștințe științifice și asigură posibilitățile euristice de consum și analiza deja primite de o cunoaștere științifică.

Cursul este alcătuit din mai multe secțiuni. Secțiunea "Informații ca fenomen istoric și cultural" este dedicată studiului caracteristicilor informațiilor ca fenomen de cultură, etape istorice ale funcționării informațiilor în societate, problemele de a studia informația ca fenomen. Secțiunea "Universum de Informații" este dedicată studiului principalelor caracteristici ale proceselor moderne în domeniul informațiilor disponibile pentru studentul resurselor informaționale și caracteristicile organizării moderne a spațiului informațional. Secțiunea "Informații universum constante bibliografice" dezvăluie proprietățile zonei specifice a spațiului informațional care creează informații despre document, adică. Informații bibliografice, conceptele sale de bază și caracteristicile organizației și funcționării. Secțiunea "Strategiile de căutare a informațiilor" caracterizează modalitățile posibile de bază pentru a obține informații pentru cercetare în spațiul informațional contemporan. În cele din urmă, secțiunea "Studentul în spațiul informațional" este concepută pentru a da o idee despre o nouă situație cognitivă în care este furnizat un student, începând doar de formare la universitate.

Cursul include prelegeri privind principalele secțiuni teoretice ale domeniului cunoașterii, clase practice care vizează formarea de metode euristice în sfera cunoștințelor sociale și umanitare. Controalele blitz pot fi utilizate ca forme de control intermediar de cunoaștere, clasele practice sunt completate prin îndeplinirea testelor finale. Certificarea finală constă în sarcini practice pentru identificarea și evaluarea informațiilor bibliografice, precum și răspunsurile la întrebările legate de problemele teoretice cheie ale cursului și despre credit.

Acest curs a fost dezvoltat în RSU, începând cu mijlocul anilor 1990. La crearea de versiuni de lucru ale programului au participat A.O. Astapovich, V.I. Gulchinsky, R.B. Kazahov, N.V. Maksimov, L.N. Prosholosov (proiect "Student în lumea informațiilor" / SOST: Gulchinsky V.I., Astapovich A.O., Kazahov R.B., Maksimov N.V., Prostolosovova L.N.; Ros. Omulent de stat. Un-la. Științifice. Compilii au luat în considerare acest program și experiența dezvoltatorilor cursului și mulți ani de experiență în predarea unor cursuri similare ("bibliografie istorică", "EURistică istorică", "Tehnologia cercetării istorice") Departamentul de Studii Sursă și Disciplinei Utilaje auxiliare a Institutului de Istorie și Archivă al RGU.

În 1957/58 Uh.g. În Institutul istoric și de arhivă V.A. Pentru prima dată, Dunaevsky a fost citit printr-un curs de bibliografie istorică, ca obligatorie, a apărut în planurile Institutului în 1965/66. G. A dezvoltat și a citit primul profesor al Departamentului de Discipline istorice auxiliare E.a. Lutsk. Cu toate acestea, nevoia de a cunoaște fundamentele științei bibliografice, de a deține abilitățile euristicilor bibliografice și să poată utiliza sistemul de beneficii bibliografice asupra științelor sociale și umanitare încă în anii formării Mgiei. Înapoi în 1942, a fost adecvat pentru desfășurarea claselor practice pe o bibliografie istorică în primul an. Pentru mai mult de treizeci de ani de predare a cursului de învățare sursă și a disciplinelor istorice auxiliare, un curs, mai multe ghiduri metodologice emise (vezi: Prosholosov L.N. Bibliografie istorică în Institutul Istoric și Arhivă // Discipline auxiliare istorice: Școala superioară, Cercetare, Organizațiile publice: Tez. Dokl. Și rapoarte științifice. Conf. M., 1994. S. 174-175; Școala științifică și pedagogică a studiilor de primăvară a Institutului de Istorie și Archivă: SAT / SOST: RB Kazahov, MF Rumyantsev; Avd. Ed. Va Muravyev; Gos. State. Umanit. Universitatea din Est-Archive. In-t. Kaf. Sourcedate și Tră. Est. Discipline. M., 2001. 227 p.).

La cursurile superioare, acest curs introductiv continuă să fie mai multe cursuri aprofundate, luând în considerare specificul facultății și specialității. Pentru specialități istorice, aceasta este o departament dezvoltat "Bibliografie istorică" dezvoltată de Departamentul de Surse și Discipline auxiliare istorice.

1. 
   Conținutul tematic al cursului

Introducere

Obiectiv, sarcină și conținut curs. Locul său în sistemul de învățământ universitar multi-nivel. Științele informaționale și euristice.

Structura cursului. Principalele forme ale muncii academice. Surse și literatură la rată.

1. Informații ca fenomen istoric și cultural

1.1. Noțiuni de bază

Informații: Etimologie, multiplă de interpretări și definiții moderne. Informații și mesaje. Informații și date. Informații și limbă. Informații și text. Informații și cunoștințe. Spațiu de informare. Mediu de informare.

Interacțiuni informaționale în natură și societate: informații elementare, biologice și sociale. Comunicare.

Informații sociale în diversitatea existenței. Scopul social: Informații personale, speciale, masă. Metoda de reflecție a conștiinței umane: informațiile sunt logice și estetice. Caracteristicile fiziologice ale percepției de către om: informații vizuale, audiale, tactile etc. Bariere de informare: icon-limbă, tezaur, contrafacere, situație etc.

Informații științifice ca o componentă de bază a informațiilor sociale în activitățile unui specialist. Conceptul, proprietățile, structura, caracteristicile percepției și evaluării informațiilor științifice.

Informatizare. Tehnologia de informație. Abordarea informațiilor.

1.2. Etape de informatizare a companiei.

Posibilitățile transferului de cunoștințe fixe. Scris. Tipografie.

Telegraph, telefon, radio. Principalele modificări ale transferului și acumulării de informații.

Invenția tehnologiei microprocesorului și apariția unui computer. Instrumente electronice pentru crearea de dispozitive controlate de software. Industria informației.

Informații în societatea modernă. Societatea informațională.

1.3 Informații despre fenomenul cercetării

Predarea V.I. Vernadsky despre nosphere. Modelarea matematică a procesului de transfer de informații. Schema K. Shannon. Apariția științei informatice. Teoria informațiilor.

Aspecte socio-culturale ale conceptelor de informare ale societății.

Politica de informare. Crize de informații, război, agresiune, blocade. Modalități de ieșire din situații de criză.

2. Informații universale

2.1. Procese de informare

Producția și distribuirea informațiilor. Signal Natura informațiilor: semn, cod, limbă. O modalitate de difuzare a informațiilor: publicată, nepublicată, neplacută. Gradul de prelucrare a informațiilor: primar și secundar.

Primirea și utilizarea informațiilor. Canale de comunicare: Print, Radio și Teleether, comunicare poștală, electrică și de rețea. Expunerea locală: expoziții, zile de informații. Plasarea informațiilor despre Internet și alte rețele electronice.

Analiză și prelucrarea sintetică a informațiilor.

Depozitare și utilizare a documentelor. Contabilitate, sistematizare și asigurarea conservării documentelor. Organizarea accesului la documente.

2.2. Resurse informaționale

Document. Informații documentate ca sistem. Informația și baza materială a documentului. Structura documentelor. Tipologia documentelor. Tipuri separate și tipuri de documente. Semnificația socioculturală a documentului. Artefact documente.

Documentul ca transportator material cu informații atașate pe acesta. Document și publicație: Raportul dintre concepte. Ediții: vederi de bază.

Carte ca fenomen istoric și cultural. Carte ca obiect material. Structura cărții; Elementele principale ale structurii externe și interne ale cărții.

Educația complexelor documentare și a matricei de informații.

Resurse de informare automate. Resurse electronice. Resurse electronice locale. Resurse electronice de rețea. Resurse electronice multimedia. Biblioteci electronice.

Informații și informații și sisteme de căutare: fonduri de documente, baze de date și bănci de date.

Aparate științifice și de referință pentru informații și informații și sisteme informatice și informare. Informații și limbi de căutare (sisteme de clasificare, dicționare țări, tezaur).

Motoare de căutare pe Internet. Sisteme metapoisk.

2.3. Spațiul modern de informații și instituțiile sale

Instituțiile de informare. Agenții de informare. Serviciu de presă. Mass-media. Arhive. Biblioteci. Muzee. Centre de informare.

Sisteme de instituții de informare ale Rusiei și țărilor străine.

3. Informații universium constante bibliografice

3.1. Noțiuni de bază

Bibliografie, activitate bibliografică, informații bibliografice, descriere bibliografică, bibliografie. Bibliografie ca fenomen social. Istoria bibliografică. Idei teoretice moderne despre bibliografie. Bibliografie ca infrastructură. Tipuri de bibliografie.

3.2. Informații bibliografice și forme ale existenței sale

Informații bibliografice: mesaj, înregistrare, manual, bază de date. Produse bibliografice.

Tipuri de manuale bibliografice: lista, pointer, revizuire.

Tipuri de beneficii bibliografice și posibilitatea unei clasificări multidimensionale.

Sistemul de stat al informațiilor științifice și tehnice Federația Rusă, obiectivele, sarcinile, structura. Organismele GSNTI exercită procesare centralizată Fluxul mondial de documente: Asociația științifică și de producție "Camera de carte rusă", Institutul de Informații Științifice și Tehnice, Institutul de Informații Științifice privind Științele Sociale ale Academiei Ruse de Științe, Biblioteca științifică de stat științifică și tehnică a Rusiei și altele. Instituții din industrie, centre și departamente NTI. Centre regionale NTI.

Principalele centre de informații bibliografice. Centre științifice bibliografice din Rusia.

Sistemul de resurse informaționale bibliografice. Semne bibliografice de stat. Informații despre cărți și broșuri. Informații despre publicațiile periodice și în curs de desfășurare. Informații despre hărți, publicații, note. Informații despre CD-ROM-AH. Informații despre manuscrisele depuse. Științific și auxiliar, recomandare, comercializare, lore locală și alte beneficii bibliografice. Beneficii bibliografice. Indicatori de manuale bibliografice.

3.3. Biblioteca dispozitivului bibliografic de referință ca sistem de beneficii tradiționale și electronice

Fundația pentru publicațiile de referință și bibliografice. Cataloage de biblioteci și sisteme de referință de calculatoare. Fișiere de carduri. Bază de date. Manuale bibliografice pe suporturi electronice. Fundația beneficiilor bibliografice nepublicate.

3.4. Resurse bibliografice Internet.

Site-uri web ale organizațiilor și instituțiilor, editurii, librării etc. Site-uri web private. Modalități de a plasa informații bibliografice despre acestea și caracteristicile sale de utilizare a acesteia.

Manuale bibliografice electronice.

4. Strategii de căutare a informațiilor

4.1. Introducere în căutarea de informații

Căutare de informații: experiență pentru a defini concepte, obiective și frontiere. Logice, empirice și euristice în căutare. Criterii de evaluare a căutării.

4.2. Tipuri de căutare de informații

Tipuri de căutare de informații. Găsiți bibliografic, documentar și factologic.

4.3. Etapele căutării de informații

Formularea sarcinii. Dezvoltarea unui program de lucru. Selectarea căii optime. Implementarea vânzărilor. Înregistrarea rezultatelor. Analiza erorilor tipice în implementarea căutării de informații.

4.4. Caracteristicile căutării de informații automate

5. Student în spațiul de informare

Universitatea ca fenomen istoric și cultural. Universitatea ca instituție de învățământ.

Caracteristicile activităților educaționale și științifice ale Universității.

Universități din Rusia în sistemul educațional mondial.

5.1. Sistemul de activitate educațională și științifică și de informare și sprijin metodologic al procesului educațional

Standardul educațional de stat al planului de educație și formare profesională superioară.

Principalele tipuri de sesiuni de formare a auditului. Prelegeri. Clase de seminar. Lecții practice. Lucrări de laborator. Jocuri de afaceri. Excursii.

Lucrează în audiență. Audierea și înregistrarea prelegerilor, întrebări către lektur etc. Discurs la seminar. Participarea la discuții. Să îndeplinească sarcinile de laborator și de formare practică.

Auditul sarcinilor și extracuriculare. Consultări ale profesorului cu privire la implementarea lor.

Monitorizarea cunoștințelor studenților din liceu. Controlul intermediar și final. Formularul de control al cunoașterii orale: Colocvium, interviu, credit, examen. Forma scrisă de control al cunoașterii: controlul blitz, test, revizuire, abstract, testare, raport, hârtie pe termen etc. Forme non-tradiționale de control al cunoașterii.

Curs de lucru ca o educație finală și o lucrare științifică a unui student pentru anul respectiv. Teza ca lucrare științifică de calificare finală a elevului pentru perioada de studiu la universitate.

Forme suplimentare de activitate educațională și științifică: seminarii de cercetare, cani, snos, conferințe, expoziții, jocuri de afaceri etc.

5.2. Pregătirea și implementarea muncii educaționale și științifice independente

Lucrări extracurriculare independente.

Utilizarea literaturii educaționale și științifice în procesul educațional. Lucrați cu publicații. Tipologia publicațiilor.

Publicații științifice: monografii și soiurile lor, rezumate de disertație, preprinți, rezumate și rapoarte de conferințe științifice, materiale de conferință, colecții de lucrări științifice, articole, recenzii, rezumate, adnotări etc.

Cercetare și publicații populare.

Publicații oficiale și de reglementare și tipurile acestora.

Publicații de instruire: beneficii și tipurile lor, manualele, ajutoarele didactice și tipurile, manualele, ajutoarele didactice, programele de formare, atelierele etc.

Referințe: dicționare și tipurile lor, enciclopedii și tipurile lor, dicționare enciclopedice, dicționare lingvistice și tipurile lor, cărți de referință și speciile lor, cataloage și tipurile lor, albume și tipurile lor etc. Manuale bibliografice.

Literar și artizani și opiniile lor.

Tipuri de publicații privind științele sociale și umanitare. Publicații de surse.

Universitatea de Referință și publicații de informare.

Acceptarea muncii cu publicații privind științele sociale și umanitare. Aspect de surse și literatură. Extrase. Fișiere de carduri de lucru. Lucrați cu marcaje. Caracteristicile muncii cu publicații pe mass-media electronice, publicații pe Internet.

Tipuri de lucrări educaționale și științifice scrise în universitate. Abstract. Raport. Munca de curs. Teză.

Etapele lucrărilor de scriere. Definiția cercetării subiectului. Relevanța problemei și locul său în contextul problemelor de cercetare. Formularea temei de cercetare. Reprezentând interesele cercetătorului. Studiind o sarcină de cercetare. Identificarea, selectarea și studierea surselor și literaturii pe tema cercetării. Dezvoltarea planului și structurii preliminare a studiului.

Declarația rezultatelor cercetării. Structura lucrărilor scrise. Introducere și diviziile sale: o prezentare a relevanței problemei de cercetare, determinarea obiectului de cercetare, analiza istoriografică a literaturii pe tema cercetării, formularea scopului și obiectivelor studiului, analiza surselor, descrierea structurii munca. Capitole (secțiuni) de cercetare. Concluzie. Formularea principalelor constatări ale studiului. Perspective pentru cercetări suplimentare pe această temă. Aplicații. Natura și compoziția aplicațiilor.

Aparate de referință științifică a lucrărilor scrise. Pagina titlu. Cuprins. Note și tipurile lor în cercetarea științifică. Lista de abrevieri. Lista surselor și literaturii, a structurii sale și a metodelor de compilare. Pointeri auxiliare și tipurile lor.

Înregistrarea muncii scrise. Scrierea textului. Lucrați cu manuscris. Făcând adăugări, corecții. Citirea și editarea textului, corectader. Lucrul cu un set de calculator de text de cercetare. Proiectarea finală a textului lucrării.

"Xml: Lang \u003d" ru-ru "lang \u003d" ru-ru "\u003e

p / P.	Lista semestrelor, numele secțiunilor și cele	Intensitatea totală a muncii	Numărul de ore de cursuri de audit	Se. sclav	K.r.
			Total	Lek.	Sem.	Etc.	Laborator.
	Cursul 1.
	Introducere Informații și societate. Etape de informatizaresocietate
	Informații universale: procese de informare și resurse, spațiu de informare modern și instituțiile sale
	Bibliografie și căutare de informații
	Strategii de căutare a informațiilor euristice
	Studenți-economiști în spațiul modern de educație și informare. Pregătirea și înregistrarea lucrărilor științifice
	TOTAL

1. Planul tematic

1. Subiecte de lucru de laborator

1. Informații universale:
   • procesele de informare;
   • resurse informative;
   • spațiul modern de informații și instituțiile sale;
2. Informații universium constante bibliografice:

• informații bibliografice și forme ale existenței sale;
• biblioteca de dispozitive bibliografice de referință ca sistem de beneficii tradiționale și electronice;
• resurse bibliografice pe Internet.

1. Strategii de căutare a informațiilor euristice:

• Găsiți bibliografic, documentar și factual;
• Etapele căutării de informații;
• Motoare de căutare pe Internet. Sisteme metapoisk. Caracteristici de căutare a informațiilor.

1. Spațiul de informații universitare:

• Sistemul de activitate educațională și științifică și de informare și sprijin metodologic al procesului educațional;
• Metode de pregătire și implementare a lucrărilor educaționale și științifice independente.

