Bilgi İşleme Teknolojisi. Laboratuar çalışması - Tipik bilgi teknolojisi toplama, merkezi veri işleme sistemlerinde iletim, işleme ve ihracı - Dosya N1.DOC laboratuvar çalışması Modern bilgi teknolojileri hakkında
Bilgi Teknolojisinin Temelleri
Devlet Bütçe Profesyonel
"College" Petrostroservis "
Dikkate alınmış ve kabul edilir
pedagojik Konsey toplantısında
Devlet Bütçe Profesyonel
eğitim kurumu
Üniversite "Petrostroservice"
Protokol No.__ 'dan "___" ___ 201_
Onaylamak
GB POU Direktörü
__________________________________
"____" ___________________________ 201_
Metodik talimatlar
laboratuar çalışmasına
"Bilgi Teknolojilerinin Temelleri" disiplini altında
mesleğe göre öğrenciler için 230103.02
"Dijital Bilgi İşleme Master"
St. Petersburg 2016
Geliştirici organizasyonu:
Devlet Bütçesi Profesyonel Eğitim Kurumu "Petrostroservice College"
Kozina Svetlana Alexandrovna, en yüksek kategorinin öğretmeni, "Petrostroservice College"
Giriş ................................................. ...................................... 4.
Konu 1. Bilgi I. bilişim teknolojisi
Laboratuvar işi №1………………………………………………….. 5
Konu 3. işletim sistemi Kişisel bilgisayar
Laboratuar İşi Numarası 2 .................................................. .............. 6.
Laboratuar İşi Numarası 3 .................................................. .................. dokuz
Konu 4. Uygulama programları
Laboratuar çalışması №4 ...................................................... ................ onbir
Laboratuar çalışması №5 ............................................... ........... 12
Laboratuar İşi Numarası 6 .................................................. ............ on dört
Laboratuar iş numarası 7 ................................................ ....................... .. 16
Konu 5. Ağ ve Ağ Teknolojileri
Laboratuvar İşi Numarası 8 ................................................ .............. 17.
Laboratuar İşi Numarası 9 .................................................. ........... 18
10 numaralı laboratuvar işleri .................................................. ........ .. 19
Laboratuar çalışmaları №11 ................................................ ........ .. 22
Giriş
bu iş içermek metodik talimatlar "Bilgi Teknolojilerinin Temelleri" disiplininde laboratuar çalışmaları ve 2.30103.02 "Dijital Bilgi İşlem Yüksek Lisansı" alanındaki öğrencilere yöneliktir.
Her laboratuvar çalışmasının açıklaması şunları içerir: işin amacı, işin amaçları, işin gerçekleştirilmesi prosedürü, konunun gelişimindeki eksikliklerin geliştirilmesindeki eksiklikleri belirlemek ve ortadan kaldırmak için kontrol sorularının bir listesi. Çalışma altındaki konular hakkında daha ayrıntılı bilgi için, önerilen literatür listesi verilir.
Laboratuvar iş numarası 1
Belirtilen koşullarda yüksek kaliteli ve nicel özelliklerin belirlenmesi
Amaçlar: Bilginin ölçülmesinde ana yaklaşımlara yöneliktir; bilgi sayısını hesaplamak için formülü tanıyın; Alfabetik ve anlamlı yaklaşımlar kullanarak bilgi miktarını bulmak için problemleri çözebilir; Bilgi sayısını bulmak için tüm yöntemler hakkında fikir sahibi olmak.
II. Teorik malzeme dersi
Bugüne kadar, bilginin nicel bir açıklaması teorisine sahibiz. K.-E. için olasılıksal istatistiksel yaklaşıma dayanır. Shannon, N. bu teori Bilginin anlamlı ve değerli bir kısmını dikkate almaz.
Sözdizimsel yaklaşım, iletişim teorisinin sorunlarına bir çözümdür.
Probilistik bir yaklaşım, bilgisayar bilimi üzerindeki birçok yayında oldukça popülerdir, bu nedenle diğer teoriler hakkında daha fazla ayrıntılı olarak tartışacağız, ancak daha az ilginç olmadığını düşünüyoruz. Hala kombinasyon, algoritmik, topolojik yaklaşımlar var.
Bilgi miktarını bulmak için formülü kullanın.
2 h. \u003d N,
n, olası tüm olayların sayısıdır;
X, bu mesajda yer alan bilgi miktarıdır.
Bilginin belirsizliğini azaltmak 2 kez 1 bit bilgi içerir. Yani, asgari bir bilgi birimi olarak, 1 bit bilgi kullanılır.
Mümkün olan iki olay seçmek zorunda olduğunuz durumlarda çağrı durumları. Bu olay sayısı her zaman 1 bit bilgi taşır mı? Neden?
III. Pratik dersler
"Kült" duraklarında, otobüsler 2,4,8 ve 16 numarada durdurulur. Sekiz numaralı otobüsün durmasına yaklaştığı mesajı kaç tane bilgidir?
(Muhtemel olayların ilk miktarı olarak, 4'lük bir değer alırız, yani 4 tür otobüs türü bu durakta durur. Bus numaraları hesaplamalarda kullanılmaz. N \u003d 4, 2'den beri h. \u003d 4, sonra x \u003d 2 bit.)