1. 
   Subiecte de lucru de testare

1. Știința. Cunoștințele științifice și de zi cu zi.
2. Conceptul de informații. Informații științifice.
3. Informații despre document și caracteristicile sale.
4. Căutați informații bibliografice. Tipuri de căutare.
5. Definiția bibliografiei. Bibliografie ca fenomen social.
6. Înregistrarea bibliografică și elementele sale.
7. Determinarea descrierii bibliografice. Funcțiile sale.
8. Manual bibliografic. Tipuri de manuale bibliografice.
9. Tipuri de manuale bibliografice.
10. Tipuri de bibliografie în scopul dorit.
11. Sistem de catalog de bibliotecă.
12. GSNTI. Structura, funcțiile, centrele principale.
13. Camera de carte rusă și sistemul publicațiilor sale.
14. Institutul de informații științifice privind științele publice ale Academiei de Științe Ruse și publicarea sa.
15. Sistemul de manuale bibliografice actuale privind științele sociale și umanitare.
16. Cataloage și cale de pescuit.
17. Cataloage și fișiere de card Biblioteca Rgugu.
18. Cataloage și fișiere de carduri ale Bibliotecii Rgugu (IAI).
19. Sistemul de publicații de referință și de informații RGGU.
20. Principalele etape ale istoriei cărții.
21. Elementele principale ale structurii cărții.
22. Elementele principale ale compoziției publicării științifice.
23. Tipuri de produse de publicare.
24. Biblioteca de stat rusă și activitățile sale bibliografice.
25. Biblioteca Națională a Rusiei și activitățile sale bibliografice.
26. Biblioteca istorică a statului rus și activitățile sale bibliografice.
27. Elemente ale aparatului științific și de referință al cercetării științifice.
    1. 
       Întrebări de depășire

1. Conceptul de informații.
2. Etape de informatizare a companiei.
3. Informații despre fenomenul cercetării.
4. Structura universului de informații.
5. Informații sociale și caracteristicile sale.
6. Conceptul și caracteristicile informațiilor științifice.
7. Informații științifice și cunoștințe științifice.
8. Documentul ca o formă de prezentare a informațiilor.
9. Spațiul modern de informații și instituțiile sale.
10. Tipologia produselor de publicare.
11. Structura documentului (cărți), elementele sale interne și externe.
12. Structura publicației științifice.
13. Aparate de referință științifice pentru textul documentului: Compoziție și caracteristici.
14. Forme de depunere a informațiilor științifice.
15. Definiția bibliografiei. Noțiuni de bază.
16. Informații bibliografice și formele sale.
17. Descrierea bibliografică și tipurile sale.
18. Tipuri de manuale bibliografice.
19. Tipuri de manuale bibliografice: Caracteristici de clasificare.
20. Sistemul de stat al informațiilor științifice și tehnice și structura acestuia.
21. Camera de carte rusă, activitățile sale. Ediția RKP.
22. Institutul de Informații Științifice și Tehnice al All-Rusiei din Academia Rusă de Științe, Activitățile sale. Viniti Editiile rauului.
23. Institutul de informații științifice privind științele publice ale Academiei Ruse de Științe, Activitățile sale. Ediția de Inion Ras.
24. . Sistemul de resurse informaționale bibliografice.
25. Biblioteca de stat rusă și activitățile sale bibliografice. Cataloage electronice de RGB.
26. Biblioteca Națională a Rusiei și activitățile sale bibliografice. Cataloage electronice ale RNB.
27. Biblioteca de Istorie Publică de Stat din Rusia și activitățile sale bibliografice.
28. Biblioteca lui Rgugu. Compoziția fondurilor, a cataloagelor și a fișierelor. Activități bibliografice.
29. Indemnizații bibliografice fundamentale pentru științele sociale și umanitare. Caracteristicile semnelor individuale.
30. Resurse bibliografice pe Internet.
31. Căutarea informațiilor și tipurile sale.
32. Etapele Căutare de informații.
33. Etapele căutării de informații.
34. Caracteristici ale unei căutări de informații automate.
35. Principalele tipuri de lucrări educaționale și științifice.
    1. 
       Bibliografie

Literatură obligatorie:

1. GOST 7.1-2003. Înregistrare bibliografică. Descrierea bibliografică. Cerințe generale și reguli de compilare. În loc de GOST 7,1-84, 7,16-79, 7,18-79, 7,34-81, 7,40-82; Introduce 07/01/2004. M.: Editura standardelor, 2006. 48 p.
2. Zakharchuk T.V., Zusman O.m. Colectarea standardelor majore rusești pentru bibliotecă activități de informare, C-PB: profesie, 2006.
3. CASSACKS R.B. Proiectarea lucrărilor scrise: Instrucțiuni metodice. Ediția a 2-a, corectată, M.: 2006.

Literatură suplimentară:

1. GOST 7.0-99. Sibid. Activități de informare și bibliotecă, bibliografie: termeni și definiții. Introduce 07/01/2000. În loc de GOST 7.0-84, 7.26-80. Minsk, 1999. IV, 23 s.
2. GOST 7.12-93. Înregistrare bibliografică. Reducerea cuvintelor în limba rusă. Standarde de publicare IPK, 2002.
3. GOST 7.27-80. Activități științifice și de informare. Termeni și definiții de bază. Introduce 01.01.82. M., 1983. 12 p.
4. GOST 7.32-2001. Sibid. Raport de cercetare: Structura și regulile de înregistrare. Introduce 07/01/2002. În loc de GOST 7.32-91. Minsk, 2001. 16 p.

1. Bachturina Ta. și descrierea altorală a resurselor electronice: metoda. Recomandări ed. N.N. Kasparov; Ros. Stat B-ka. Interregiunea. Comm. Prin catalogare. M.: Casa Pashkov, 2002. 56 p.
2. Bbk. Tabele de lucru pentru bibliotecile de masă. M.: Liramy, 2002.
3. Berekov P.N. Heuristica bibliografică: la teoria și metodele de spaninguri bibliografice. M.: All-Union. kn. Camera, 1960. 173 p.
4. Jigo A.A., Kalinin S.Yu. Standarde de publicare: Colectarea documentelor Ed. A treia: Economist, 2004
5. Kuznetsov i.N. Lucrări științifice: Metode de pregătire și proiectare / Minsk: Amalfay, 1998. 272 \u200b\u200bp. BiblioGr. Cu. 180-186.
6. Milchin A.e., Cheltzova L.K. Directorul editorului și autor: Red.-ediție. Proiecta. ed. A doua ed. si adauga. M.: Olma-Press, 2003. 800 p.: Il., Masă.
7. Nazarovskaya t.i. Descrierea bibliografică a părții compozite a documentului, B-KA A. Sankt-Petersburg: Știință, 1992. 87 p.
8. Prostolosovova L.N. Bibliografie istorică: curs, Ros. Stat Umanit. Un-t. M., 1994. 9 s.
9. Elaborarea unei descrieri bibliografice: reguli scurte / bandă medie. catalog. Comm. cu statul B-Ke. IN SI. Lenin; Rata: O.I. Babkina și alții. A doua ed., Adăugați. M., 1991. 224 cu
10. Sukiasyan e.r. Cataloage de bibliotecă: Metodă. Materiale. M.: IPO PROFIYDAT, 2002. 191 p.
11. Havkane l.b. Tabelul de drepturi de autor. M.: 1992.
12. Negru a.i., introducere în teoria căutării de informații, M., 1975

Resursele de Internet ale principalelor centre de informare

1. Institutul de Știință al All-Rus Informații tehnice [Resurse electronice] / Vinity. Electron. Dan. M., 1998-2002. Modul de acces:http://www.viniti.ru, gratuit.
2. Institutul de informații științifice privind științele publice [Resurse electronice] / Inion Ras. Electron. Dan. M., 1999-2002. Modul de acces:http://www.inion.ru/index.htm, gratuit.
3. Camera de carte din Rusia [Resurse electronice]. Electron. Dan. M., 2003. Modul de acces:http://www.bookcherber.ru/, gratuit.
4. Biblioteca de stat rusă [Resurse electronice] / Design CJSC "Internet". Electron. Dan. M., 2000. Modul de acces:http://www.rsl.ru, gratuit.
5. Biblioteca Națională Rusă [Resurse electronice] / Biblioteca Națională a Rusiei. Electron. Dan. Sankt Petersburg., 2000-2003. Modul de acces:http://www.nlr.ru:8101 /, gratuit.
6. Biblioteca Academiei Ruse de Științe [Resurse electronice]. Electron. Dan. Spb., B. Modul de acces:http://www.ban.ru/ gratuit.
7. Biblioteca publică științifică și tehnică de stat din Rusia [Resurse electronice] / GPTTB din Rusia. Electron. Dan. M., 1995-2004. Modul de acces:http://www.gntb.ru/ gratuit.
8. Biblioteca de stat a literaturii străine. M.I. Rudomino [Resurse electronice] / VGBIL. Electron. Dan. M., 2004. Modul de acces:http://www.libfl.ru/ gratuit.
9. Biblioteca de istorie publică de stat [Resurse electronice] / Programare și design: coduri SA. Electron. Dan. M., b. Modul de acces:http://www.shpl.ru/index.phtml.gratuit.
10. Biblioteca științifică [Universitatea Umanitară de stat rusă] [Resurse electronice]. Electron. Dan. [M.], 2001-2004. Modul de acces:http://liber.rsuh.ru, gratuit.

Ordinul de scriere a muncii unice

Status quo Student: Internetul este util. Multe publicații online! Am, sunt un guru de rețea. De ce trebuie să știi altceva? Lector: Internetul este util. Publicare Publicație Întreținere! Nu, Guru este eu. Pentru a fi pro, trebuie să știți metodele de căutare profesională, trebuie să știți unde, ce și cum să arătați!

Teoria căutării de informații Principiile aplicate ale teoriei informațiilor (cumulativitate, îmbătrânire a informațiilor științifice). Modele (CIPP, Bradford, Pareto). Etapele căutării de informații: clarificarea informațiilor și formularea solicitării; determinarea setului de deținători de informații; Eliminarea informațiilor; Analiza informațiilor primite și evaluarea rezultatelor căutării.

Strategia de căutare a informațiilor Formularea sarcinii de căutare. Definirea modurilor de rezolvare: Căutare "de jos" (din document), căutați "de sus" (din problemă), îngustarea căutării, expansiunea de căutare, analiza lexicală (cuvinte cheie). Determinarea soluției de calitate necesare: gradul de completitudine (de la fapt înainte de revizuire), gradul de precizie (de la chinez în China), gradul de fiabilitate (de la Cupa indexului la studiu). Oportunități și modalități de a verifica acuratețea rezultatelor obținute.

Directoare de căutare de căutare factografice: Principiile formării și regulilor de căutare complexă. Motoarele de căutare: principiile de acțiune și regulile de căutare extinse. Limbile IP. Sisteme metapoisk: Principii de lucru cu rezultatele emiterii. Căutați în enciclopedii electronice, cărți de referință și dicționare. Căutați Web "ascuns".

Căutare factografică: Dmoz.org, Yahoo!, Lii.org, Yandex, Google; Rambler, apoort, întrebați, MSN Vivísimo, Nigma. Rubricikon, Britannica circulară, Wikipedia Brightplanet, Turbo10, Arhivă de Internet, Lexisnexis, Cir.ru Copernic, Căutare!, Discoider. Personal.novoteka.ru.

Colaborarea documentară a colecțiilor tehnice istorice și documentare documentare. Căutați documente publicate (și piesele lor), colecțiile de arhivă și colaborarea fondurilor. Meta-date: Principii pentru descrierea informațiilor istorice și a capacităților de căutare. Reguli de descriere documente electronice (APA, MLA, GOST) și principiile retroficerii surselor istorice reviste științifice electronice și căutarea în arhivele articolelor științifice ("MZH", "Lumea Istorie", "două secole"; auditorium.ru, JSTOR.org și Proiect Muse). Principii de evaluare critică a fiabilității, completitudinea, reprezentativitatea documentelor electronice.

Sarcinile de acasă atrag diferențe între Internet și Web. Comparați opțiunile de căutare în cadrul GOSK, căutați cu operatori de căutare Boolean și speciali în Yandex și Google. Achiziționați Mendex. Înregistrați un site în Dmoz.org Scrieți un articol în Ru.Wikipedia.org pentru a face o notă de subsol în stilurile APA, MLA, GOST. Comparați Google Cărți și Google Scolar Systems.

O nouă înțelegere a erudiției Web schimbă înțelegerea erudiției, nu este cunoașterea faptelor, ci cunoașterea relațiilor faptelor: contextualizare, asociere, clasificare, grupare. Eroit astăzi este cel care știe, (a) cum să găsească informații și (b) cum să transforme informațiile în cunoaștere.

Probleme teoretice ale heuristică bibliografică

Obiectivele principale și tipurile de căutare de informații

Pentru a facilita înțelegerea acestor probleme, vom construi o diagramă schematică a procesului de informare și de căutare (vezi Fig.). După cum puteți vedea, acesta servește ca intermediar între producția și utilizarea informațiilor sociale (literatură, cărți) care operează în societate. În general, producătorul și utilizatorul informațiilor sociale, subiectul informațiilor și al activităților de căutare este o societate, personificată în fiecare caz în persoana oricărei edituri, a unei instituții de cercetare sau a unei instituții de învățământ, a autorului și a cititorului etc. Deja această personificare determină necesitatea de a căuta surse de date specifice de date sau unele fapte conținute în ele. Natura obiectivă ideologică a existenței și utilizării unei varietăți de informații sociale determină cele mai diferite sarcini ale căutării sale.

În general, toate soiurile reale ale unor astfel de sarcini pot fi reduse la cele trei obiective principale ale căutării de informații:

Căutați informațiile necesare despre sursă și stabilirea prezenței sale în sistemul altor surse. Acesta este condus de căutarea informațiilor bibliografice și a beneficiilor bibliografice (publicații de informare) create în mod specific pentru căutarea și utilizarea mai eficientă a informațiilor (literatură, cărți).

Căutați sursele de informații în sine (Documente și publicații) în care există sau pot conține informațiile necesare.

Căutați informații realeconținute în literatură, carte, de exemplu, despre fapte și evenimente istorice, specificații Mașini și procese, proprietățile substanțelor și materialelor, pe datele biografice din viața și activitatea scriitorului, omului de știință etc.

Aceste obiective determină cele trei tipuri principale de recuperare a informațiilor: bibliografic, Documentar I. factual. Trebuie să se țină cont de faptul că sunt strâns legate între ele. De exemplu, pentru a găsi o sursă de informații (document sau publicație), este necesar să se cunoască un anumit set de informații bibliografice (fapte), caracterizatându-l, diferendându-l de multe altele: cel puțin de la același autor scris de același autor, același subiect emis de același editor, în același an etc. În consecință, trebuie să faceți mai întâi o căutare bibliografică. Și, dimpotrivă, pentru a efectua o căutare factografică în orice industrie a cunoașterii sau practicii, trebuie să găsiți mai întâi acele surse literare (documente, publicații) în care pot fi faptele care sunt interesate de noi. Prin urmare, trebuie să țineți mai întâi o căutare bibliografică și documentară.

La specificarea obiectivelor și, înseamnă că principalele tipuri de căutare de informații ar trebui să ia un alt număr de criterii datorită galeriei obiective a cazului de informații (informații). Prin urmare, sistemul de tipuri de bază de recuperare a informațiilor în funcție de diferitele criterii poate fi completat (a se vedea tabelul 1).

Fiecare dintre ele în legătură cu principalele tipuri de recuperare a informațiilor (bibliografică, documentară, fabrică) formează un set specific de soiuri. Cu alte cuvinte, în fiecare caz particular, sarcina generală (vizualizarea de căutare) primește un anumit sistem de restricții, predominanța căreia și reflectă specificul soluțiilor acestei sarcini de căutare (a se vedea figura). În acest sens, sistemul dat de criterii poate servi ca un fel de model pentru a determina caracteristicile și caracteristicile necesare ale acestei căutări de informații. De exemplu, în procesul de căutare a informațiilor pe tema acestei publicații, am procedat din următoarele restricții sau din condiții de căutare:

Scopul căutării - Căutare documentară, adică Spațiu documente de bază și publicații privind euristicile bibliografice.

Căutare subiecte - căutare tematică, adică Numai pe euristică bibliografică.

Gen (vedere) de literatură - căutarea speciilor, adică Numai cărți (monografii, colecții, cărți de referință, beneficii bibliografice).

Metoda de căutare este dialectică, adică a folosit toate agregatele posibile metodele existente Căutare.

Acoperire cronologică - Căutarea retrospectivă pentru perioada de la începutul secolului al XIX-lea. Până acum.

Acoperire geografică - Căutare publică, adică Surse de informare publicate în țara noastră (nu exclude publicațiile traduse din limbile străine).

Fluența căutării de căutare - selectivă, adică Cele mai remarcabile ediții au fost alese.

Intensitatea căutării - una, adică În special numai pentru lucrarea de față.

Această specificație contribuie la o mai mare scop, profunzime, cuprinzătoare, raționalizare metodică și eficiență a recuperării informațiilor în fiecare caz specific al utilizării sale.

Metoda de căutare a informațiilor.

În prezent, heuristica bibliografică are următoarea metodă de metode: Metodă solidă, selectivă, intuitivă, tipologică ("rețetă"), metodă inductivă, deductivă, bibliografică, metoda de alpinism de la abstract la un anumit unul. Primele două metode de căutare a informațiilor sunt solide și selective - cele mai tradiționale. Practica aplicației lor este descrisă pe scară largă în literatură, sunt adesea numiți principalele metode de euristică bibliografică.

Luând în considerare practica modernă, puteți urma P.N. Berekov susține că "metoda solidă în sensul cel mai direct rămâne doar construcția teoretică și nu se aplică niciodată".