Okul kantininde, bir pirzola ile çorba ve makarna arasından seçim yapabilmek için iki yemek bulunur. Öğrencinin bir pirzola ile bir makarna seçtiği bir mesajla kaç tane bit ücret alınır.
(Olası olayların sayısı iki. SO n \u003d 2, Formula 2'de ikame ediyoruz h. \u003d 4 ve x \u003d 1 bit olsun.)
Bir deneme hazırlamak için, bir öğrenci 16 bilimsel edebiyatın 16 kaynağını kullandı. En bilgilendirici olduğu için sadece bir kitap ortaya çıktı. POSPELOV'un ansiklopedik sözlüğünden alıntıların kaç tane bilgi bir mesaj olduğunu?
(Tüm olası olayların sayısı 16, daha sonra x \u003d 4 bit.)
1. Bir sembolün bilgi ağırlığının 1 bayttır (aSCII kodlaması
), Bilgi cümle bilgilerini bulun:
Baykal, dünyanın en derin taze göldür.
Verilen:
bEN. \u003d 1 bayt.
Bulmak:BEN.
Karar:
Bu cümle içindeki karakter sayısı 45 (boşlukları ve noktalama işaretleri).
K \u003d 45. semboller.
Ben \u003d. 45 bayt.
Cevap: Bilgi hacmi eşittir 45 Baita.
2. 128 sembolik alfabe 5 karakterden bir mesaj kaydedilirse, mesajın hacmi nedir?
Dano.
N \u003d 128-alfabenin gücü (bu belirsizlik).
K \u003d 5. semboller.
Bulmak:BEN.
Karar
2 i \u003d 128
2 i \u003d 2 7
bEN. = 7
Yani bir karakter hafızada 7 bit alır.
Sonra 5 karakter bellekte 35 bit işgal, yani
İ \u003d k * ben
İ \u003d 5 * 7
Ben \u003d. 35
bit
Cevap: 35
bit.
3. Trenin varış saatini belirlemek için soru sormanız için ne kadar ihtiyacınız var?
Verilen:
N \u003d 24 saat - belirsizlik.
Bul: I.
Karar:
2 i \u003d 24
4 bEN.
Trenin varış saatini belirlemek için 5 soru sormanız gerekir. (4 soru yeterli olmayacak), başka bir deyişle, 5 bit bilgi alın.
Cevap: 5 bit.
Laboratuvar İşi Sayı 2.
Grafik işletim ortamını ayarlama ve optimize etme.
işin amacı : Çalışmak için becerileri edinin windows ortamı , Windows Kullanıcı Arabirimini keşfedin, "Fare" ile çalışma tekniğini kullanın.
İlerleme :
Teorik bölüm
Windows arayüzü Fareyi kullanmak için tasarlanmıştır, ancak teorik olarak, tüm işlemler klavye kullanılarak gerçekleştirilebilir. Özellikle, farenin ekrandaki nesneleri seçmeyi ve taşımayı kolaylaştırır.
Sol fare düğmesine tıklayınbu, fare işaretçisinin ekranın istenen konumuna ayarlandığı anlamına gelir, ardından manipülatörün sol düğmesine basıldığında gerçekleştirilir. Ekrandaki bir nesneyi belirtmek için kullanılır.
Çift tıklamabenzer şekilde yapılır, ancak sol düğme yaklaşık 0,5 s aralığı ile iki kez basılır. Programları aramak, bir nesneyi görüntülemek veya düzenlemek için kullanılır.
Sağa sağ tıklayınbelirtilen nesneye uygulanabilir en yaygın komutları içeren içerik menüsünü çağırmak için kullanılır.
Not. Tıklama sırasında (çift tıklama), fare sabitlenmelidir.
Ulaşımdüğmeye basıldığında (genellikle sola), fareyi hareket ettirerek nesne (pencereler, piktogramlar, desen vb.) Yapılır. Aynı prosedür, nesneyi yeniden boyutlandırmak için kullanılır. Fare düğmesine basıldığında işlem sona erer.
Bir metin parçasını seçmek, belirli eylemleri gerçekleştirmek için benzer şekilde gerçekleştirilir.
Pratik bölüm:
1. Bilgisayarı kurallara uygun olarak çevirin
2. Program menüsünü kullanarak Not Defteri programı üzerinden. Bunu yapmak için, Standart-Program-Standart dizüstü bilgisayar ayarlayın.
3. Not defteri program penceresini seçici olarak dağıtın, katlayın, geri yükleyin ve kapatın.
4. Ana menü komutunu kullanarak Not Defteri programı üzerinden. Bunun için:
başlangıç \u200b\u200bperformansını ayarla;
koşu Programı iletişim kutusunda, Genel Bakış'ı tıklatın;
klasör alanındaki Genel Bakış iletişim kutusunda: C :;
winnt klasörünü çift tıklatın ve Not Defteri dosyasını seçin;
açık tuşuna basın;
yaklaşık tuşuna basın.