Metoda selectivă. Mai rațională și reală de a căuta metoda selectivă literatură, adică "Solid limitat". În literatură, se numește adesea "metoda episodică". Dar conceptul de "selectiv" corespunde esenței acestei metode de găsire a literaturii, care este confirmată de interpretarea cercetătorilor săi ca E.I. Shamurin și P.N. Berekov. Raportul dintre aceste două metode (solid și selectiv) trebuie considerat dialectic. Deși sunt în mod tradițional separate de natura recursului la una sau alte surse (criterii de căutare a speciilor de gen): Unii autori recomandă procedura de la principala sursă sau faptare de literatură, muncă științifică remarcabilă, altele - de la beneficiile bibliografice de referință disponibile, a treia - de la o anumită combinație, completitudinea surselor și beneficiilor. Cu alte cuvinte, aceste metode diferă numai în nivelul de intrare în sistemul de literatură și de acoperirea acestuia - sau dintr-un singur fapt, un document (sursă și manual) sau un anumit cerc de documente (spun, fundamentul oricărei biblioteci , un tip separat de literatură sau literatură în ansamblu). În ambele cazuri, totul se reduce la selecția și studiul unui anumit set de surse literare. O astfel de interdependență a acestor metode, în unitatea sa, oferind optimă în inteligența lor și necesitatea completitudinii căutării literaturii este caracteristică a modelului n. Zdber, P.N. Berkova, Ma. Sadovaya.

Întrebarea, prin urmare, este modul de determinare a nivelului de intrare în literatură de fiecare dată o căutare specifică. De exemplu, n.v. Zdobnov a considerat metoda selectivă ca fiind suplimentară pentru solid. Pe această bază, el a oferit pre-programarea unui cerc de surse care nu trebuie să studieze. Dar dacă în procesul de căutare brusc pentru orice link-uri, instrucțiuni indirecte etc. Se constată că în această parte pre-selectată a literaturii există materiale care vă interesează, atunci este apoi să recurgeți la o metodă selectivă. În consecință, pentru n.v. Această metodă, această metodă, este utilizată, este utilizată, este parțial utilizată, episodic, dar în același timp fără a limita căutarea unui fapt unitar, documentul. Alți cercetători recomandă începerea căutării literaturii dintr-o metodă selectivă prin studiul solid al celor mai simple beneficii. Deci, Ma. Sadov este important atașat dicționarelor enciclopedice ca poziția inițială de căutare a literaturii, P.N. Berekov recomandă o anumită secvență de apel la surse și beneficii. Dar nu este doar natura sursei originale sau a faptului. În procesul de căutare a literaturii, este necesar să se utilizeze toată varietatea de restricții, adică În orice caz, determinarea complexă, cuprinzătoare, specificând sarcina de căutare inițială. Este important să rețineți că chiar și utilizarea unor astfel de metode elementare, atât solidă, cât și creativă selectivă, este necesară o muncă mentală predefinită, este necesară. Acest lucru a condus la un recurs în procesul de găsire a literaturii la metodele de natură mai rațională - intuitivă și tipologică (rețetă).

Metoda intuitivă. La intuiția în procesul de găsire a literaturii în ceea ce privește măsura deja atacată N.U. Ulyaninsky, argumentând că căutarea este un complex și dificil, necesitând o conștientizare extraordinară, energie, o conștientizare versatilă și specială, dacă nu metode, atunci cel puțin abilități. Pe baza realizărilor bibliografiei moderne, el a pus la îndoială crearea mai multor "metode exacte", cu excepția celor discutate mai sus. Și această atitudine față de căutări la acel moment nu a fost singură. De exemplu, a.g. Fomin, încercând să raționalizeze acest proces, stipulat în același timp: "Abilitatea de a găsi materialul care are nevoie de muncă literară este încă rezultatul străinului bibliografic, experiența prelungită". În condiții moderne, această reducere a unei metode intuitive pentru găsirea literaturii la artă, la nivelul personalităților "speciale", "alese" nu poate fi considerată justificată. Acum trebuie să țineți cont, în primul rând, faptul că rolul intuiției în activitatea creativă omul modern Extrem de crescut. În al doilea rând, știința modernă este înainte de o alternativă: sau de a stăpâni logica intuiției, pentru a înțelege mecanismul de intuiție logic sau pentru a da toată logica depunerii iraționalismului.

Desigur, este imposibil să absolut o metodă intuitivă, precum și să diminueze valoarea sau ignorarea acestuia. Orice proces creativ este o anumită unitate, pe de o parte, a concluziilor logice sistematice, necesare și consecvente una dintre celelalte, pe de altă parte, o exploatație fericită de descoperiri aleatorii, unități inexplicabile, salturi logice și tranziții. În acest sens, Antoine de Saint-Exupery a scris: "Theorist crede în logică. El îi pare ca și cum ar disprețui un vis, intuiție și poezie. El nu observă că ei, aceste trei zâne, pur și simplu au schimbat hainele pentru a-l prețui ca un băiețel. El nu știe că doar acești Fayam îl datorează cu descoperirile minunate. Ele sunt sub numele de "lucrătorilor de ipoteze", "ipoteze arbitrare", "analogii", și dacă teoretic poate suspecta că, ascultându-le, el schimbă logica dură și muzeul dur ...

Într-o carte interesantă, M. Bunge, a fost făcută o încercare de a sistematiza toate opțiunile posibile de intuiție. Aceasta evidențiază patru clase de bază: 1) intuiția ca percepție; 2) intuiția ca imaginație; 3) intuiția ca minte; 4) Intuiția ca o evaluare. În consecință, nu este necesară nicio intuiție mistică pentru studierea intuiției omului de știință ". În același timp, "Intuiția este un descendent inexact al gândirii." Și în această privință, poate fi periculos: în primul rând, deoarece intuiția intelectuală nu are dovezi; În al doilea rând, pentru că intuiția este într-o oarecare măsură un bun simț comun și este conservator, în al treilea rând, deoarece intuiția nu este niciodată destul de precisă.

În ceea ce privește sarcina căutării de informații, metoda intuitivă nu este încă suficient studiată sau, mai degrabă, nu întotdeauna realizată în mod intenționat. Intuiția este fructuoasă în măsura în care este clarificată și prelucrată prin rațiune. Intuitiv "Insight" poate fi de interes dacă există o persoană în mintea unei persoane care știe dacă este eliminată și inclusă cel puțin într-un set de judecăți rezonabile. Cercetarea științifică, ca în cazul nostru, este o căutare de informații, aceasta nu este o epocă a "viziunilor" sau a judecăților care nu sunt supuse analizei și verificării.

Creatorii științei sunt într-adevăr "revelații naturale; sau "Insight", dar niciodată înainte de a descoperi, a formula și studia problema.

Bineînțeles, metoda intuitivă este de mare importanță pentru căutarea factorilor. Rolul său poate fi substanțial și în cazurile de căutare documentară. O atenție deosebită în procesul de căutare a informațiilor trebuie plătită următoarelor tipuri de metodă intuitivă.

Identificarea rapidă a obiectului de căutare, adică Documentul dorit, un fapt sau un anumit set de ele. Într-o mai mare măsură, acest lucru se datorează unei percepții fizice, senzuale, de a spune, cărți, o dată vizibile, Chtannaya. Eficacitatea unei astfel de intuiții senzuale depinde în mare măsură de abilitățile creative ale bibliografului - observația sa, acuterea percepției, memoriei, inteligenței, experienței și conștientizării. Cu o identificare rapidă, alte tipuri de intuiție senzuală sunt strâns legate - o înțelegere clară a sensului și a capacității interpretării.

O înțelegere clară a valorilor documentului dorit sau a unui fapt permite nu numai să le aloce în mod oficial în sistemul altora pentru alt mod sau altul. caracteristicile externeDe exemplu, prin numele autorului, titlul, proiectarea artistică și tipărire a cărții și a altor date care constituie descrierea bibliografică a publicației. În cazul unei înțelegeri clare a sensului, este mai degrabă despre posibilitatea alocării intuitive a publicării dorite prin comparație inconștientă cu alte publicații bazate pe diferențe de stil sau gen de prezentare, ilustrații, aparate de referință etc., care, Așa cum a fost, "Aflați" ceva din memoria noastră, stimularea imaginației noastre.

Abilitatea intuitivă de interpretare ca un fel de percepție senzorială permite în procesul de căutare a semnelor suspendate, caracteristicile formale ale surselor literare de a vedea, deși ca fiind condiționate și neclare, dar relațiile reale și semnificative ale acestor surse, necesitatea de a alege Unele dintre ele, într-o măsură mai mare, sarcina corespunzătoare Această căutare. În acest caz, documentul sau faptul dorit apare ca un semnal artificial sau natural, permițându-vă să evaluați rapid și comprimat pentru a evalua importanța unei anumite cărți, așa cum estimăm obiectele reale ale împrejurimilor lor, poziționează , gesturi etc. d. "Acesta este exact ceea ce - subliniază M. Bungja, ceea ce facem de fiecare dată, formulând impresia cuiva pe baza singurii întâlniri". Prin urmare, definește metode intuitive similare ca "impresionist".

Capacitatea de reprezentare sau intuiție geometrică. Există deja o tranziție de la intuiția percepției la intuiția imaginației. În ceea ce privește căutarea literaturii, intuiția geometrică apare atunci când o imagine abstractă a unui document (de exemplu, creată de metodele de intuiție senzuală) este specificată unei imagini vizuale a modelului. Spre deosebire de intuiția senzuală, în cazul în care modalitățile pregătite sunt folosite pentru a utiliza modalitățile finite ale imaginii textului verbal (ilustrația în carte), intuiția geometrică sugerează atât prezența imaginilor individuale create de speciali, fie apărând spontan, în procesul de lucru cu Literatură și imagini artificiale, de exemplu, un indice simbolic. Un document alocat la el în bibliotecă sau pe baza unui anumit schemă de clasificare.

Capacitatea de a forma o metaforă ca metodă intuitivă. Ca imagine vizuală pentru sursa literară dorită, este utilizată o ilustrare metaforică, adică. Similitudinea sau distincția parțială a documentelor, de exemplu: ediție ilustrată sau nelicstrată. O astfel de intuiție este, de asemenea, asociată cu capacitatea de a provoca impresii senzoriale, imagini vizuale ale cărților citite, fapte, idei și, cel mai adesea, prin reproducerea unei părți, a structurii, a fragmentului.

Metoda imaginației creative. În știință, definește procesul de formare a unei ipoteze, de multe ori servind sub formă de imagine vizuală, mai ales după un proces de căutare îndelungat sau încercări de a rezolva o anumită sarcină. Exemplele clasice aici pot servi: "Viziune" în visul unei decizii solicitate de la D.I. Mendeleev la deschiderea lor sistem periodic Elemente chimice, faimosul "Apple Fallen", care a devenit o sursă de teorie gravitațională a I. Newton, etc. Dar, în orice caz, o astfel de "viziune", "iluminare intuitivă" nu apare din nimic. Este posibil în procesul de căutare a informațiilor, atunci când un izbucnire de inspirație, cum ar fi fulgerul, dezactivează brusc după studiul dureroasă a unei game mari de documente, este sursa necesară sau o direcție de căutare diferită. O altă posibilitate de anticipare intuitivă poate apărea atunci când este utilizată în timpul cautării orice beneficii, de exemplu: pointeri sau liste de literatură, indicatori auxiliari în carte etc. Dar, în orice caz, astfel de "perspective" au nevoie de o verificare reală, o evaluare critică și alte metode logice.

Concluzie accelerată. Iată trecerea de la intuiția imaginației la intuiție, aproape de cunoașterea cunoștințelor, adică. Cunoștințele obținute pe baza procesării logice a datelor din literatură, fără apel direct la experiment și practică. Astfel de tipuri de metode intuitive sunt numite și intuiție intelectuală. Este aproape de căutarea de informații de la utilizarea imaginilor de căutare predominant empirice pentru a abstrade tehnici logice. Aceasta este în primul rând concluzia accelerată. Acesta caracterizează un astfel de proces de căutare a informațiilor când apare un fel de salt de înaltă calitate, căutarea căutării, soluția de căutare a sarcinii de căutare vine ca și cum dintr-o dată, desigur. Se pare că secvența reală a căutării posibile în acest caz particular este "uitată" de dvs. Un exemplu viu al unei astfel de intuiții poate fi detectarea faptelor dorite în aceste surse literare, în care, pe o altă restricție, aceste fapte nu ar trebui să fie. Potrivit lui M. Bunge, "parcelele pierdute sau uitate și pașii intermediari sunt atât de numeroase încât numai mintea aruncată este capabilă să vină într-o asemenea modalitate de concluzii plauzibile". Numai inteligențele extrem de dezvoltate, extrem de logice posedă o astfel de abilitate de intuiție.

Sinteza intuitivă. Aceasta diferă de la concluzia accelerată și de o creștere remarcabilă a integrității integrității, unitatea gamei exemplare a documentelor sau faptelor dorite, o combinație de informații disparate anterior într-un singur întreg, "armonic" întreg, sistem. Mai mult, este important nu numai la limitarea sistemului dorit în gama generală de publicații, ci și să determine valoarea relativă a fiecărui document sau de fapt în acest sistem. Această reprezentare generalizată, imaginea în procesul de căutare a informațiilor se dezvoltă, de obicei, în cazurile în care căutarea este orientată pe așa-numitul kernel de carte (literar, bibliotecă), adică. Un anumit minim și optim de surse literare.

Intuiția bazată pe bunul sens vă permite să abordați procesul de căutare a informațiilor cu anumite idei, cu estimări care au stabilit deja cunoștințe de una sau altă întrebare, subiectul căutării. Dar o astfel de experiență duce adesea la faptul că preferăm sursele literare corespunzătoare nivelului cunoștințelor noastre. Acest lucru se datorează faptului că gradul de intuitivitate al oricărui concept se referă la un anumit nivel de cunoaștere. Prin urmare, este posibil să se permită o astfel de intuiție să-și joace rolul eurist, dar este imposibil să îi permitem să sporească dificultățile de îmbogățire, dezvoltarea literaturii. Cu alte cuvinte, în procesul de căutare a informațiilor, ar trebui să se acorde o atenție deosebită documentelor și faptelor de natură critică, contrar intuiției de bun simț, care au stabilit deja idei. În același timp, este necesar să se țină seama de dinamica intuiției sale de bun simț, orientarea acesteia la schimbare, achiziționarea de noi idei intuitive, ridicarea intuiției la judecata sănătoasă, Fronzis.

Fronzis sau înțelepciune practică, definește capacitatea de a evalua rapid și corect și, prin urmare, să găsească aceste documente sau fapte care îndeplinesc în cea mai mare parte sarcina acestei căutări. Este posibil să vorbim despre acest tip de intuiție numai dacă hotărârea estimată este formulată cu succes, documentul sau acest lucru este selectat după familiarizarea accelerată cu acestea, noutatea, valoarea și utilitatea lor sunt evaluate corect, importanța și fiabilitatea operațiunilor de căutare sunt determinate.

În principiu, o metodă intuitivă sub diverse nume este "ghicitul", "credința", "accidentul" - este larg răspândită în euristica bibliografică. Bibliografice ghici, - subliniază ma Sadova, - însoțește bibliograful deloc. Oferă o varietate de moduri și posibilități inepuizabile, în funcție de proprietățile personale ale bibliografului, experimentului său, viteza considerațiilor etc. ". Potrivit lui P.N. Berkova, Ma. Sadova a luat corect sinonimul pentru cuvântul "ghici" - "considerații rapide". În clasificarea lui M. Bunge, aceasta corespunde intuiției intelectuale a tipului de "concluzie accelerată". În acest sens, P.N. Berekov recomandă în mod corect refuzând complet din acești Termeni precum "Intuiția", "Fairy", "Ghici", pentru că au un fel de faceri în "minunat", "extraordinar". Între timp, aceasta este aceeași înființare a conexiunilor, doar mai îndepărtată, situată la suprafață, dar, totuși, relațiile care există cu adevărat și nu fictive.

La acest tip de metode de soluție intuitivă include, de asemenea, diverse "aleatoriu" în procesul de găsire a literaturii. Experiența arată că așa-numitul accident reprezintă de fapt efectul unor condiții condiționate. În special, P.N. Berekov citează un astfel de exemplu. Celebrul academician I.Yu este oarecum a venit la șeful Bibliotecii Institutului de Literatură Rusă (House House) Krachkovsky în timpul conversației a luat de la tabelul Tomik a revistei din Pushkinsky timp și a început mecanic să o depășească, continuând să efectueze o conversație de afaceri.

Dintr-o dată a strigat din bucurie și uimire: au fost găsiți, așa cum explică interlocutorului său, amestecul, pe care dorea câteva decenii. La prima vedere, ceea ce este aleatoriu aici? Nu că i.v. Krachkovski și-a amintit de mulți ani și și-a păstrat sarcina de căutare și faptul că răspunsul a venit în mod neașteptat.

În consecință, este necesar să se elaboreze în mod constant insuficiența în cea mai mare parte selecție optimă Căutarea de informații de căutare, apel la acele surse literare care sunt cel mai probabil să conțină faptele necesare. Dezvoltarea și utilizarea rațională a diferitelor metode de intuiție vin cu experiență, vârsta, sunt rezultatul unui studiu aprofundat al literaturii. Această interconectare din metodele intuitive la metodele raționale și dimpotrivă, a condus în mare măsură la dezvoltarea ulterioară a heuristicii bibliografice în direcția utilizării unor metode mai raționale de recuperare a informațiilor.

Metoda tipologică sau rețetă. Prima experiență a dezvoltării sale a fost abordarea a.g. Fomin bazat pe tastarea tuturor sarcinilor posibile de căutare a informațiilor. Ca rezultat, toate soiurile au fost generalizate într-un anumit set de sarcini tipice. Utilizați-le permis pentru fiecare căutare de informații specifice pentru a programa o cale specifică și documentar (beneficii, surse) a deciziei, adică. Dați un fel de model, rețetă pentru rezolvarea acestei sarcini de căutare.

Modelul tipic optim pentru dezvoltarea diferitelor "rețete" ale căutării de informații este în prezent o descriere bibliografică. Conform actualului GOST 7.1-76, acesta reprezintă un "set de informații despre produs sau alt document (parte din partea sau un grup de documente), care dau capacitatea de a identifica documentul, precum și obținerea unei idei a conținutului său, a scopului cititorului, scopului aparatului de referință etc. ". După cum vedem, scopul principal al descrierii bibliografice este de a identifica această publicație în sistemul altora. Este dificil de "identifica" cuvântul latin "identificarea" în limba rusă, reflectă procesul de identificare, identificare a publicației dorite (documentul) prin ridicarea, identificarea, compararea acestora cu alții pe baza anumitor semne (caracteristici). Acesta din urmă și constituie o descriere bibliografică. Aceste caracteristici din bibliografie sunt numite elemente care sunt combinate în descrierea bibliografică în funcțiile lor. La rândul său, elementele sunt subdivizate în obligatoriu și opționale. Toate elementele descrierii bibliografice (în primul rând obligatorii) și oferă un început să stabilească și să utilizeze diferite tipuri de scheme pre-fixe (rețete) în timpul căutării de informații. Principalele cele mai frecvente sunt prezentate în tabelul 2. După cum se poate observa, metodele de prescripție sunt caracterizate prin simplitate, dar necesită o bună cunoaștere a beneficiilor deja disponibile și produse în prezent în țara și în străinătate.

În orice caz, metoda tipologică (rețetă) reflectă în sine și aduce un anumit început rațional, compozitețimea procesului de căutare a informațiilor. În același timp, aceasta arată importanța punctului inițial, inițial al acestui proces complex. Poate fi ales și pe baza intuiției și pe baza unei reflecții conștiente, vizate, ipoteza de lucru, rețetă.

Și în acest sens, este necesar să se sublinieze relația de metode de euristică cu astfel de metode stricte de logică ca inductive și deductive.

Metoda de căutare a informațiilor inductive. În general, inducția (metoda inductivă) în sensul larg al cuvântului este o formă de gândire prin care gândul este predominant (de la inducto - îndrumare) la orice regulă generală, situația generală inerentă tuturor obiectelor unice de orice clasă. Procesul de cunoaștere utilizând inducția se face în acest fel, de la judecăți unice și de fapte la regulile și generalizările generale, care exprimă modelele generale.

În ceea ce privește sarcina noastră de căutare de informații, puteți vorbi despre un tip special de metodă inductivă. De fapt, în procesul de recuperare a informațiilor pe tema acestei publicații, am putea formula următoarea serie de judecăți private:

1) În țara noastră, publicațiile dedicate problemelor căutării de informații ar trebui să fie un editor specializat în eliberarea lor, astfel de publicații se reflectă în planurile problemei sau cataloagele consolidate ale acestui editor. Astfel de publicații eliberează editura "carte";

2) În GSNTI din țara noastră există un organ (centru), care este conceput pentru a informa despre publicațiile cu privire la problema de interes pentru noi, astfel de informații sunt de obicei emise ca reviste abstracte. Acest corp este vititicitatea, care emite RJ "Informatică".

3) Camera de carte din întreaga Uniune este înregistrată la toate publicațiile care apar în țara noastră, informații despre acest lucru sunt publicate în publicațiile bibliografice respective.

În consecință, putem obține informații generalizate privind problemele de căutare a informațiilor, obținând: în planurile problemei și cataloagele consolidate ale editurii "Cartea", Vinitatea "Informaticii", în publicațiile bibliografiei de stat ("Cronica Carte ", etc.). Ca urmare, studiind aceste beneficii pentru perioada necesară de timp, putem face o listă dorită de referințe la chestiunea interesului. Cu alte cuvinte, detectarea și căutarea faptelor individuale, beneficiile prin metoda inductivă, ne mutăm la compilarea unei liste comune, mai mult sau mai puțin complete (o anumită matrice sursă) pe această temă.

În exemplul nostru, am folosit acest tip de metodă inductivă ca inducție incompletă. Rezultatul total, rezultatul final în acest caz nu acoperă și nu se bazează pe studiul tuturor surselor unice posibile.

Un alt tip de metodă inductivă este inducția completă. Concluzia generală cu privire la prezența surselor de căutare (informații reale) cu privire la chestiunea interesului în acest caz se face pe baza studiului tuturor surselor unice. Astfel de maximalism, în mod natural, oferă generalizări mai fiabile și complete în procesul de căutare a informațiilor. Dar metoda de inducție completă, precum și o metodă solidă, este practic utilizată în căutarea de informații.

După cum putem vedea, metoda de inducție este strâns asociată cu substanța solidă (inducție completă) și metoda selectivă (inducție incompletă), precum și cu anumite tipuri de metode intuitive (de exemplu, identificarea rapidă a sursei, Concluzie accelerată, capacitatea de sinteză). Ca urmare a utilizării unei metode de căutare a informațiilor inductive, obținem un fel de soluții de "rețetă" la sarcina specifică. Diferența și avantajele metodei inductive înainte ca acestea să minieze în faptul că, în primul rând, metoda inductivă este mai raționalizată, logică strictă; În al doilea rând, este strâns legată de fapte, cu practică, cu situația actuală în activitatea de informare. Nu este întâmplător ca fondatorul acestei metode în știința noului timp F. Bacon să sublinieze: "Dacă trebuie să pătrundem la natura lucrurilor, suntem peste tot pe inducție ... pentru că credem că inducția este a Forma reală de dovezi care protejează sentimentele de la toate tipurile de iluzii urmate îndeaproape de natură, care se învecinează și aproape de a fuziona cu practica ".

Metoda de căutare a informațiilor deductive. Imaginea inversă va fi formată dacă căutăm metoda deductivă. Deducerea (deductio - îndepărtarea) în sensul larg al cuvântului, aceasta este o astfel de formă de gândire atunci când un nou gând este îndepărtat într-o cale pur logică (adică, conform legilor logicii) din gândurile anterioare. Cu alte cuvinte, conținutul de deducere ca metodă de anchetă este de a utiliza dispoziții generale Atunci când studiază fenomene specifice. Mai mult, orientarea gândului de la general la special poate exista nu numai într-un act separat de cunoaștere, care este concluzia. O astfel de orientare a gândirii poate să apară în studiul unei anumite zone de fenomene, creând o teorie științifică desfășurată etc.

Un tip special de deductivă este utilizat în procesul de căutare a informațiilor. Referindu-se la modelul nostru exemplu despre găsirea literaturii privind subiectul acestei ediții, folosim o metodă deductivă, putem afirma următoarele. În primul rând, procesul de găsire a literaturii și teoria sa (heuristica bibliografică) ca un caz special (subiectul) este inclusă în conținutul cazului de carte și bibliografie și a teoriilor lor (biblioteci, bibliografi), precum și informatică - un fel a teoriei unei astfel de părți comune a bibliografiei, ca bibliografie științifică de securitate. În consecință, este în beneficiile (publicațiile de informații), reflectând conținutul, aceste domenii ale activităților sociale și științelor, putem găsi informațiile care vă interesează pe subiectul de căutare. În al doilea rând, în GSNTI există autorități informative, care sunt implicate în serviciul de informare a acestor domenii de activități sociale (bibliografie, activități de informare științifică). Stabilim că acestea sunt: \u200b\u200bVinity, Centrul de informare privind culturale și artă. În al treilea rând, trebuie să determinăm care beneficii ale acestor organizații pot reflecta, în general, literatura de specialitate. Acestea sunt: \u200b\u200bPZH Viniti "Informatey", indicele bibliografic al Centrului de Informare privind problemele culturii și artei "Literatură nouă sovietică și străină pe știința bibliotecii și bibliografia". În cele din urmă, în al patrulea rând, prin solid sau selectiv (folosind tabelul de conținut, pointeri auxiliare etc.) de a studia aceste beneficii, putem forma o listă dorită de referințe cu privire la problema căutării de informații.

Exemplul de mai sus este suficient pentru a afirma existența unei relații strânse între metodele inductive și deductive. În același timp, o anumită absolutizare a metodei inductive a început deja la F. Bekon, deși el a avertizat împotriva lui Anti-Ant Empirica, dar, de asemenea, nu seamănă cu un spiderist-raționalist, care din propria lui minte este o rețea filosofică dificilă . Potrivit lui F. Bekon, filosoful trebuie să fie similar cu albina, care colectează un omagiu în câmpuri și pajiști și apoi produce miere din ea. Este caracteristică că deja în antichitate și scriitor comparativ cu albina. În orice caz, procesul de căutare a informațiilor nu este redus numai sau la inducție - studiul literaturii de fapte (surse) la asociația lor (sort) sau de deducere - studiul literaturii din fapte generalizate (surse consolidate, beneficii) la un singur. Inducerea și deducerea sunt strâns interdependente, completează reciproc. Deoarece un studiu inductiv implică utilizarea unor dispoziții comune, generalizarea surselor (beneficii), adică Include momentul deducerii și, dimpotrivă, deducerea este imposibilă fără generalizări și concluzii obținute prin metoda inductivă.

Soluția dialectică la problema rolului și relația metodelor de inducție și deducere este dată în învățătura marxist-leninistă. Deci, F. Engels a scris: "Inducerea și deducerea sunt legate între ele, după cum este necesar ca sinteza și analiza. În loc să exalteze unilateral unul dintre ei în ceruri în detrimentul altui, trebuie să încercăm să aplicăm fiecare în locul dvs. și acest lucru poate fi realizat numai dacă nu-și îndeplinesc legătura dintre ei, adăugarea reciprocă a acestora. " Această inconsecvență, incompletență a separării deducerii de la inducție caracterizează V.I. Lenin, subliniind că "cel mai simplu adevăr, cel mai simplu, mod inductiv primit, este întotdeauna incomplet, pentru că experiența nu este întotdeauna finalizată". IN SI. Lenin indică, de asemenea, relația de inducție și deducere cu alte forme de gândire. În special, el subliniază "conexiunea de inducție cu o analogie - cu un ghicit (Providență Științifică) ...", adică. metode intuitive. Astfel, eficiența căutării de informații va fi mult dependentă de combinația corectă, rațională de metode inductive și deductive, precum și, la rândul său, combinații cu alte metode bine cunoscute de euristică bibliografică.

Metoda de recuperare a informațiilor pe legăturile bibliografice. Posibilitatea utilizării sale constă în caracterul literaturii constând dintr-o anumită relație între fapte, lucrări, documente și publicații. În cazul utilizării metodelor raționale și intuitive de căutare a informațiilor, încearcă, de asemenea, să identificăm această relație și să stabilim faptele și sursele dorite ca probabilitate. Dar caracteristica principală Metoda de recuperare a informațiilor privind legăturile bibliografice în faptul că nu există o ipotetică, dar se folosește relația reală a literaturii în procesul de dezvoltare istorică naturală. Fiecare nouă lucrare literară este într-o anumită măsură de analiză, evaluare și generalizare a informațiilor sociale deja disponibile în literatură. O formă specifică de reflecție a acestei relații, continuitatea dezvoltării literare și este o legătură bibliografică (notă de subsol). În general, referința bibliografică este un fel de descriere bibliografică a lucrărilor literare utilizate, citate sau menționate (publicație), partea sa, o anumită populație de publicații. O astfel de referință bibliografică (descriere) poate fi dată sau în textul (principal) al activității literare (legătura intratreeală) sau într-o substituție (partea de jos a paginii, o legătură de substituție) și o notă de provocare (la sfârșitul anului Textul principal - o legătură de chalkstone) sau parțial în textul principal și parțial în notele substituite (aproximative) sau în lista de atingere (preinitivă) a literaturii utilizate (recomandate). Principalele reguli pentru proiectarea legăturilor bibliografice sunt prezentate în GOST 7.1-76.

Este important pentru noi că, în procesul de căutare a informațiilor, prezența legăturilor bibliografice ne oferă următoarele posibilități în prima etapă. În primul rând, este limitat la o sursă faimoasă sau găsită pentru chestiunea interesului. Folosind legăturile bibliografice date în el, putem stabili un anumit număr de surse. Această serie, după cum știm, poate fi deja în sursa foarte originală este decorată sub forma unei liste bibliografice (indicator, revizuire). Acum, studierea în mod consecvent a unui sistem de legături bibliografice în fiecare dintre sursele specificate în această listă, determină retrospectiv literatura dorită a problemei. Principala cerință este de a continua în timpul procesului de căutare, dacă este posibil, cea mai nouă ediție. În al doilea rând, este posibil să ne limităm la o listă cunoscută sau găsită (indicator) a literaturii dorite emise în departamentele bibliografice critice ale periodice, informații, referință și enciclopedice și alte ediții compilate în biblioteci etc. În cele din urmă, în al treilea rând, nu este necesar să se procedeze de la legătura bibliografică (lista) ca întreg, ci de la elementele cunoscute individuale. De exemplu, o carte este cunoscută pentru chestiunea interesului pentru noi. Apoi, folosind catalogul alfabetic al oricărei biblioteci universale, au înregistrat indicații auxiliare la publicațiile de informații (de exemplu, la publicațiile de bibliografie publică), la cărți individuale, dicționare biobiblografice, enciclopedii etc., am stabilit alte publicații ale acestui autor. Apoi, potrivit sistemului de sedimente bibliografice, aceste ediții găsesc publicarea altor autori cu privire la chestiunea interesului pentru noi etc.

Căutarea informațiilor pe legăturile bibliografice Am folosit la scrierea acestei lucrări.

În condițiile creșterii rapide moderne a informațiilor, valoarea metodei de căutare privind legăturile bibliografice este în mare măsură crescândă. Pentru a facilita o astfel de căutare, este dezvoltat și fabricat un tip special de manuale bibliografice - un pointer de literatură citată. În țara noastră, bibliografia funnologică a bibliografiei sovietice "se efectuează într-o anumită măsură. În plus, în plus față de informațiile despre indicele bibliografice publicate separat (liste, comentarii), periodice bibliografice, sunt raportate, de asemenea, date privind cele mai mari indice bibliografice (liste, comentarii), capneuis și liste destul de bibliografice. Ultimul anuar poate fi utilizat atunci când căutați ca literatură citată ca pointer. În orice caz, metoda de căutare a literaturii privind legăturile bibliografice este una dintre cele mai practice și ușor accesibile fiecărui bibregier.

Și totuși, în ciuda originalității și a anumitor avantaje ale fiecăruia dintre metodele de recuperare a informațiilor descrise mai sus, utilizarea numai a numai dintre ele nu este suficientă. Este optim să se ia în considerare utilizarea unui anumit set de ele. Dar, pentru aceasta, este necesar să se găsească un fel de strategie metodologică universală, un fel de model, doar un astfel de model în care toate metodele posibile de euristică bibliografică sunt interdependente dialectic și este o metodă (metodă) de alpinism de la abstract la a unul specific.

Cautare de informatii metoda de alpinism din abstract la un anumit. Conform definiției lui K. Marx în forma cea mai generală, sub metoda de alpinism din abstract la un anumit (și viceversa) înseamnă o metodă ", cu ajutorul căruia gândirea asistă o anumită, reproduce-o ca fiind spiritual beton. De asemenea, este demn de remarcat faptul că K. Marx a caracterizat această metodă ca fiind "în mod corespunzător în relațiile științifice. În plus, toate celelalte metode științifice sunt incluse în această metodă dialectică și logică universală ca un caz privat.

Ultima poziție se referă pe deplin la metodele de euristică bibliografică. Este suficient să spunem că aproape toate metodele descrise mai sus sunt limitate doar la o primă etapă de gândire; Rezumat (informații limitate despre căutare) este o specifică specifică (literatură ca un set real de documente, publicații etc.). Excepția poate fi doar metode de recuperare a informațiilor inductive și deductive. Din nou, numai în relația lor, acestea se apropie într-o anumită măsură a metodei de alpinism din abstract la un anumit, reflectând etapele cogniției multiple de la privat la general și de la comun la privat. Toate aceste metode de căutare de informații pot fi considerate elementare. Fiecare dintre ele este unilaterală, insuficientă pentru un studiu cuprinzător al literaturii, căutări atât de eficiente se realizează numai în cazul utilizării unui anumit set de ele. Dar cunoașterea creaturilor căutării de informații prin metoda de alpinism din abstract la un beton oferă această certitudine necesară.