5. Not Defteri Program penceresini kapatın.
6. Ana Menü Arama öğesini kullanarak Name Dosya Not Defteri. Bunun için:
başlangıç \u200b\u200barama dosyaları ve klasörleri seçin;
ad alanında görünen iletişim kutusunda: Notepad.exe dosyasının adını belirtin ve Bul düğmesini tıklayın.
7. Bir not defteri programı satın alın, bulunan dosyanın simgesine çift tıklayın.
8. Bir not defteri programını görev çubuğundaki bir düğmeye yazma.
9. Görev çubuğunu kullanarak bir not defteri programını verin.
10. Satın alma standart Program Hesap makinesi, herhangi bir şekilde.
11. Son iki hafta boyunca MS Word programının oluşturduğu anlatım dosyaları.
arama Alanında iletişim kutusunda İsim:dosya adı şablonunu belirtin: * .doc;
seç Parametreler;
sekme'yi seçin Değişim Tarihi,zamanında dosya aramasını sınırlandırın
son on dört gün ve tıklayın Bulmak;
belirtilen süre boyunca belirli bir şablona sahip olan kaç dosyayı belirleyin;
arama iletişim kutusunu kapatın.
12. Bilgisayarın içeriğini gözden geçirin. Bunu yapmak için, masaüstü simgesini bulun Benim bilgisayarımve üzerine çift tıklama yapın.
13. Bilgisayarım penceresinde, aşağıdakilerden bir C sürücüsü seçin ve farenin çift tıklamasıyla açın.
14. İle Disk penceresinde: Belgelerimin klasörü penceresini açın.
15. Tüm açılan pencerelerin kurulum boyutu yaklaşık 5 x 5 cm ve bunları masaüstünün üst sınırı boyunca düzenler.
16. Dikey ve yatay kaydırma hattını kullanarak açık pencerelerin içeriğini gözden geçirin.
17.Good bağlam menüsü Görev çubuğu üzerine tıklayarak (ücretsiz alanda) sağ tıklayın.
18. Görev çubuğunun bağlam menüsü komutlarını kullanarak, açık pencereleri sırayla ayarlayın. Cascade, yukarıdan aşağıya, soldan sağa.
19. hacmi düşünün boş alan Diskte: Bunu yapmak için, bilgisayarımın penceresini açın, diski aşağıdakilerden vurgulayın:, içerik menüsünü çağırın ve komutu seçin Özellikleri.
20. Hepsinin pencerelerini kapatın Çalışan Programlar.
21. Windows ile doğru şekilde tamamlayın.
Görevin tamamlanması şartları
1. Yer (Time) Görev Yürütme : Görev sınıf zamanında yapılır
2. Maksimum Görev Yürütme Süresi: ____ 90 _______ min.
3. Yararlanabilirsiniz Ders Kitabı, Soyut Dersler
Eğitim başarılarının puan değerlendirmesi:
Değerlendirme Kriterleri:
Pratik çalışma (bilgisayardaki çalışma dahil)
Neredeyse tüm işleri yapmak (en az% 80) - olumlu değerlendirme
Laboratuvar iş numarası 3.
Klasör ve dosyalarla işlemler.
amaç İş : Belgeyi oluşturma ve kaydetme konusunda pratik deneyim satın alın.
Alıştırma 1. Belgeyi oluşturma ve kaydetme.
Oluşturmak yeni belge (Dosya / Oluştur).
Metin kümesi kurallarını gözlemleyerek küçük bir metin parçasını çevirin.
Diyagramı belirtilen öğretmen klasöründe ( Dosya / Kaydet, gerekli diski, klasörü, dosya türünü ayarlayın). Dosya şifresini görüntüleme veya düzenlemeden koruyun ( Hizmet / Parametreler / Tasarruf).
Şifre, harf durumuna duyarlıdır ve en fazla 15 karakter içerebilir. Bir şifre girerken, karakterler yerine yıldızlar görüntülenir.
Kaydet parametrelerinin ayarlanması, dosyayı diske yazmadan önce veya bunları yükledikten sonra yapılmalıdır, belgeyi yeniden kaydetmeniz gerekir. Takımı yeniden kullanmak Dosya / Kaydet Belgeyi manyetik ortamdaki aynı adı ve aynı klasör altına kaydeder.
Aranan metindeki sayfa, paragraf, satır, kelime, işaret, işaret ve boşlukların sayısını belirleyin ( Dosya / Özellikler / İstatistikler veya Servis / İstatistik); Dosya oluşturma boyutu, tarihi ve saati ( Dosya / Özellikler / Genel). Oluşturulan bir belgenin özelliklerini ayarlayın: Soyadı ve Baş harfleri Yazar, Başlık, Konu, Anahtar Kelimeler ( Dosya / Özellikler / Belge).
Oluşturduğunuz belgeyi yeni bir ad altında, başka bir diskte veya başka bir klasörde kaydedin ( Dosya / Kaydet). Kaydederken, başka bir dosya türünü ayarlayın. BelgeKelime. (Örneğin, Formattaki metinRtf. ). RTF formatı evrensel format Farklı uyumsuz metin işlemcileri arasında biçimlendirme ve grafik öğeleri içeren metin belgelerini değiştirmek için.
Kaydedilen belgeyi kapatın ( Dosya / Kapat).
MS Word ile tamamlayın ( Dosya / Çıkış).