Avantajul utilizării acestei metode arată, de asemenea, complexitatea literaturii în sine ca un obiect specific de recuperare a informațiilor reale. Aceeași sursă, indemnizație, fapt are o diversitate excepțională a relațiilor și a relațiilor din literatură. În total, ei sunt urmăriți foarte dificil. Este suficient doar să transferați acele transformări ca un exemplu pe care fiecare sursă literară (carte) în sistem modern Comunicarea informațională, activitatea socială în ansamblu:

După cum puteți vedea, numai obligatoriu (16 - și acest lucru nu este totul!) Din numeroasele opțiuni posibile de reflecție a unor surse sau manuale din literatură sunt atât de diferite în conținutul său, forma de hrănire, sistematizarea materialului și altele semnează că toată lumea este de interes, contează în procesul de căutare a informațiilor. Pentru a clarifica caracteristicile acestui tip de căutare, ne întoarcem la schemă (a se vedea figura 3), care prezintă simple toate etapele principale ale acestui proces complex de alpinism de la abstract la un anumit unul. În primul rând, această abordare necesită stabilirea unei relații clare între momentele de definire principale ale căutării de informații (a se vedea tabelul 1). În primul rând, obiectivul, sarcina de a căuta și va juca aici rolul unui întreg grijuliu (abstract) în raport cu alte niveluri de ascensiune: literatura este o adevărată specifică ("sursă premisă"), rezultatele căutării rezultate. Este sarcina în cazul nostru care va genera numărul necesar de abstracții despre literatura specifică, înlocuindu-l cu diverse beneficii, decăzând-o pe diferite aspecte, fragmente, părți (analiză), dar în cele din urmă, oferindu-ne sursele dorite sau informațiile reale (sinteză). În fig. 3 Nivele abstracte ale fiecărei etape sunt afișate în partea de sus (deasupra literaturii), niveluri specifice de subiect.

Procesul de căutare este patru etape principale. Primul necesită o limită concentrată și o concretizare suplimentară a căutării globale a căutării manualelor bibliografice, în care, eventual, reflectă informații despre sursele de căutare. În consecință, în această etapă este în curs de căutare bibliografică. Beneficiile inițiale pot fi ediții bibliografice, publicații de centre de informare, ediții enciclopedice de referință, diferite tipuri de directoare de biblioteci universale. Pentru a stabili un set specific de beneficii dorite pe subiectul căutării, trebuie să determinăm mai întâi acest set în posibilele sale posibile. Abstracțiile necesare în rezolvarea sarcinii de a căuta în această etapă devin diferite tipuri de fapte bibliografice - numele autorului, numele publicației și alte informații care generează o descriere bibliografică a sursei. Posibile exemple de căutare specifice pentru sarcinile de căutare în această etapă pot servi ca metodă de căutare "rețetă" (a se vedea tabelul 2). În timpul procesului de căutare, se aplică o mare varietate de metode. Ca rezultat, obținem setul dorit de beneficii bibliografice în care sursele de care aveți nevoie necesare.

Aceasta este o condiție prealabilă pentru a doua etapă de alpinism din abstract - un set de beneficii bibliografice pentru o anumită literatură dorită a întrebării, lista bibliografică pe tema căutării.

Sarcina celei de-a treia etape este de a identifica aceste surse literare în care informațiile care vă interesează sunt. Prin urmare, este acum implementată o căutare documentară. Rolul abstracțiilor sau așa-numitele imagini de căutare, nu numai descrierile bibliografice (adnotări, rezumate) de posibile surse literare (cărți, articole etc.) sunt deja efectuate aici, dar și aceste surse în sine. Nevoia de implicare a acestora este determinată în primul rând prin studierea aparatului de referință: adnotarea publicării, conținutul tabelului, prefață, după cuvânt etc. Ca rezultat, se formează o gamă dorită de surse necesare pe tema căutării (nu numai sub forma unei liste și direct de documentele și publicațiile).

Sarcina celei de-a patra etape este de a determina setul dorit de informații de fapt pe un anumit subiect, adică. Acum, căutarea factică este realizată prin citirea și evidențierea surselor literare. Ca rezultat, se formează o gamă dorită de informații despre defecțiuni sau materialul sursă pentru serviciile bibliografice.

Astfel, doar ca urmare a unui număr de alpinism din abstract la o anumită (literatură - manuale - surse - fapte literare) este pusă în aplicare o sarcină specifică a căutării de informații prin această metodă.

Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplă. Utilizați formularul de mai jos

Elevii, studenți absolvenți, tineri oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

Postat de http://www.allbest.ru/

1. Ce este euristica informațională

Aceasta este arta și știința descoperirii și căutării creative într-o zonă complexă a subiectului, care este povestea. Cum să puteți citi, să scrieți sau să vă avocați public, astăzi în condițiile societății informaționale, capacitatea de a-și exercita competent căutări profesionale este o abilitate imuabilă a unui specialist.

2. Conceptul de informații, tipurile sale

Conceptul de "informație" investește un alt sens al industriei, respectiv, în cazul în care acest concept este considerat: în știință, tehnologie, viață obișnuită etc. În mod obișnuit, informațiile implică date sau informații pe care cineva le este interesat (un mesaj despre orice evenimente, despre ale căror activități etc.).

Vizualizări: text, desene, desene, fotografii; Semnale ușoare sau audibile; unde radio; impulsuri electrice și nervoase; Înregistrări magnetice; gesturi și expresii faciale; miroase și gust; Cromozomii, prin care semnele și proprietățile organismelor sunt moștenite și așa mai departe.

3. Informații sociale și caracteristicile sale

Informațiile sociale sunt informații create și transmise de oameni, reflectând anumite cunoștințe, emoții, impacturi de voluntare incluse în procesul de comunicare.

4. Bariere informative

Bariera de informare este o contradicție între cererile de informații ale Comunității (societății) și capacitățile tehnice existente ale satisfacției lor. Prima barieră de informații: Creierul uman limitat, ca depozitele cunoștințelor necesare. În forma cea mai generală, barierele informaționale sunt împărțite în obiectiv, adică apărută și existentă independentă de persoană și subiectivă. La rândul său, acesta din urmă poate fi împărțit în: a) barierele create de sursă și b) barierele care decurg din receptorul de informații.

În literatura de specialitate, până la zece sau mai multe bariere de informații sunt de obicei alocate. Cele mai semnificative dintre ele sunt:

1) bariere spațiale (geografice). Acestea apar din cauza eliminării informațiilor sursei și a receptorului unul de celălalt în spațiu.

2) bariere temporare (istorice). Asociate cu separarea informațiilor sursei și a receptorului în timp. În același timp, cu cât este mai mare această eliminare, cu atât este mai în mod substanțial bariera de informații devine și cu atât este mai dificilă, de regulă, este depășită.

3) Barierele de stat-politice - inhibă procesul de formare a unui singur spațiu de informare mondială, ca urmare a existenței pe Pământ peste una și jumătate de sute de state independente separate de frontiere cu diferite regimuri politice, o legislație diferită, în moduri diferite de reglementare a informațiilor și procese de documentare.

4) Barierele primate - Limitați accesul la informații documentate. O parte din informațiile care conțin o natură secretă de stat sau auto-confidențială este inaccesibilă unui consumator larg.

5) bariere departamentale și birocratice. Acestea se datorează unei structuri extensive și ierarhice a sistemului de management și autoguvernare (inclusiv statul, local, intrafyrmanny etc.), care extinde modalitățile de trecere a documentelor, inclusiv datorită competenței sau neglijenței insuficiente a statului, municipale și alți angajați.

6) Barierele economice sunt asociate cu lipsa sau deficiența resurselor financiare pentru producție, transmitere, consum de informații.

7) Bariere tehnice - apar din cauza lipsei sau a incompatibilității tehnice a echipamentelor, precum și a incompatibilității tehnice a echipamentelor mijloace tehnice, software etc. necesare pentru a optimiza procesele de informare.

8) Barierele semantice (terminologice) - apar ca urmare a diferitelor interpretări cu diferite persoane de cuvinte, termeni, simboluri. În special, acest lucru sau acel termen au atribuit uneori diferite concepte, sunt date diferite definiții ale conceptelor.

9) Barierele limbă (limba națională) se datorează ignoranței sau cunoștințelor slabe ale limbilor. Între timp, în conformitate cu calculele specialiștilor, există aproximativ 3.000 de limbi vorbite diferite, care se spune că popoarele Pământului.

10) Bariere ideologice - apar între persoanele individuale sau grupurile sociale, datorită diferitelor lor sisteme de vizionare a realității înconjurătoare, a diferitelor religii etc. Barierele ideologice pot deveni (și devin în mod repetat) cauza conflictelor sociale ascuțite.

11) bariere psihologice - asociate cu particularitățile percepției informațiilor de către o anumită persoană, cu particularitățile memoriei sale; cu proprietățile unei personalități umane, cu caracteristicile caracterului unei persoane (închidere, timiditate etc.); cu starea psihologică a unei persoane într-o anumită perioadă de timp (oboseală, stare proastă); În cele din urmă, cu posibilitățile psihofizice ale omului.

biblioteca socială Arhiva informațiilor

5. Conceptul și caracteristicile informațiilor științifice

Informațiile științifice sunt informațiile logice obținute în procesul de cunoaștere, reflectă în mod adecvat modelele lumii obiective și sunt utilizate în practica socială și istorică. Principalele semne ale informațiilor științifice:

Este achiziționat în procesul de cunoaștere a legilor realității obiective, a căror bază este practică și este alimentată în forma corespunzătoare;

Acestea sunt informative documentate sau dezvăluite public despre realizările interne și externe ale științei, tehnologiei, producției obținute în procesul de cercetare, proiectare experimentală, activități industriale și sociale.

6. Informații științifice și cunoștințe științifice

Cunoștințele științifice este un tip de cunoaștere care îndeplinește următoarele cerințe: certitudine, prognoză, sistemistică, verificabilitate, utilitate, reflexivitate, metodologie, deschidere pentru critici, schimbări și îmbunătățiri. Cunoștințele (informația), care nu îndeplinesc aceste criterii nu are dreptul de a fi în sistemul de cunoștințe științifice și nu este deșoperit.

Tipuri de cunoștințe științifice-senzuale, empirice, teoretice, metatoretice; analitice și sintetice; Cerințe preliminare și ieșire; atribut și valoare; Obiect-descriptiv și de reglementare metodologic; ideografice și nometice; discurs și intuitiv; explicit și implicit; Personal și general și altele, etc.

Nivelurile de cunoștințe științifice sunt senzuale (date observaționale și experimentale), cunoștințe empirice, teoretice și metatoretice (științifice generale și filosofice).

Unități de cunoștințe științifice - protocoale de observații, grafice, clasificări, fapte, legi, teorii, modele, dovezi (concluzii), principii, programe de cercetare, paradigme, discipline etc.

Calitățile distincte ale cunoștințelor științifice sunt sistematice și valabilitate. Pentru sistematizarea științifică a cunoștințelor (clasificare), dorința de exhaustivitate se caracterizează printr-o idee clară a bazelor de sistematizare și a coerenței acestora. Aici, definește mult o metodă științifică specifică - procedura de obținere a cunoștințelor care ulterior îl reproducă, verifică și transfera la altul. Elementele de cunoștințe științifice sunt fapte, modele, teorii, picturi științifice ale lumii. Patoriu, dovezile cunoștințelor dobândite sunt semne caracteristice ale relațiilor științifice.

7. Document ca formă de prezentare a informațiilor

Documentul este transportatorul material cu informațiile înregistrate pe acesta sub orice formă sub formă de text, înregistrare, imagini și (sau) a combinațiilor lor, care au detalii care să permită identificarea acesteia și este destinată transmiterii în timp și în spațiu pentru uz public și depozitare.

Un tip important de documente - diverse certificate care confirmă personalitatea unei persoane, apartenența la orice organizație sau permisiunea de a face față anumitor activități.

O combinație de documente dedicate oricărei probleme, fenomen, proces, față, instituție etc. se numește gestionarea documentelor.

Documentele distinge:

· În scop:

· Documente organizaționale (charter, descriere a postului, poziție, programare regulată, structură și număr regulat);

· Documente de reglementare (ordine, extragere din ordinul, ordinea, indicarea, decretul, decizia);

· Documente de informare și de referință (act, protocol, memorandum, notă explicativă, notă de birou, scrisoare, certificat);

· Documente contabile (contabile) (comenzi de plată, factură, factură, act etc.);

· Documentele de reglementare din poziția normelor juridice reglementează principiile generale, regulile sau caracteristicile. Acoperă astfel de concepte, cum ar fi standardele, normele, regulile, rev. Bolți, reglementări și alte documente similare;

· În momentul creației - primar și secundar (abstract, abstract, revizuire etc.);

· Conform metodei de fabricație - Document scris, alb, electronic, iluminat, scris scris, tipărit, imprimat (broșură, carte, revista);

· Conform metodei de reprezentare - electronică, pe suporturi de hârtie;

· La locul publicației - interne, externe;

· În direcția trimiterii - primite, efectuate;

· Nevoia de mijloace tehnice - care pot fi citite de om;

· În ceea ce privește secretul - necorespunzător, secret, cu diferite niveluri de secret, confidențial etc.

8. Structura documentelor (cărți), elementele sale interne și externe

Structura documentului este o modalitate relativ durabilă de organizare a sistemului de fundal

Dacă sistemul acoperă cele mai multe componente ale unui anumit obiect: structura, compoziția, o metodă de existență, forma de dezvoltare, structura se caracterizează prin calitățile sale, cum ar fi stabilitatea, stabilă în întregul obiect, astfel încât să își păstreze calitatea sa când se schimbă condițiile externe și interne.

Construcția externă a documentului este designul extern al documentului care vă permite să îl identificați ca o anumită viziune.

Sarcina principală a apariției documentului (cu excepția Electronic) este de ao furniza o astfel de formă care ar determina utilizatorii interesați să obțină informații

Pentru un document de service - aceasta este forma sa ca purtător de informații, în funcție de dimensiunea formularului și de calitatea fabricării sale, se decide să lucreze în continuare cu acesta

Pentru publicațiile cartografice, principalele elemente ale designului extern este purtătorul, titlul, creionul de depozitare și altele asemenea.

Cinecasts poate avea o astfel de compoziție de elemente externe: cutie, bobină, film, etichetă cu titlu etc.

Ediția de carte are următoarea compoziție a elementelor externe: ambalaj, super fascicul, legare, bloc de cărți, forjate, rădăcină, caz etc.

Documentul muzical se caracterizează prin compoziția elementelor externe, aceasta poate fi, de exemplu, un recorder sau un disc separat și ambalajul acestuia: un plic extern sau o cutie, un plic intern sau un praf de polietilenă; Garnituri de foi cu materiale text însoțitoare.

Structura internă a documentului este structura sa interioară, un set de elemente și părți interconectate care vă permit să efectuați mai eficient motoarele de căutare, să percepeți și să utilizați informațiile pe care aceste informații le combină pe un întreg și să o subordoneze componente interne Unu unu.

Compoziția elementelor structurale interne și a părților documentului în majoritatea cazurilor este determinată de tipul său

De exemplu, documentele organizaționale și administrative au o structură internă:

Numele documentului (cu excepția scrisorilor oficiale);

Text cu aplicații;

Semnături;

Mărci etc.

Publicarea poate conține următoarele elemente și părți:

Ieșire;

Prefaţă;

Articol introductiv;

Textul principal;

Postfaţă;

Aplicații

9. Definiția bibliografiei

Bibliomi-specifică a activității de informare, a căror esență este gestionarea informațiilor; infrastructura de informare, asigurarea pregătirii, distribuției și utilizării informațiilor bibliografice.

Cele mai importante sarcini ale bibliografiei sunt standardizarea activităților bibliografice, inclusiv descrierea liberală; elaborarea indicatorilor bibliografici și indici de citații; Clasificarea documentelor

10. Informații bibliografice și formele sale

Informații bibliografice: Aceste informații despre documentele necesare identificării și utilizării acestora

Informațiile bibliografice sunt rezultatul activităților unei persoane cu privire la înstrăinarea informațiilor privind documentul din documentul, fixarea și organizarea acestor informații pentru a facilita punerea în aplicare a respectării documentului și a consumatorului.

Funcționarea reală a informațiilor bibliografice se desfășoară în forme specifice care sunt cele mai raționale în ceea ce privește prelucrarea D și utilizarea lor viitoare.

Forma primară inițială a existenței bi este o descriere bibliografică D.

Descrierea bibliografică este un set de informații despre documente (date) necesare și suficiente pentru ao identifica. Aceste informații includ informații despre autor, titlu, loc și ora publicării, volumul etc.

11. Record bibliografic și elementele sale

Înregistrarea bibliografică - formă de informații bibliografice; Cea mai mică unitate a listei bibliografice. Include un titlu, o descriere bibliografică, titluri de subiect, adnotări, aparate de referință, data finalizării procesului de prelucrare a documentului și informațiile de natură oficială.

De la selectarea primului element din înregistrarea bibliografică, locul acestei intrări în directoare, pointeri etc., pe primul element, acestea sunt împărțite în:

1. Înregistrarea sub titlu

Titlul este amplasat înainte de descrierea bibliografică și este conceput pentru a căuta o înregistrare. Sub titlul ca primul element, conduce: numele persoanei, desemnarea documentului, titlul unificat etc.;

2. Scrierea sub titlu

Ca primul element, este selectat titlul principal al documentului. Potrivit titlului, publicațiile autorului sunt, de asemenea, descrise, publicația în care nu sunt specificate numele autorului, covorașul, dicționarele, cărțile de referință.

12. Descrierea bibliografică și tipurile sale, GOST, reglementarea pregătirii sale

Domeniul de aplicare Prezentul standard stabilește cerințe generale și regulile de pregătire a descrierii bibliografice a documentului, partea sau grupul de documente: borul zonelor și elemente ale descrierii bibliografice, secvența localizării lor, umplerea și metoda de reprezentare a elementelor, utilizarea semne de punctuație și abrevieri prescrise. Standardul se aplică descrierii documentelor, care este compilat de biblioteci, organisme științifice și tehnice, centre de bibliografie de stat, editori, alte instituții bibliografice. Standardul nu se aplică legăturilor bibliografice.

Descrierea bibliografică conține informații bibliografice despre documentul furnizat în conformitate cu anumite norme care stabilesc completarea și ordinea regiunilor și a elementelor și destinate identificării și caracteristicilor generale ale documentului.

Descrierea bibliografică este partea principală a înregistrării bibliografice. Înregistrarea bibliografică poate include, de asemenea, un antet, termenii de indexare (indicii de clasificare și rubricile de subiect), adnotarea (abstract), cifra de stocare a documentelor, certificatele de înregistrări bibliografice suplimentare, data finalizării procesării unui document, informații despre un caracter de serviciu . Formarea antetului înregistrării bibliografice reglează GOST 7.80. Formarea indiciilor de clasificare și rublele subiectului - GOST 7.59. Adnotarea (abstract) este alcătuită conform GOST 7.9. 4.2 Obiecte Pentru a compila o descriere bibliografică sunt toate tipurile de documente publicate (inclusiv cele depuse) și nepublicate pe orice resurse media și alte resurse în curs de desfășurare, muzică, cartografică, audiovizual, vizuale, reglementări și tehnice, microforme, resurse electronice, altele Obiecte artificiale sau naturale tridimensionale; Părți compozite ale documentelor; Grup de documente omogene și eterogene.

13. Căutați informații despre Internet

Trei moduri de a căuta pe Internet.

Internetul în ansamblul său și World Wide Web, în \u200b\u200bspecial, oferă accesului abonatului la mii de servere și milioane de pagini web, unde este stocată cantitatea de informații inimaginabilă. Cum să nu vă pierdeți în acest "Ocean de informații"? Pentru a face acest lucru, trebuie să învățați cum să căutați și să găsiți informațiile necesare în rețea.

După cum sa menționat deja, există trei modalități principale de a găsi informații despre Internet.

1. NOTĂ Adresa paginii. Aceasta este cea mai rapidă metodă de căutare, dar puteți fi utilizat numai dacă adresa documentului este cunoscută cu precizie.

2. Mișcarea prin hyperlink-uri. Acest lucru este cel mai mic calea convenabilăDeoarece se poate solicita să caute documente care sunt doar aproape de documentul curent. Dacă documentul curent este dedicat, de exemplu, muzică, apoi utilizând hyperlink-uri ale acestui document, este puțin probabil să ajungeți la site-ul dedicat sportului.

3. Apel la serverul de căutare ( motor de căutare). Utilizarea motoarelor de căutare este cea mai convenabilă modalitate de a găsi informații. În prezent, următoarele servere de căutare sunt populare în partea de limbă rusă a Internetului: Yandex; Hoinar; APORT.

14. Căutați informații în bibliotecă

Bibliotecile stochează cantități uriașe de informații despre diferite formate și pe diverse medii. Căutarea unei astfel de varietăți de materiale necesită adesea participarea unui specialist. Căutarea materialelor necesare devine mai complicată dacă utilizatorul consideră dificilă formarea unei interogări clare, dar descrie doar tema.

În mod tradițional, bibliotecile oferă capacitatea de a căuta printr-un catalog electronic și resurse electronice de abonament. În cazurile izolate, accesul la fondurile electronice digitizate, care nu se încadrează în limitările dreptului de autor. Dificultatea de a găsi informații este că pentru fiecare resursă electronică există propriul motor de căutare.

Ear Corporation oferă soluția "Sistemul de căutare inteligentă", care va oferi o căutare rapidă și eficientă a căutării de informații pe tot parcursul diversității materialelor - atât în \u200b\u200bmod tradițional (în funcție de clasificatori, la rubrici și atribute) și utilizând instrumente analitice.

Sistemul de căutare inteligent implementat pe baza software-ului specializat "Index" oferă o creștere a satisfacției utilizatorilor (cititoare de bibliotecă) din cauza:

1. Completează acoperirea conținutului bibliotecii. Căutarea se desfășoară în conformitate cu toate resursele electronice - cataloage, fonduri digitalizate, colecții de text integrale, resurse media, abonamente electronice, disertații și, de asemenea, pe descrieri, adnotări și alte conținut electronic.

2. Set complet de instrumente de căutare. Mai largi oportunități de căutare a informațiilor: Potrivit clasificatorilor și a rubricii, atributele descrierii bibliografice, în dicționare terminologice, folosind operatori logici, căutare contextuală, căutare nestructurată, cereri de autofill și alte caracteristici.

3. Sistem de filtrare pe mai multe niveluri și instrumente de căutare analitică. Îngustarea interactivă a căutării utilizând un sistem de filtrare cu mai multe niveluri, inclusiv utilizarea filtrelor grafice. Analiza cererilor (semantic, morfologic, taxonomic, cluster etc.) pentru a oferi un rezultat adecvat.

4. Furnizarea informațiilor dorite cu restricționarea accesului la conținut în conformitate cu drepturile utilizatorilor. Rezultatul este furnizat sub formă de documente cu posibilitatea de a vizualiza dacă nu se aplică limitărilor dreptului de autor sau sub forma unui citat cu căutarea informațiilor și o indicație a sursei dacă accesul la documente este limitat.

5. Integrarea sistemului în structura portalului web
Sistemul de căutare inteligentă poate fi construit în portalul web al bibliotecii, oferind lucrări la distanță.

15. Tipuri de biblioteci din Rusia

Bibliotecă (greacă. ???????, carte + ????, depozit, furnizor, sertar) - o facilitate de colectare și depozitare a lucrărilor de tipărire și scriere pentru uz public, precum și de referință și lucrări bibliografice. În prezent, microfilmele, microfilmele, diapozitivele, benzile audio și video sunt în creștere și incluse în microfilme, iar sicurile video și mediile electronice (CD-ROM, DVD-ROM) sunt din ce în ce mai distribuite.

Bibliotecile sunt:

· Guvern

· Buget

· Municipal

· Privat

· Personal (familie)

· Instruire

Tipuri sociale de biblioteci universale:

· Public

· Pentru orbi

· Copiii

· Tineret

· Universitatea

· Academic

· Industrie

· alte

Bibliotecile sectoriale speciale sunt:

· Medical

· Agricol

· Tehnica

· Artistica

· alte

20. Sistemul de cataloage și carduri de bibliotecă.

Sistemul de cataloage și fișiere de carduri de bibliotecă reprezintă un set de fișiere bibliografice interconectate, care dezvăluie compoziția și conținutul fondului de bibliotecă în diferite aspecte. Sistemul de cataloage și fișiere de card al organizației holistice unificate.

Sistemul de biblioteci de cataloage și de carduri reprezintă o parte integrantă a aparatului de referință și bibliografic.

Fișierele privind sistemul de carduri și biblioteca se bazează pe principiile științifice, accesibilității, compozitei, eficienței.

Formarea și funcționarea directorului și a sistemului de fișiere sunt determinate de următorii factori:

· Compoziția și structura Fundației Bibliotecii

· Sistem de service pentru cititor de biblioteci.

Organizarea Fondului Bibliotecii

Părțile Fundației Bibliotecii sunt plasate în parfumul și diviziile structurale ale bibliotecii pentru a menține în mod convenabil cititorii și depozitarea.

Primul nivel al fondului aparține diviziei structurale ale bibliotecii (de exemplu, fondul sala de lectură, abonamentul, departamentul de artă etc.). Fundația este apoi subdivizată de tipul de documente (subfundul de jurnale etc.) etapa finală a documentelor pe rafturile bibliotecii.

Există mai multe tipuri de alinieri ale Fondului de bibliotecă. Cel mai frecvent este alfabetic în mod sistematic, adică. Toate tipurile de documente sunt organizate în Fond într-o ordine sistematică, adică În conformitate cu tabelele de clasificare a bibliotecii utilizate în această bibliotecă. În conformitate cu clasificarea, Fondul este împărțit în departamente și subseturi: (de exemplu: 5 diviziuni științifice naturale sunt împărțite în subsecțiuni: matematică, 52. Astronomie, 53.fizică, 54,CHEMIA etc.), în cadrul căruia documentele sunt situate în ordinul alfabetului, iar dacă autorul cărții nu este specificat sau cartea este scrisă mai mult de trei autori, atunci - în funcție de alfabetul titlului.

Procedura de aranjare a cărților pe rafturi ajută la menținerea unui semn de drepturi de autor care oferă o desemnare condiționată a combinației inițiale a literei sau titlului autorului, constând din prima literă a antetului înregistratului bibliografic și un număr de ordine de două cifre sau trei cifre (de exemplu: în 64 VozneSensky, în 66 de răceli etc.)

Există și alte tipuri de aliniere a fondurilor de bibliotecă. Cel mai utilizat aranjament tematic și subiect.

În plasarea subiectului, documentele sunt grupate pe subiecte luate în considerare (aspecte, evenimente, fenomene etc.), de exemplu, toată literatura de la Fundația Bibliotecii, care conține informații despre acest eveniment vor fi incluse în Sankt Petersburg, care conține informații despre acest eveniment. Mai puțin frecvent sunt utilizate în bibliotecile aranjamente formale (formatate, cronologică, geografică, limbă).

Alinierea formatului este aplicată în principal la amenajarea revistelor, ziarelor, filmelor - Foto - Foto Modifică.

Aranjamentul cronologic - Documentele sunt comandate până la intrarea lor în lumină.

Aranjamentele geografice - documentele sunt grupate de alfabetul țărilor, orașelor, regiunilor.

Limba - în limbile pe care au fost publicate publicațiile.

Găsiți literatura potrivită printre milioane de publicații va ajuta aparatul bibliografic de referință, care este baza tuturor activităților de bibliotecă

16. Scopul și funcțiile directorului și fișierelor de carduri

1. Fișierul de carduri de directoare și bibliotecă oferă toate funcțiile bibliotecii: recrutare, asigurând siguranța și eficiența utilizării fondurilor, a lucrărilor bibliografice, a informațiilor și a lucrărilor metodologice.

Principalele funcții ale directorului și ale sistemului de fișiere sunt: \u200b\u200binformații umanitare și educaționale.

Funcția umanitară și educațională este determinată de politica de stat, promovând educația morală, de muncă și estetică, precum și asigurarea procesului educațional, creșterea nivelului educației culturale și generale a cititorilor bibliotecii.

Funcția de informare este determinată de sarcinile bibliotecii de a răspândi realizările culturii, științei și tehnologiei.

17. Biblioteca lui RGGU. Fond, cataloage și fișiere de carduri

Complexul informatic "Biblioteca științifică" (denumită în continuare biblioteca științifică) a Universității Umanitare de Stat din Rusia este o unitate structurală a RUG, oferind resurse informative procesului educațional, cercetării fundamentale și aplicate și activității metodologice ale universității. Universitatea umanitară de stat rusă finanțează activitățile bibliotecii științifice și monitorizează activitățile în modul și în condițiile definite de legislația în vigoare, Carta RSU și prezentul regulament.

Procedura de acces la fonduri, o listă de servicii de bază și condițiile pentru furnizarea lor de bibliotecă sunt determinate în "Regulile de utilizare a bibliotecii științifice complexe informaționale a RSUGU. Furnizarea de servicii plătite plătite utilizatorilor este determinată de "Regulamentele privind serviciile de plată ale bibliotecii RGGU" și de "lista și costul serviciilor plătite efectuate de bibliotecă" aprobat de Rectorul RGGU.

Organizează bibliotecă și informații și servicii bibliografice ale utilizatorilor (cititori) cu utilizarea tehnologiilor moderne de informare. Studiile sociologice sunt efectuate pentru a studia interesele utilizatorilor și pentru a îmbunătăți calitatea și confortul serviciilor de informare a bibliotecii.

18. Căutați informații în arhive

Pentru o căutare eficientă a informațiilor retrospective în arhive, sunt necesare cunoștințe despre elementele de bază ale organizației lor. În conformitate cu legea federală "privind activitatea de arhivă în Federația Rusă" (2004) există trei forme de proprietate asupra documentelor statului (federale și subiecte ale Federației), municipale și private. Fiecare dintre ele corespunde tipurilor de arhive. Este stocarea arhivării documentelor din AF RF, vom lua în considerare aici. Cu toate acestea, ar trebui să se țină cont de faptul că, în conformitate cu normele actului legislativ al legii, muzeele federale și bibliotecile posedă, de asemenea, dreptul de stocare constantă a AF RF. Sunt create departamente speciale pentru stocarea documentelor, tehnica de lucru în care trebuie să respecte regulile unice aprobate.

Bazat pe rețeaua modernă Arhivele de stat și municipale ale Rusiei se află fundații științifice (sau semne) ale organizării documentelor de documente care stabilesc legături logice sau istorice între ele.

Organizarea documentelor AF RF se desfășoară în trei niveluri:

În cadrul Fondului de arhivare al țării ca întreg - în acest stadiu, arhivele sunt create în conformitate cu semnele;

În cadrul arhivei - în acest stadiu, formarea fondurilor de arhivă și a colecțiilor;

În cadrul Fondului de arhivă - adică Organizarea de documente la afaceri (sau unități de stocare).

Aceste elemente de bază sunt importante pentru a ști pentru a construi în viitor algoritmul pentru căutarea informațiilor în arhive.

Cele mai importante directoare pentru cercetători sunt: \u200b\u200bGhid de arhivă și inventare de arhivă, ca o suplimentare cu căutarea tematică, utilizați sistemul de arhivare (sistematic, nominal, etc.), precum și revizuiri ale fondurilor.

În practica rusă a lucrărilor de arhivă, sunt adoptate mai multe tipuri de ghiduri de arhivă, care cu grade diferite de detalii sunt informate despre compoziția și conținutul fondurilor. Aceasta:

Scurtă carte de referință pe fundațiile arhivei neanoted; (conține următoarele informații - numele fundației, numărul de fundație, volumul Fondului (numărul de unități de stocare); datele extreme ale documentelor).

O scurtă carte de referință privind arhivele arhivei adnotate (conține informații despre numele fundației, sală de fundație, rezumatul Fondului, o scurtă informație despre agentul fondator; o scurtă compoziție abstractă și conținutul documentelor Fondului).

Un ghid pentru fondurile de arhivă (conține informații despre problema fondului, numele fondului, toate redenumirea fondului, volumul fondului, datele extreme de documente, informații despre istoria fondatorului, Structura internă a fondului, compoziția abstractă și conținutul documentelor).

19. Tipuri de arhive din Rusia

Fundația de arhivă a Federației Ruse include documente de arhivare situate în Rusia, indiferent de sursa de origine, timpul și metoda de creare, tipul de purtător, formele de proprietate și locul de depozitare, inclusiv actele juridice, documentația de gestionare, documentele care conțin Rezultatele lucrărilor experimentale și de proiectare și tehnologice, documentația urbană, film, foto, video și fonocumente, documente electronice și de telemetrie, recensăminte, desene, desene, diagrame, jurnale, corespondență, memorii, copii ale documentelor de arhivă pentru drepturile Original, precum și documente de arhivă ale organizațiilor de stat, situate în țări străine.

Fondul de arhivă al Federației Ruse este împărțit în două părți:

· Stat;

· Non-statul.

Depozitarea părții de stat a Fundației de arhivă a Rusiei este efectuată de arhive:

· Stat;

· Federal

· Subiecții Federației.

· Departamentul.

· Arhiva organizației;

· Arhiva centrală;

· Arhiva sectorială centrală;

· Arhiva departamentală combinată;

· Arhiva combinată interdepartamentală.

Arhivele federale efectuează documente în strictă conformitate cu profilul arhivei și listele de surse de recrutare.

Postat pe Allbest.ur.

...

Documente similare

Oportunități de votare cognitive. Diferențe pentru intervievarea sondajelor. Analiza conceptului de "observare socială". Caracteristicile de aplicare a metodelor de colectare a informațiilor primare. Evaluările experților privind rezultatele obținute în același timp. Tipuri de analiză a documentelor.

prezentare, adăugată 04/15/2015


Informații sociale ca o problemă reală a studiilor sociologice în stadiul actual al dezvoltării societății rusești. Tipuri de informații sociale. Informații statistice ale Comitetului de Statistică de Stat din Rusia. Informațiile colectate utilizând sondaje de masă.

lucrări de curs, a fost adăugată 01/10/2011


Fundamentele teoretice ale studiului metodelor de colectare a informațiilor PR. Prezentarea principală a metodelor de colectare și analiză a informațiilor PR. Analiza calitativă a informațiilor PR este o etapă preliminară a cercetării cantitative. Dezvoltarea activităților educaționale în Rusia.

cursuri, a fost adăugată 06/18/2012


Caracteristicile psihologiei adolescenței. Părinți un adolescent ca o problemă socială. Rolul mass-media în socializarea sa. Influența unui număr de publicații periodice privind formarea personalității. Simptomele dezvoltării dependenței de Internet.

cursuri, adăugate 11.12.2014


Mass-media: concepte, tipuri, structură. Caracteristicile influenței mass-media asupra socializării tineretului modern. Întrebarea ca metodă de studiere a impactului mass-media pentru tineri. Analiza partidelor negative și pozitive la mass-media.

lucrări de curs, a fost adăugată 28.10.2014


Direcții de dezvoltare a sociologiei, globalizarea sa în stadiul actual. Structura socială și stratificarea socială. Tipologie și tehnici principale de cercetare sociologică. Sondaje și interviuri. Metode de prelucrare a informațiilor sociologice.

curs de prelegeri, adăugat la 06/14/2009


Generalizarea compoziției de intrare a științei și a metodelor în ingineria socială. Investigarea problemei de scurgere a informațiilor din Rusia. Programe potențial periculoase. Pageri de internet sau servicii de mesagerie instantanee. Încălcarea informațiilor privind drepturile de autor.

teza, a fost adăugată 03/06/2014


Bibliotecă ca instituție socială și funcțiile sale. Folosind. biblioteca Resurse în procesul educațional. Analiza dinamicii cererii studenților pe ele. Schimbarea statutului și activităților bibliotecii științifice datorită utilizării noilor tehnologii informaționale.

lucrări de curs, a fost adăugată 01/13/2015


Acte juridice de reglementare în domeniul politicii sociale de stat. Tipuri, condiții și proceduri pentru asigurarea asistenței sociale de stat. Beneficiile sociale, suprataxele pentru pensii, servicii și subvenții. Problema introducerii cardurilor de bacanie în Rusia.

lucrări de curs, a fost adăugată 13.02.2016


Conceptul și soiurile de "auto-testare". Scopul principal al "auto-testelor artificiale". REZUMAT - un document care conține informații despre abilitățile, experiența, educația și alte informații necesare atunci când căutați muncă. Procedura de compilare, structură.