Kontrol soruları:
Belgeyi oluşturma, açma, kaydetme, kapatma.
Şifre dosyalarının korunması.
Laboratuvar İşi Numarası 4
Belge oluşturma B.HANIM. Kelime. (Başlık sayfaları, grafik nesneleri, içerik tablosu, sayfa numaralarını ekleme)
Açık dosya egzersiz_04_5.docx.
Tarza bir başlık sayfası ekleyin Küpler. Sayfanın başlığında, Bashkortostan'ın metnini girin. Diğer alanlar giriş sayfası Kendi takdirinizi doldurun ( Ekle - Başlık Sayfası)
Sayfanın altındaki sayfa numaralarını belgeye ekleyin ( Ekleme - Sayfa Numaraları).
Belge görüntüleme modunu moduna geçirin yapılar. Her yerleşimin adını vurgulayın, bunun için değerini ayarlayın. Seviye 1. Ek olarak, stili ayarlayın Başlık 1. (Ana - Stilleri - Başlık 1.).
Yerleşimlerin ve sayfa numaralarının adını içeren belgenin sonunda bir içerik tablosu ekleyin ( Referanslar - İçindekiler Tablosu).
Belgede, genişlik hizalamasını ayarlayın, transfer otomatik tenekesini ayarlayın ( Sayfa İşaretleme - Sayfa Ayarları - Ulaşım Taşımacılığı - Otomatik).
Firma aralığını takın Faktör(Ana Sayfa - Paragraf - Firma Aralığı - Çarpan).
Sayfa numaralarını içerik tablosundaki güncelleyin.
Eklemek Sayfa başlığıTürü seçin Yıllık rapor.
Eklemek altbilgiTürü seçin Hatta ve tek sayfalar için hareket.
Tüm sayfalar için önce ayarlayın substrat Örneklem, sonra substrat Yarattığınız keyfi metinle.
Dosyayı ad altına kaydedin lesson_04_5.docx.
Laboratuvar İşi Numarası 5
Belirtilen koşullarda tablo editöründe bir belge oluşturma
Tablo editörünü çalıştırın. Sonra içine gir
Bu tabloda hesaplamalar yapın, kaynak verileri birkaç kez değiştirin.
3. Değerleri görüntüleme modunu ekran moduna değiştirin
katır. Bunun için:
Servis komutunu çalıştırın - parametreler - Görünüm; \u003d Formül penceresindeki kutuyu işaretleyin, Tamam düğmesine tıklayın; \u003d Elde edilen tabloyu görüntüleyin. Orijinal ekran değer moduna geri dönün.
4. Sütunun genişliğini ve aşağıdaki gibi değiştirin:
\u003d A sütununda herhangi bir hücreye tıklayın;
Komut formatını çalıştır - genişlik genişliği;
Görünen iletişim kutusunda, bulunduğu yerdeki numarayı girin. Tamam düğmesine tıklayın.
5. Otomatik biçimlendirici sütun genişliğini gerçekleştirin. Bunun için:
AZ: A7 hücrelerini seçin, bunun için fare işaretçisini A3 hücresine yerleştirdiğiniz ve izin vermeden sol düğme fareler, A7 hücresine germek;
Biçim - sütun - optimum genişlikte komut verin,
tamam düğmesine tıklayın.
7. Yazı tipini ve boyutlarını değiştirin. Bunun için:
\u003d El: F10 hücre bloğu;
Komut formatını yürütün;
Açılan Cep Telefonu iletişim kutusunda, Yazı Tipi'ni seçin ve Yazı Tipi Tipi, Yazıt ve Boyutu ayarlayın; Bu egzersizi birkaç kez alın.
8. Al: F10 hücre bloğunun içeriğini başka bir alana kopyalayın, üst
sol köşesinde, A14 hücresidir. Bunun için:
Dikdörtgen Al: F10; \u003d Düzenle komutunu yürütün - Kopyala; \u003d Fare işaretçisini A14 hücresine takın; \u003d Düzenle komutunu çalıştır - Ekle.
9. Menüye kaydetmek için işlemlerle çalışmaya çalışın, kaydedin.
10. Bir ayda bir konudaki tahminleri yansıtan "Sınıf Dergisi" tablosu "Sınıf Dergisi" tablosu oluşturun. Her öğrencinin ortalama performansını ve sınıftaki ilerlemenin ortalama değerini hesaplamak için. Beş öğrenci için bir veri tablosu doldurun.
Tip Görünümü:
Laboratuvar İşi Numarası 6.
"Belirtilen koşullar için sunum düzenleyicisinde bir belge oluşturma"
1. Power Point Programını Çalıştırın: Başlangıç \u200b\u200bProgramı Microsoft Office. 2007- Microsoft Power Point 2007. Başladıktan sonra, "Sunum Oluştur" için sağ panelde bir bağlantı seçmek istediğiniz Güç Noktası iletişim kutusu görünür. Şimdi "tasarım şablonundan" bağlantısını seçin. Önerilen listesinden herhangi bir şablon seçin. Konu hakkında bir sunum oluşturun: "Kediler hakkında güzel şiirler". Bu nedenle, ilk slaytta, metni yazın: "Kediler hakkında güzel şiirler."
2. İkinci bir slayt oluşturmak için "Ekle" menü komutunu seçmelisiniz - "Yeni Slayt".
Şiir yazdır:
Ben güneşli bir kediyim.
Güneşten çıktım,
Orada yürüyorum
Ve mutluluk bulundu.
3. Üçüncü bir slayt oluşturun ("Slayt Oluştur" düğmesine tıklayın). Metin Yazdır:
Bir yerde kedi gezegeni var.
Orada insanlar gibi kediler, canlı:
Yatak gazetesinde okuyun
Ve krema ile kahve içmek.
Daireleri ve evleri var,
Makineler ve diğer konforlar,
Balıkları tapıyorlar
Ve çocukları tesise taşımak.
Fotoğrafları takmak için, komutu kullanın: Ekleme - Çizim - Dosyadan ... (Masaüstündeki "Kediler" klasöründe uygun bir resim bulun, vurgulayın ve "Yapıştır" ı tıklatın, resim için uygun boyutlar seçin).
4. Dördüncü bir slayt oluşturun ("Slayt Oluştur" düğmesine tıklayın). Metin Yazdır:
Kedim, gel, göğsüme git,
Ancak ilk başta pençeleri kaldırmak için.
Güzel toleransınızın gözünde istiyorum -
Agats agats metal bir metal ile.
Fotoğrafları takmak için, komutu kullanın: Ekleme - Çizim - Dosyadan ... (Masaüstündeki "Kediler" klasöründe uygun bir resim bulun, vurgulayın ve "Yapıştır" ı tıklatın, resim için uygun boyutlar seçin).
5. Metin ve resimler girildikten sonra, metin ve resimlerin animasyonunu yapılandırmanız gerekir. İkinci slaydaya geri dönün.
Test Animasyonu: Başlık sınırları görünmeden önce girilen metin üzerindeki sol fare düğmesini tıklayın. Ardından "Slayt Gösterisi" komutunu seçin - "Animasyon Kurulumu". Sağ bölmede, "Etki Ekle" düğmesine tıklayın, görünen listede, "Giriş" efekti - "Çıkış" seçeneğini seçin. "Hız" seçeneğinde (sağ panel), - ortamını belirleyebilirsiniz. "Görünüm" düğmesine tıklayın.
Resim Animasyonu: Çizim sınırlarının görünümünden önce slayttaki resimdeki sol fare düğmesini tıklayın. Ardından "Slayt Gösterisi" komutunu seçin - "Animasyon Kurulumu". Sağ bölmede, "Efekt Ekle" düğmesine tıklayın, görünen listede "Seçim" - "Rotasyon" effectini seçin. "Hız" seçeneğinde (sağ panel), - ortamını belirleyebilirsiniz. "Görünüm" düğmesine tıklayın.
6. Benzer şekilde, animasyonu slaytların her birine uygulayın. Bunu yapmak için, bir sonraki slayta gidin ve P.5'te açıklanan tüm manipülasyonları yapın.
7. Yani, oluşturduğunuz sunum görüntülemek için başlatılmalıdır. "Slayt Gösterisi" komutunu seçin ve "Göster Starth" düğmesine tıklayın.
8. Çalışmanızı soyadınız altında masaüstünüze kaydedin: Dosya - Kaydet ...
Laboratuar iş numarası 7.
Belirtilen koşullarda veritabanı düzenleyicisinde bir belge oluşturma.
1. Egzersiz. MS erişiminde veritabanı.
12.1. Aşağıdaki alanları içeren bir öğrenci veritabanı tablosu yapısı oluşturun: soyadı, isim, okul, sınıf, doğum tarihi, ağırlık.
12.2. Tablonun birincil anahtarını belirleyin.
12.3. "Doğum Tarihi" alanından sonra yapıya ekleyin "Büyüme".
12.4. Doğrudan, her öğrenci için hangi alanların bu okuldaki çalışması boyunca değişebileceği değerleri. Bu alanları veritabanı yapısından çıkarın.
Görev 2. MS Access'te bir veritabanı kullanarak.
13.1 Veritabanını "Spor Jimnastik".
13.2 Masadan ikinci ve beşinci kaydı çıkarın.
13.3 Veritabanına üç keyfi yeni kayıt girin.
13.4 9.325'te Halkalar için John Robson Değerlendirmesini düzeltin ve Oleg Morozov 9.500'de at için tahmini.
Görev 3.
14.1. Bu önceki veritabanını doldurmak için örnek formuna göre oluşturun
14.2. "Form" moduna sporcular hakkında beş yeni kayıt girin.
14.3 Veritabanındaki ikinci girişe gidin.
Laboratuvar İşi Numarası 8.
"İnternette bilgi arayın. Bilgi tasarrufu için yöntemler "
İşin amacı: MS Tarayıcı ile Master Çalışması Internet Explorer., Bilgi aramanın yollarını öğretin, sorgu dilini öğrenin.
1. Egzersiz.
Program MS Internet Explorer'ı açın. Belgeleri aç Test1.html, test2.html, test3.html (Dosya-açık).
Belge kodlamasının ayarlanmasıyla tanışın: kodlama.
Araç çubukları (araç çubuğu) ayarlarıyla tanışın.