Filiala Universității Umanitare de Stat din Rusia din Velikiy Novgorod

Informații EURistică

Tutorial

Velikiy Novgorod.

Informații EURistică

Tutorial

dr. Philol. Științe, profesor asociat

Referent:

Doctor în științe filiale

(Institutul literar numit după M. Gorky)

Garicheva, Heuristica: Tutorial /. Veliky Novgorod, 2010.

Manualul sugerează o privire la problemele societății informaționale și ajută la atașarea culturii informației, în scris și documente. Proiectat pentru studenți, precum și pentru toți cei interesați de cultura informațională.

Capitolul 1. Informații și societate

Capitolul 2. Resurse de informare

Capitolul 4. Documentul ca sursă de informații. Structura documentelor (pe exemplul cărții). Capitolul 5. Istoria cărții, referință și adnotare

Capitolul 6. Informații bibliografice și tipurile sale

Capitolul 7. Căutare de informații

Capitolul 1. Informații și societate

LITERATURĂ:

1. Belovitskaya, studiu de carte / Alisa Aleksandrovna Belovitskaya. M.: Carte, 1987. - 255 p.

2. Kopylov, dreapta / Vladimir Alexandrovich KopyLov; Comitetul sub președintele Federației Ruse pentru politica de informatizare. M.: Avocat, 1997. - 470 p.

3. Morgettern și carte de carte. Bibliografie / Isaac Grigorievich Morgenishtern. - SPB: Profesie, 2007. - 440 p.

4. Rakitov, revoluția computerizată / Anatoly Iyich Rakitov. M.: Polizdat, 1991. - 286 p.

5. Manualul / știința științifică a bibliografului. ed. . St Petersburg: Profesie, 2003. - 560 p.

6. Chrafts, Internet. Ghid practic. M.: Electroninform, 1996. - 256 p.

1. După cum puteți explica cuvintele președintelui Societății Americane de Informatică D. Peniman, care a susținut că nu există încă o societate informațională în SUA, iar vârsta serviciului de informare a venit? (RJ "Informatică". 1989. Nr. 5. Ref. 9).

2. Ce este societatea informațională, cultura informației, stilul de viață al informațiilor?

3. Care sunt abordările privind definiția informatizării? Ce etape de informatizare pot fi alocate?

4. Ce este o criză a informațiilor, bariere informative? Care sunt modalitățile de a le depăși?

5. Când informațiile devin cunoaștere?

Cuvântul "EURistică" vine de la "Heurēka" grec - găsesc. Potrivit legendei antice, acesta este acest cuvânt - "Eureka!" ("Găsit!") Oferite de faimosul matematician grec vechi și arhitede mecanice (287-212 î.Hr.), cu deschiderea principalei legi a hidrostaticii cunoscute acum fiecărui studio. Din acest cuvânt și a fost format din numele format în filosofia veche a științei asupra "artei de a găsi adevărul" - euristică.

Cuvântul "informație" este cunoscut în limba rusă de la Times of Petru primul, iar sinonimele sale "informații", "știri" au fost utilizate mai devreme. Termenul "informație" provine din "Informatio" lat, ceea ce înseamnă "informații", "clarificare", prezentare ". În editor, informații despre lume și procese care apar în acesta sunt înțelese în dicționar. De la mijlocul secolului al XX-lea, informațiile se transformă într-un concept științific general asociat cu cibernetica. În Cybernetics, informațiile înțeleg acea parte a cunoștințelor care sunt utilizate pentru orientare, activă, management pentru a păstra, îmbunătăți, dezvoltarea sistemului (N. Winner).

Nu toate informațiile devin cunoaștere a unei persoane. Ia, de exemplu, datecare sunt rezultatul fixării lingvistice a observațiilor unice, a experimentului, a unui fapt sau a situației. Pentru ca datele care conțin informații obiective, oțel cunoştinţe, acestea ar trebui să fie incluse în sistemul de relații triple - semantic (semantic), sintactic și pragmatic, adică ar trebui să aibă sens, să fie incluse în relația de construcție, ducând la formarea unor noi semnificații și să servească drept bază pentru om activitate practică. Cunoştinţe - informații care au trecut o serie de transformări și pronunțate, fixate și funcționale în sisteme simbolice simbolice speciale - limbi.

Conceptul de " societatea informațională"Primul sunat în 1966. Conceptul său a fost dezvoltat de sociologul japonez Masuda în 1945. El a sugerat că rețelele de informare uniforme și băncile de date se vor dezvolta pentru a dezvolta umanitatea într-o singură direcție, ceea ce va asigura progresul civilizației în ansamblu. De atunci, a câștigat faima universală. Astăzi, mulți oameni de știință cred că secolul al XXI este momentul societății informaționale, deoarece calitatea informațiilor folosite, completitudinea și exactitatea sa va depinde atât de bunăstarea generală a oamenilor, cât și de bunăstarea unei persoane separate.

Un sociolog american Alvin Tofler în 1980 a exprimat ideea că societatea umană trece prin trei valuri de revoluție tehnologică - agrarian, industrial și postindustrial. Ca rezultat, agricultură și ambarcațiuni și industriale, se ridică civilizația urbană. Acesta din urmă, care are loc în ochii noștri, este o revoluție informativă și informatică, care ar trebui să ducă la crearea societății informaționale. În această societate, informațiile sunt considerate a fi o resursă și un produs deosebit de valoros, deoarece oferă zone vitale și istorice importante ale activității umane.

Principalele caracteristici ale societății informaționale (Morgenstern):

1. Mai mult de jumătate dintre lucrători sunt angajați în muncă mintală.

2. Cultura informațională vine să schimbe o atitudine haotică la informații.

3. Datorită tehnologiei informației și a resurselor economice, compania oferă tuturor concetățenilor informații de pretutindeni și în orice moment.

4. Statul este consacrat legal și libertatea de exprimare și tipărirea, producția și difuzarea informațiilor.

5. Valoarea universală domină în conștiința publică.

În acest fel, informațiile sunt societatea, nivelul de dezvoltare a cărei este determinat de cantitatea și calitatea informațiilor acumulate și utilizate, libertatea, disponibilitatea și construcția acesteia. Cultura informațională Aceasta presupune nu numai personalitatea nevoilor de informare și dorința de a le implementa, dar și creșterea informațiilor pozitive care contribuie la îmbunătățirea oamenilor și de a îmbunătăți relațiile dintre ele, dezvoltarea științei, tehnologiei și culturii.

În secolul al XX-lea, rezultatele înșelăciunii în masă și de auto-înșelăciune în Germania, Italia, URSS a fost moartea zeci de milioane de oameni, mii de monumente culturale, distrugerea spirituală și devastarea personalităților. Declarația lui Karl Marx este cunoscută că ideea devine putere materială când ea stăpânește masele. Eroii scriitorului german Anna Zgers "morții rămân tineri" (1949), după ce au supraviețuit coșmarului fascismului, recunosc: "Știam perfect că ideea devine forță materială când a stăpânit masele. Dar nu am prevedea că această înșelăciune monstruoasă ar putea deveni forță ". În romanul scriitorului rus, Mark Aldanov "Origins" (1950) Dostoevski prezice "o mare simplificare" și indică faptul că revoluționarii, decid asupra terorii, nu știu ce poate deveni pentru o persoană: "Da, mă gândesc la revoluție , despre revoluționari. Cum Sunt rezolvate în acest caz? La urma urmei, pentru a ucide o persoană, este necesar să o cunoașteți prea bine, este necesar tot Să știi despre el, eh? Și apoi, poate că nu vei ucide?

Trebuie să utilizați canale de informare pentru a distribui idei bune și mila. Persoana care desfășoară o cultură a informațiilor reale nu va folosi niciodată informații în scopuri distructive, este capabilă să reziste informații distructive. În conștiința ei ar trebui să fie ierarhia actuală a valorilor, care va permite personalitatea intereselor lor să fie de acord cu comun, o va ajuta să-și exercite alegerea morală potrivită. Stilul de viață informațional, conștiința informațională implică respectarea culturii creării, schimbului și consumului de informații.

Termenul "informatizare" a fost folosit pentru prima dată de oamenii de știință americani în 1978. În limba rusă, a intrat în el. El a sugerat următoarea definiție a acestui concept: " Informatizaresocietățile sunt procesul de creștere progresivă a tehnologiilor informaționale pentru producția, prelucrarea, depozitarea și diseminarea informațiilor și în special a cunoștințelor. Rezultatul este apariția societății informaționale, marcând transformări radicale nu numai în sfera structurilor și tehnologiilor de producție, ci în principal în sfera relațiilor sociale și economice în cultură, viața spirituală, viața de zi cu zi ". Evident, pentru criteriul determinant al informatizării este utilizarea tehnologiilor informaționale pentru a îmbunătăți viața oamenilor.

acesta oferă altă definiție: "Informatizarea este un proces organizațional socio-economic și științific și tehnic de a crea condiții optime pentru satisfacerea nevoilor informative și realizarea drepturilor cetățenilor". Pentru acest om de știință, principalul lucru este de a satisface nevoile cetățenilor și aspectul juridic. Combină aceste două abordări: " Informatizare Indică procesul multilateral de creare a condițiilor optime pentru a satisface nevoile de informare ale cetățenilor pe baza resurselor informaționale, în principal tehnologii electronice moderne și mijloace de comunicare ".

Ideile societății informaționale câștigă recunoașterea internațională. La 22 iunie 2000, pe insula japoneză Okinawa, șeful celor opt țări de vârf ale lumii au semnat Carta Societății Informaționale Globale. Educația Națiunilor Unite, Știința și Cultura (UNESCO) implementează programul internațional "Informații pentru toți".

Preistoria societății informaționale include scrierea. În lucrarea "Câteva gânduri privind tipologia culturilor" sugerează clasificarea culturii în scris și în siguranță. Cultura sigură, în opinia sa, are o serie de avantaje (de exemplu, memoria colectivă solidă), dar apariția culturii scrise este asociată cu instabilitatea, dinamismul vieții și interacțiunea cu alte culturi. Invenția de tipografie în 1445 de către Johann Guttenberg a făcut posibilă distribuirea cunoștințelor în multe copii ale documentelor care nu au distorsionat erorile traducătorilor. Apoi populația planetei a ajuns la 450 de milioane de oameni. Până la mijlocul secolului al XIX-lea, când au locuit 1,2 miliarde de persoane pe Pământ, echipamentul electric a fost utilizat pe scară largă, permițându-vă să transmiteți instantaneu cele mai importante știri. În 1895 și 1898, când populația Pământului a ajuns la 1,6 miliarde de oameni, au fost inventate radioul și cinema. Următoarea invenție revoluționară - televiziune - este pe scară largă în viața de la 50 de ani. Secolul XX, când au locuit 2,5 miliarde de persoane pe planetă. Începând cu anii 1980, când au existat 4,5 miliarde de persoane pe planeta noastră, sunt distribuite mijloace electronice de transmitere a informațiilor, apare o eliberare masivă a computerelor personale.

Primele computere au fost create în anii 30 ai secolului al XX-lea, independent unul de celălalt de fizicianul american D. Atanasov și inginerul german K. tsuze. În 1951, a apărut prima mașină de calcul comercială. În Uniunea Sovietică, crearea de computere a primei generații a început la inițiativa lui Lebedev în 1947 și sa încheiat cu construcția primului computer la mijlocul anilor '50. Rețeaua de informații pe Internet a început să se formeze la începutul anilor '60 în Statele Unite, iar în 1989, a început să fie implementate administrația și coordonarea tehnică a rețelei în cadrul Europei.

Cantitatea totală de informații crește atât de repede încât este asemănătoare să explodeze. În 1956, D. Prys a fost propus un model de creștere accelerată a unui flux de informații cu dublarea numărului de publicații la fiecare 10-15 ani. Cu toate acestea, până la începutul anilor '60, D. Prețul a concluzionat că fluxul de informații nu ar putea crește pe o perioadă nedeterminată, deoarece există factori care limitează creșterea sa: finalizarea cercetării, o schimbare a intereselor publice, ceea ce duce la o scădere a finanțării.

Explozia de informații duce la criza informației.care se caracterizează printr-o creștere rapidă a publicațiilor științifice, o creștere a ponderii timpului de lucru, care este cheltuită pentru căutarea informațiilor, diferențierea științei (separarea în discipline separate) și apariția barierelor de informare. Dacă au ieșit mai puțin de 10 mii de reviste științifice și tehnice în 1900, atunci în anii 1970 - deja 35 de mii. Dacă în 1910, 13 mii de articole și cărți au fost publicate în chimie, apoi în 1975 - 413 mii.

Bariere informative Se presupune că restricționează accesul la informații din anumite motive - ideologice, financiare și economice, sociale, tehnologice, juridice, lingvistice.

Spațiul informațional a fost controlat în mod deosebit în statele totalitare. Deci, în Germania, în timpul celui de-al treilea Reich, în 1930 a fost distrus de la 25 la 75 de milioane de cărți. În URSS în anii 1970, V. Nekrasov ("în tranșee de Stalingrad"), A. Solzhenitsyn ("O zi Ivan Denisovici"), au fost interzise în anii 1970.

Dacă în 1909 a fost suficient să cunoașteți limba franceză, germană și engleză pentru a citi 92% din întreaga literatură mondială în chimie, acum în aceste limbi există deja aproximativ 50% din toate literatura chimică.

Unii oameni de știință, de exemplu, fizicianul E. Fermi, preferă să nu petreacă timpul pe găsirea de informații și să derivă formulele în sine. Dar acest lucru nu este disponibil tuturor. Pentru a depăși criza informației și barierele informaționale, UNESCO în programul "Informații pentru toți" definește următoarele sarcini:

Promovați distribuția liberă a ideilor verbale și fin;

Asigurarea conservării, creșterii și difuzarea cunoștințelor conservând și protejând cunoștințele înregistrate de umanitate, cooperarea popoarelor în domeniul schimbului de publicații tipărite și al altor materiale informative;

Reducerea diferențelor dintre bogăția informației și cei săraci pentru a crea o societate informațională pentru toți;

Sprijiniți multilingvismul și varietatea culturilor în spațiul cibernetic, accesul universal la tehnologiile informației și comunicațiilor, inclusiv Internetul.

Informatizarea societății implică dezvoltarea unei culturi individuale de informare. Informații stilul de viață O persoană poate fi diferită. Este imposibil să numim un astfel de stil de viață sănătos, în care o persoană este complet imersată în lumea informativă și refuză alte probleme și bucuri de viață, de la comunicarea live cu prietenii și rudele. Un astfel de pericol există în mulți iubiți să se rătăcească în jurul rețelelor de Internet.

Poziții de informare ale a trei tipuri de personalitate:

Extrem

Extrem

"Știu că nu știu nimic și nu vreau să știu nimic".

"Găsesc lacunele în cunoștințele mele și mă străduiesc să le umplem"

"Ce știu este suficient"

Care dintre aceste poziții poate duce la dezvoltarea persoanei? Ceea ce împiedică dezvoltarea personalității în alte cazuri?

am ajuns la Facultatea de Vgik, Mikhail Romm, care și-a luat examenul, a aflat că a citit puțin. Apoi, directorul profesor a stabilit o condiție în fața viitorului student: Dacă Shukshin vrea să devină director, el trebuie să citească cele mai renumite lucrări ale literaturii clasice. Și a fost împlinită Makarovici Shukshin.

Auto-analiza persoanei poate avea ca scop îmbunătățirea acesteia, dacă persoana, aflând deficiențele și lacunele sale, caută informații pentru luarea deciziilor și acțiunilor. Dar auto-analiza poate fi dereglementată în încredere în sine sau provocare. În acest caz, măturile moderne refuză să lucreze și să înceapă să se plângă de "supraîncărcările de informații".

Gradul ridicat de stil de viață constă în combinarea obiectivității cu o atitudine critică față de informațiile primite. Procesele de informare formează baza personalității spirituale de auto-dezvoltare, care apare în timpul activităților, educaționale și profesionale și predeterminează direcția, rata de creștere a cunoștințelor și a competențelor, formarea de competențe în orice domeniu de activitate. Baza stilului de viață a informațiilor formează un sistem de cunoștințe și valori. Setea pentru adevăr și noutate, zborul de fantezie și creativitate va permite personalității să nu devină un consumator pasiv de informații, nu schimbă toată responsabilitatea programe de calculator, și avansează în dezvoltarea dvs. și contribuie la dezvoltarea societății.

Capitolul 2. Resurse informaționale

1. Ce înseamnă termenul "resurse"? Care sunt resursele?

2. Ce este resursele informaționale?

3. Ce proprietate specială au resurse de informații în comparație cu oricare altul?

4. Care sunt tipurile de resurse de informații alocă?

5. De ce sunt resursele de informare se referă la numărul de strategici?

6. Ce se aplică numărului de servicii de informare? Vino cu un nou tip de servicii de informare.

7. Care este piața informației? Cum se poate dezvolta?

LITERATURĂ:

1. și alții. Resursele de informare pentru luarea deciziilor. /, M.: Cartea de afaceri; Ekaterinburg: Proiect academic, 2002. - 558 p.