İndirmek ana Sayfa arama sitesi www.yandex.ru. DURDURMA, güncelleme sayfasını indirin. Araç çubuğundaki düğmeleri kullanarak (ileri, geri) belgeler arasında geçiş yapın. Arama motorunu ve sorgu dilini kullanarak, aşağıdaki bilgileri bulun (Cevap hariç, bilginin yerinin adresini belirtin):
1) Comintern, Komomol ve Komünizm onuruna SSCB'de çocukları aramaya ne tür bir yeni isim başladı?
2) Amerika Birleşik Devletleri Başkanı'nın üçüncü Başkanı'nın fikirlerine göre, ABD Dışişleri Beslemesi'nde ne tür bir söyleme yapmalıydı?
3) V Kış Olimpiyat Oyunlarının yarışmalarına kaç sporcu katıldı?
5. Tematik dizinleri kullanarak, bulun:
1) Seyahat acentası "Saratov-turist", iş zamanı, İletişim Telefon Numaraları.
2) Saratov'un resepsiyon ofisinin konumunu, çalışma saatlerini, temas telefonlarını bulun Devlet Üniversitesi.
3) MOC Aptech tarafından Saratov Eyalet Teknik Üniversitesi tarafından yürütülen "Dijital Rüzgar" yarışması koşullarını öğrenin.
Arama sorularına cevaplar.
Doğru Cevap: hilan http://weblinks.ru/index.phtml?category\u003dnews&id\u003d1592
Doğru Cevap: Tiranlığa Karşı Uprising Memnuniyet http://tataa999.chat.ru/
Doğru Cevap: 77 http://olympic.webteka.com/w1948.htm
Görev 2.
Bir arama motorunu kullanarak, "drof" arama terimlerini ayarlayın
Alınan bilgileri kaydedin (dosya kaydetme AS - Web sayfası tamamen, web sayfası, yalnızca metin). Ayrı olarak bulundu Figürler (Bağlam Menüsü - Figürü Kaydet). Bir metin parçasını seçin, Kaydet (düzenleme-kaydet), MS Word'de panoya bir parça ekleyin.
Sorular:
1. "Web sayfası tamamen" arasındaki "web sayfasından" ve "yalnızca metin" arasındaki fark nedir?
Laboratuar çalışma sayısı 9.
Belirtilen koşullar için kullanıcıların ve ağ kaynaklarının tanımlanması ve kimlik doğrulaması
Web'deki her zamanki kimlik doğrulama yöntemi, benzersiz bir kullanıcı adı ve şifre sunmak için bir ziyaretçi gereksinimidir. Kimlik doğrulama genellikle belirli sayfalara veya kaynaklara erişimin izin vermek veya yasaklamak için kullanılır. Kimlik doğrulama isteğe bağlı olabilir veya örneğin kişiselleştirme için başka amaçlar için kullanılabilir.
M. 
kullanıcıların özel kimlik doğrulaması dört ana eleman içeriyor: Kullanıcı kaydı, sistemden giriş ve çıktı, şifreleri değiştirin ve şifreleri yeniden yükleyin.
Giriş:
Bir kullanıcıyı kaydetmek için, bu konuda bilgi edinmek ve bunları veritabanına yerleştirmenin formu ile gereklidir.
Ayrıca, PHP -Senarium, gerekli veri girişi gereksinimlerini kontrol etmeli, örneğin, her alanda giriş için izin verilen karakter sayısı:
eğer (Strlen ($ kullanıcı adı) \u003d 16)
echo "HATA: Kullanıcı adı 16 karakterden fazla olamaz.
Lütfen forma geri dönün ve tekrar deneyin. "
çıkış;
Kullanıcı adının benzersizliğini doğrulamak da gereklidir. Seçilen kullanıcı adı zaten dahil olsaydı (bu isimdeki kullanıcı zaten var), daha sonra bir mesaj türü verilmelidir:
Bu isimdeki kullanıcı zaten var. Lütfen forma geri dönün ve tekrar deneyin!
Benzersizliği kontrol etmek için MySQL sorgusu şöyle görünecek:
$ Query \u003d "Kullanıcıdan *" $ username "\u003d Kullanıcı Adı" veya
$ Query \u003d "Kullanıcı adından"%. $ Kullanıcı adı "gibi kullanıcılardan * seçin. (!!! Her iki istek işi !!!)
Veritabanına yeni bir kullanıcı eklerken, önce SHA 1 () işlevini kullanarak önce kullanıcı şifrelerini şifrelemelisiniz: Bunun için MySQL sorgusu aşağıdaki gibi inşa edilmelidir:
$ Query \u003d "Kullanıcı değerlerine ekle (" $ username ", SHA1 (" $ passwd ")," $ e-posta ")";
Veritabanına bağlanmanın önceden yazılı işlev boyunca uygulandığı belirtilmelidir. db_coimect ().Sadece veritabanına bağlanmak için kullanıcı adının ve şifrenin tek depolama alanını sağlar. Böylece, veritabanı şifresini değiştirmek için, bir uygulama dosyasını yükseltmek için yeterlidir.
İlerleme:
| Zorunlu. | Anahtar belirtisi | Yorumlar |
|||
| birincil | Kullanıcı adı |
||||
| e posta |
Bir veritabanı oluşturbir kullanıcı tablosuna sahip kullanıcılar.
SQL kullanarak - Yeni bir kullanıcı oluşturc hakları
verileri görüntüleyin, ekleyin, düzenleyin ve silin. Kullanıcı Adı - Kullanıcılar_user, Ana Bilgisayar Adı - Localhost, Şifre - Şifre.
Uygulamanın dosya kompozisyonu
| Dosya adı | Açıklama |
| başlık. A.Ş. | Uygulamanın her sayfasının standart başlığı |
| altbilgi. A.Ş. | Nizhny Collemeant sayfaları |
| register_form.php. | Sistemdeki Kullanıcı Kayıt Formu |
| register_new.php. | Senaryo İşleme Yeni Kayıt Kayıtları |
| db_connect_fnc.php. | Veritabanına bağlanma işlevleri |
Yeni bir kullanıcı kayıt arayüzü geliştirin:
| Formun Elemanları | Özellikler / Değerler |
|
| Giriş alanı | ||
| Şifre / passwd2. |
||
| Kayıt ol |
||
register _ form dosyasında. php. Kolonitüülüllerin rengini gerçekleştirin ve giriş elemanlarını forma yerleştirin (bkz. Şekil ve Tabloya)
bir eylem formu olarak, veri aktarımını komut dosyasına ayarlayın.kaydolun _ Yeni. PHP sonrası yöntemi.
DB dosyasında _connect _fnc .php tanımlayın kendi işlevi DB _Connect () adıyla parametreler olmadan veritabanı kullanıcıları ile bağlantı kurmak için.
Yeni Kayıt Olması için bir komut dosyası oluşturun. Aşağıdakilerdeki yeni kayıt _New .php Kayıt Kayıtları:
her şey yolundaysa, SHA1 () işlevini kullanarak şifreyi yapılandırdıktan sonra, sorguyu kullanarak girilen bilgileri veritabanına kaydedin, başarılı bir kaydı bildirin.
Test komut dosyaları: Veri girişinin doğruluğunu kontrol edin, kullanıcı kaydı, bir isim altında iki kez kayıt yaptırmayı deneyin.
10 numaralı laboratuvar işleri.
| Tarayıcı. Online mağaza ile çalışma örnekleri. İnternet ortamı, internet seyahat acentası, internet kütüphanesi ile çalışma örnekleri. |
| 1. Amaç: Internet Explorer tarayıcısı ile iş kabulü ustalaşmak; Tarayıcı ortamının ve konfigürasyonunun incelenmesi; URL-Press Belirleyerek Web Temizleme Becerileri Alma; Gezinme Köprüler. 2. Ekipman, cihaz, ekipman, malzemeler: İnternet erişimi olan kişisel bilgisayar, Internet Explorer tarayıcısı. 3. Kısa teorik bilgi. Tarayıcı - Bu, Web-Sustaers'ı görüntülemek için bir programdır. Tarayıcıyı Yapılandırma. Tüm tarayıcılar, kullanıcıların internetteki çalışmalarını optimize etmek için bazı ayarlar yapmanızı sağlar. İÇİNDE İnternet tarayıcısı Explorer Ayarların ana kısmı, tarayıcı özellikleri - Araçlar menüsünde bulunur. Sekme ortak Ana sayfanın adresini, başlarken, ana sayfa varsayılanlarının rengini, varsayılan yazı tipi ismini, tarayıcı penceresine otomatik olarak yüklenecek şekilde ayarlamanızı sağlar. Ayrıca, bağlantının dergideki sayfaları ziyaret ettiği kaç gün saklanacaktır. Ek olarak, görüntülemeyi hızlandırmak için. Tüm ziyaret edilen sayfalar özel bir klasöre yerleştirilir ve parametreler düğmesini kullanarak, bu sayfaları güncellemek için farklı yollar ayarlayabilirsiniz. Üzerinden güvenlik sekmeleri Sınırlı fonksiyonlara sahip güvenilir düğümler ve düğümlerin listelerini oluşturabilirsiniz. İnternet bölgesi, bu iki klasöre dahil olmayan diğer tüm düğümleri içerecektir. Her biri için diğer düğmeyi kullanarak, varsayılan olarak onlar için yüklenen güvenlik ayarlarını değiştirebilirsiniz. Burada komut dosyalarının yürütülmesini yasaklayabilirsiniz, açılır pencereler, Dosyaları indirin, vb. Gizlilik sekmesi Kullanıcı bilgilerinin otomatik olarak sunucuya iletildiği çerezlerle yapılan çalışmayı yapılandırmayı mümkün kılar. İçerik sekmesi Bazı bilgilere (şiddet, anormal kelime bilgisi vb.) Erişimi sınırlamanızı sağlar. Bağlantı sekmesi İnternete bağlanmanızı sağlar. Gelişmiş sekme Bazı ek iş seçeneklerini ayarlayabilirsiniz (grafik görüntülerin indirilmesini devre dışı bırakabilir, alt çizgi iptal et, komut dosyalarının hata ayıklamasını yasaklayabilir.). Programlar