2., Nikitina Informații Căutare: Pratte. beneficiu / ,; Academia Rusă de Științe Naturale. Sucursala de Nord-Vest a Dezvoltării Educației și Științelor. St. Petersburg: Profesie, 2005. - 299 p.

3. Manualul / știința științifică a bibliografului ed. . St Petersburg: Profesie, 2003. - 560 p.

4. Managementul Internetului. Probleme, subiecte, bariere / Javean Kurbalia, Eduardo Gelbystine. M.: Centrul politicii de intentie a statului Moscovei. Institutul de Relații Internaționale (Universitatea) Ministerul Afacerilor Externe al Rusiei, 2005.

Resurse- Acestea sunt elemente ale potențialului economic pe care societatea le are și care pot fi folosite pentru a atinge obiective specifice de dezvoltare economică și socială. Orice societate, statul, firma sau persoana privată are anumite resurse necesare pentru mijloacele sale de trai. Tipurile tradiționale de resurse publice sunt resursele materiale, materiile prime (naturale), resursele energetice, resursele de muncă, resursele financiare. În plus, resursele de informații sunt unul dintre cele mai importante tipuri de resurse ale societății moderne. În timp, importanța resurselor informaționale crește; Una dintre dovezi este că acestea devin o marfă, a cărei valoare totală este comparabilă cu piața cu costul resurselor tradiționale.

Legea federală "privind informațiile, informația și protecția informațiilor" (1995) se prevede: Resurse de informare - Documente separate și matrice individuale de documente în sisteme informatice (biblioteci, arhive, fundații, bănci de date, altele sisteme de informare)». Această definiție oferă un temei juridic pentru rezolvarea problemei protecției resurselor informaționale.

În același timp, această definiție îngreunează conceptul că majoritatea oamenilor sunt percepuți mult mai largi. Cu o abordare mai largă a resurselor informaționale, este oportun să se atribuie toate cunoștințele științifice și tehnice, lucrări de literatură și artă, o mulțime de alte informații despre semnificația socio-statului înregistrate în orice formă pe orice transportator de informații.

Resurse informaționale - Toate informațiile acumulate despre mediul înconjurător care sunt fixate pe transportatorii de materiale sau în orice altă formă care asigură transmiterea informațiilor în timp și spațiu pentru a rezolva anumite sarcini.

Resursele de informații ale companiei sunt în prezent considerate ca resurse strategice.Similar cu semnificația materialelor, materiilor prime, energiei, forței de muncă și financiare. Cu toate acestea, între resursele informaționale și tot felul de altele există o altă diferență importantă: orice resursă, cu excepția informațiilor, după utilizare dispare (combustibil ars, consumată de finanțe etc.), iar resursa de informații rămâne "incompletă", acestea pot fi utilizate în mod repetat, este copiat fără restricții.

O resursă unică de informații este memoria unui specialist.

Personal - Clasa resurselor informaționale, inclusiv specialiștii care dețin un complex de competențe teoretice și practice speciale dobândite ca urmare a instruirii și a experienței. Fără personal, informațiile conținute pe restul tipurilor de transportatori se transformă în "nimic". La un moment dat, răspunzând la un comentariu cu privire la insuficiența publicațiilor științifice la Institutul de Airceconstrucție, a explicat această lipsă de timp și a observat: "Dacă luați fiecare angajați, veți vedea câți oameni învață fiecare dintre ei. O școală este creată că este foarte importantă ... "

Cele mai calificate și posedă doar un personal de resurse de informații este alocat treptat în grupuri. experți și consultanția atras pentru a rezolva cele mai complexe sarcini. Sistemul Infoerra în definiția unei surse de informații include un specialist separat care poate oferi informații într-o anumită zonă problema, în timp ce de la 10.000 de surse incluse în sistem (pentru 1983) aproximativ 45% oferă asistență prin intermediul serviciilor și recomandărilor experților.

Potrivit UNESCO, pentru dezvoltarea optimă a condițiilor revoluției științifice și tehnologice din fiecare țară, pe milion de locuitori ar trebui să aibă o mie de oameni de știință.

Complicația și creșterea producției sociale în condițiile revoluției științifice și tehnologice conduce la un deficit de personal cu înaltă calificare. Până în 1990, în URSS, problema "scurgerii creierului" era aproape nu. Dar în 1989, peste 70 de mii de oameni de știință au părăsit URSS. La începutul anului 1992, aproximativ 316 de mii de oameni de știință de înaltă calificare au rămas în Rusia, care au reprezentat aproximativ 10% din numărul total 1989. Aproximativ 60-70% dintre absolvenții universitari, fără a primi o distribuție garantată, sunt incluse în "Regimul de pierdere a profesiei". Din 1992 până în 1997, numărul cercetătorilor implicați în lucrări științifice a scăzut de două ori. Dacă această tendință nu se schimbă, după 10-15 ani va pregăti specialiști.

În plus față de personal, există mai multe tipuri de resurse de informații. Baza clasificării poate fi pusă:

· Principiul sectorial (după tipul științei, industriei, sferei sociale etc., ce se referă la informațiile);

· Forma de reprezentare (în funcție de tipul de purtători, gradul de formalizare, prezența unei descrieri suplimentare etc.). În interiorul fiecărei clase, se poate efectua o separare suplimentară și mai detaliată. De exemplu, resursele de internet pot fi împărțite la scopul și formele propuse de depunere: informații de serviciu, informații bibliografice, materiale de teleconferință, software, video etc.

O modalitate de a clasifica resursele naționale de informații este prezentată în figura 1.

În țările dezvoltate, sunt ascunse resurse uriașe de informații biblioteci. Bibliotecă națională din Rusia sunt Biblioteca Națională a Rusiei numită după - St. Petersburg) și Biblioteca de Stat a Rusiei numită după (Moscova). Cea mai veche carte rusă a mijlocului secolului al XI-lea "Ostropero Evanghelie" este ținută în RNB. În Novgorod, cea mai mare bibliotecă este biblioteca științifică universală regională Novgorod (Kremlin, 4), există un centru de bibliotecă pentru copii și tineri "CHITAI-CITY" (ST. A lumii, 1), biblioteca statului Novgorod Muzeul comun (Kremlin, 11) funcționează. O carte unică sunt păstrate în Muzeul Novgorod: prima carte rusă a Psaltrului de la începutul secolului al XI-lea, Minelia secolului al XI-lea și multe altele.

În bibliotecile, formele tradiționale (hârtie) ale prezentării lor domină, dar tot mai multe resurse de bibliotecă din ultimii ani sunt traduse într-o bază digitală (fără hârtie). Bibliotecile virtuale electronice în care literatura de artă și științifică pot fi găsite gratuit sunt biblioteca Moshkova, Biblioteca GMER, etc.

Arhive Materialele în formă de călugăruri legate de istoria și cultura țării se ascund. Volumele materialelor de arhivă sunt enorme și se acumulează adesea mai repede decât reușesc să se ocupe. În Novgorod, există o arhivă de stat a regiunii Novgorod (Utskaya St., 31) și arhiva de stat a istoriei moderne a regiunii Novgorod (Tentinnaya St., D.6). În ciuda faptului că, în timpul marelui război patriotic, arhiva a fost semnificativ deteriorată și distrusă parțial, rămâne documente unice. Deci, Gano este păstrat "cazul unui jurnalist pensionar", Cartea Metrică a Bisericii de DeGtyarevian cu o înregistrare a nașterii și a botezului.

În toate țările dezvoltate există sisteme specializate de informații științifice și tehnice. Acestea includ numeroase ediții speciale, servicii de brevete etc. Informațiile de acest tip sunt adesea scumpe.

Boltă de legi, coduri, acte de reglementare, alte tipuri de informații juridice - nici un stat nu poate trăi fără ea. Cadrul de reglementare constituie baza sistemului de stat de informații științifice și tehnice. Astfel, în legea federală "privind informațiile, tehnologia informației și protecția informațiilor" din 01.01.01 (), se administrează următoarea definiție a conceptelor:

« tehnologia de informație - procese, metode de căutare, colectare, stocare, prelucrare, furnizare, difuzare a informațiilor și a metodelor de realizare a acestor procese și metode;

sistem informatic - o combinație de informații conținute în bazele de date și furnizând tehnologia informației și mijloacele tehnice de procesare ". Această lege stabilește furnizarea de unitate a spațiului informațional, accesul liber la resursele informaționale, dar, în același timp, interdicția privind divulgarea extrajudicială a informațiilor confidențiale, de exemplu, de la corespondența electronică.

Resursele sale de informare din industrie sunt disponibile de la orice sferă socială, industrială, agrară și altă sferă a societății. Resursele informaționale ale sferei de apărare sunt uriașe sisteme de educație. Astfel, pe site-ul Ministerului Educației și Științei din Federația Rusă, este posibil să se detecteze o "o singură fereastră de acces la resursele educaționale", unde manualele în formă deschisă sunt postate gratuit pentru toate cele mai înalte școli. Pe site-ul web al RGGU există acces la resursele informaționale ale bibliotecii științifice, unde acces deschis Există reviste și alte publicații tipărite. Biblioteca din ramura Rguh г. Velikiy Novgorod are propriul catalog electronic la care puteți trece prin site-ul Universității.

Aceleași informații pot fi fixate pe diverse medii. prin urmare integritatea resurselor informaționalefurnizate în acest sens și numai dacă consumatorul are acces la toate clasele media, care au înregistrat informațiile necesare pentru rezolvarea problemelor cu care se confruntă acest lucru.

Servicii de informare- un tip special de produs pe piața informațiilor. Un exemplu de serviciu de informare este selectarea literaturii pe subiectul clientului cu multe biblioteci. Mai mult decât atât, pe lângă literatura, care este în bibliotecă, angajații săi pot efectua o căutare mai largă pentru a oferi clientului informații complete. Serviciile de informare sunt posibile în prezența bazelor de date privind problemele relevante (într-un computer sau non-computere).

Serviciile de informare nu sunt doar biblioteci. În multe țări ale lumii (inclusiv în Rusia) există instituții speciale (Vinity, Inition) care procesează informații despre multe domenii de cunoaștere și se pregătesc pentru revizuirile, rezumatele, informații scurte pentru specialiști. Fără astfel de servicii, oamenii de știință și specialiștii sunt greu de imaginat. Centrul Bibliografiei curente rusești este Camera de carte din Rusia (Moscova).

În domeniul afacerilor, serviciile de informare includ furnizarea de informații de afaceri, consultări privind un anumit subiect (referințe informatice și sisteme juridice privind legea rusă "GARANT", "Consultant plus" etc.) în domeniul comunicațiilor, serviciile de informare sunt furnizate de operatorii de telecomunicații, furnizorii de Internet (adică organizații care efectuează taxa de acces utilizator și serviciul lor).

Unele forme de instruire și servicii avansate de formare pot fi, de asemenea, considerate servicii de informare (de exemplu, instruirea la o distanță utilizând rețeaua de telecomunicații).

Nivelul de dezvoltare a domeniului serviciilor de informații determină în mare măsură mișcarea la societatea informațională. Piața produselor și serviciilor de informare în dezvoltarea lor a trecut mai multe etape. Formarea activă a coincis în timp cu apariția primului computer, adică la începutul anilor '50 din secolul XX. Această coincidență a fost în mare parte aleatorie, deoarece primele computere nu au creat încă o infrastructură. În acel moment, înflorirea rapidă a științei și tehnologiei a condus la crearea primelor servicii de informare profesională pentru aceste zone, iar piața corespunzătoare a fost axată pe un cerc îngust de oameni de știință și specialiști.

Piața produselor și serviciilor de informare (piața informațiilor) -un sistem de relații economice, juridice și organizaționale privind comerțul cu produse de muncă intelectuală pe o bază comercială.

Principala sursă de informare pentru serviciile de informații în societatea modernă este bazele de date. Ei integrează furnizorii și consumatorii de servicii de informare, comunicări și relații între ele, procedura și condițiile de vânzare și achiziționare a serviciilor de informare.

În prezent, în Rusia, piața produselor și serviciilor de informații se stabilește într-un ritm rapid, care sunt cele mai importante componente ale cărora sunt:

Componenta tehnică și tehnologică. Acestea sunt echipamente de informare moderne, computere puternice, o rețea de calculatoare dezvoltată și tehnologiile corespunzătoare de procesare a informațiilor.

În prezent, realizările tehnice moderne sunt distribuite în Rusia:

posibilitatea de a lucra în Internetul de rețea globală de calculatoare, care va permite resursele informaționale ale Rusiei pe piața mondială;

wWW Tehnologia (Web Worldwide Web) a mediului hipertext;

e-mail într-o rețea de calculatoare Relocha, care este implicată aproximativ 300 de mii de utilizatori implicați, dintre care 20 de mii de persoane sunt implicate.

Componenta de reglementare și juridică. Acestea sunt documente juridice: legile, decretele, deciziile care oferă relații civilizate pe piața informațiilor.

Legea "privind protecția juridică a programelor de calculator și baze de date".

Componenta informațională. Acestea sunt instrumente de navigație de referință și structuri pentru a ajuta la găsirea informațiilor necesare.

"Enciclopedia rusă a informațiilor și a telecomunicațiilor", unde sunt rezumate informații despre structura de informare a pieței, inclusiv producătorii și distribuitorii.

Componentă organizațională. Acestea sunt elemente de reglementare de stat a interacțiunii producătorilor și distribuitorilor de produse și servicii de informare.

O piață cu adevărat de produse și servicii de informare a înflorit după introducerea largă a microcomputerelor și utilizarea sistemelor de telecomunicații. În plus, crearea de baze de date pe multe direcții de cunoaștere și activitate umană are o importanță crucială pentru formarea pieței. Acest proces a luat un caracter de masă în anii 1980 din secolul trecut. În acest timp, au apărut primele semne de globalizare a acestei piețe, schimbul internațional de bunuri și servicii a început. Țările principale de pe piața produselor și serviciilor de informare sunt în prezent Statele Unite, Japonia și un număr de țări din Europa de Vest.

Crearea de informații despre piața serviciilor de informații este posibilă utilizarea sistemelor globale. Acestea includ internetul. Resurse Internet. Acestea diferă în ceea ce privește particularitățile lor: lipsa sistematizării, independenței și repetabilității informațiilor conținute în multe resurse, necesitatea unei verificări mai feroce a completitudinii și fiabilității informațiilor, instabilității care îl face referitor la legăturile către a găsit materiale. În același timp, avantajul enorm al internetului este eficiența muncii, datorită căruia puteți studia rapid matricele de date și le puteți include în cifra de afaceri.

Una dintre problemele de a lucra cu resursele de Internet este lipsa de control asupra conținutului materialelor. În Franța, a existat un precedent când Curtea a cerut ca compania americană să "închidă accesul la părți ale portalului său pentru cetățenii francezi, pe care simbolismul nazist și relicve au fost vândute. În Germania, există, de asemenea, o practică judiciară dezvoltată în ceea ce privește site-urile care conțin materialele orientării naziste. Legislația Pământului North Rhine - Westfalia (Germania) cere ca furnizorii de Internet să filtreze accesul utilizatorilor, în principal pe site-urile neo-naziste (cu toate acestea, nu numai pentru ei). Controlul asupra materialelor Internetului, desfășurat în Orientul Mijlociu și în țările asiatice, este explicat oficial de necesitatea de a proteja specificul valori culturale. De obicei, aceasta implică interzicerea accesului la site-uri și site-uri pornografice asociate jocurilor de noroc.

Cele mai fiabile și mai fiabile sunt informațiile obținute din diferite tipuri de resurse de informații, în principal cu apelul la sursele originale.

Capitolul 3. Sistemul de stat al informațiilor științifice și tehnice

1. Care este sistemul de stat al informațiilor științifice și tehnice (GSNTI)?

2. Care este structura GSNTI, principiul principal al funcționării sale și al cadrului său de reglementare?

3. Ce centre federale și intersectoriale sunt incluse în GSNTI? Ce ediții produc ei?

4. Ce biblioteci sunt cele mai mari din Rusia?

5. Care este sistemul directorului de bibliotecă?

LITERATURĂ:

1. Morgettern și Book World. Bibliografie / Isaac Grigorievich Morgenishtern. - SPB: Profesie, 2007. - 440 p.

2. Bibokbook / științific ed. . St Petersburg: Profesie, 2003. - 560 p.

Sistemul de stat al informațiilor științifice și tehnice Rusia (GSNTI RF) este o combinație de biblioteci științifice și tehnice și organizații de informare specializate în colectarea și prelucrarea NTI și interacțiunea între ele, luând în considerare obligațiile de sistem asumate.

GSNTI din Rusia a fost creată prin Decretul Guvernului nr. 01.01.01. De fapt, când a fost creat, au fost utilizate resursele conservate de la GSNTI ale URSS, care au încetat să funcționeze până la începutul anilor 1990.

Scopul creării GSNTI Rusia este formarea și utilizarea resurselor de stat NTI, integrarea lor în spațiul de informare mondială și dezvoltarea pieței de produse și servicii de informare. Structura GSNTI RF. Include organisme federale și instituții (mai mult de 30 de organizații) ¸ centre industriale și intersectoriale, precum și centre regionale. Principiul principal al funcționării GSNTI RF - Prelucrarea centralizată de disponibilizare a fluxului de informații mondiale de documente de către organismele federale NTI și bibliotecile științifice și tehnice și utilizarea multiplă a consumatorilor NTI printr-o rețea de organizații de informare din industrii și regiuni.