sekmesi İnternet hizmetleri tarafından kullanılacak programları tanımlamanızı sağlar ( posta programları, HTML-Prottörler vb.). . Görev 1. Egzersiz. Internet Explorer ortamını keşfedin, bu tarayıcıyı yapılandırma yeteneği. Güvenilir siteler listesine getirin http://www.gismeteo.ru. , http://www.yandex.ru. . İndirme dosyalarını devre dışı bırakın. Pop up'ları engelle. Görev 2. Internet Explorer ayarlarını varsayılan olarak geri yükleyin. Görev 3. Http://www.internet-biblioteka.ru adresindeki internet kütüphanesinin web sitesine gidin. Kütüphaneyle çalışmak için kuralları öğrenin. Comolow N. "Bilgisayar Düzeni ve Tasarım Kitabı. Eğitimi." İndir. Bilgisayar biliminde kitap kütüphanesinin bir listesini yapın. PR20_3.doc adının altındaki MS Word belgesinde klasörünüzde kaydedin. Görev 4. Smolensk bölgesinin haberini keşfedin, açılış, örneğin, adres http://gagarincity.ru/smolnews/ . Kayıt etmek son Haberler PR20_4.doc adının altındaki MS Word belgesinde. Görev 5. Seyahat Acentası web sitesine git http://agence.travelplus.ru. . Rusya'da gelecek ay için tur gezileri düzenleme olasılığını inceleyin. Önümüzdeki turları Pr20_4.txt adının altındaki bir metin belgesine kaydedin. Rapor içermelidir: İş ismi. İşin amacı. Yürütmesinin görevi ve sırası. İş için sonuç. 6. Kontrol soruları Tarayıcı nedir? Bir tarayıcı nasıl yapılandırılır? Tarayıcıdaki adres dizesi nedir? Bir tarayıcı ile internette bilgi nasıl aranır? |
Laboratuar çalışmaları №11.
Posta Kutusu'nu kaydedin. Harfleri görüntüleyin ve gönderin.
işin amacı : Kayıt işlemini (posta kutusu açma), posta sitesinde hazırlık, gönderme ve alır.
Teorik bölüm :
E-posta - (En yaygın internet şebekesi servisi) bilgisayar ağlarında excaç exclosed. Mektubun kendisi, mektubun metnini içeren normal bir dosya ve mektubun, mektubun konusunun neyi oluşturduğunu ve ayrılış tarihinin ne amaçlandığı belirtildiğini belirttiği özel bir başlıktır.
E-posta sisteminde adresleme
E-posta Internet-Press, aşağıdaki kullanıcı formatına sahiptir @ makine
E-posta Adresi Örneği
Ivanov @softpro .saratov .ru
Ivanov posta kutusunun adıdır.
softPro .Saratov - İkili Sunucu Adı
r U - kod Rusya Federasyonu
Puan ve Symbol @ - işaretleri bölme. E-posta adresinin bölünmesi etki alanı denir.
@ Simgesinin sağındaki adresin tamamı alan adı posta sunucusubir abone kutusu içeren. Ana ilke, bu adın diğer tüm sunucuların isimlerinden farklı olmasıdır. bilgisayar ağı.
Pratik bölüm
E-posta posta kutusunu kaydedin
1) Internet Explorer'ı açın.
2) Adres alanında, arama sunucusu adresini girin http: // www .mail .ru
3) Açılan web sayfasında, postanede köprüyü seçin.
A) e -Mail
B) şifre
C) Şifreyi unutursanız,
D) Ek Bilgiler Kullanıcı hakkında her şey (tam olarak doldurun).
5) düğmeye basın.
6) Gerekirse, hataları düzeltin ve düğmeye tekrar basın. Posta kutusunu kaydedin.
7) Posta kutunuz yalnızca kayıtınızın başarıyla tamamlandığı bildirildikten sonra kaydedildiği kabul edilir.
Bir mesaj oluşturma ve gönderme.
Bir mektup göndermek için köprüye basmayı seçmeniz gerekir. Bir mektup yaz.
Onu değiştirdikten sonra sınıf arkadaşınıza 2 harf yazın elektronik adresler. Harfler en az beş cümle içermelidir. Her zamanki biçiminde bir harf yapın ve ikincisi uzatılmış.
Ana edebiyat
E.V. Mikheeva Bilgi Teknolojileri Profesyoneller, Yayın Merkezi "Akademisi", Moskova, 2014
E.v. Mikheev Bilişim, Yayın Merkezi "Akademi", Moskova, 2014 Yayınları
Bilişim ve bilgi teknolojisi. 10-11 sınıf / nd için öğretici. Ugrinovich. - M. Binin. Bilgi Laboratuvarı, 2010. - 511 p.: Il.
Ek
Kiselev S.V. OPM Operatör Öğretici 2014.
Kiselev S.V. Ağ Teknolojileri Temelleri Eğitim 2012.
Uvarov V.M., Silukova L.A., Krasnikova N.E., Bilişim Temelleri Üzerine Atölye ve bilgisayar Ekipmanları: Öğretici - m.: Academy, 2009
Sviridova M.Yu. Metin düzeltici Kelime. Öğretici. - m.: Academy, 2010.
Sviridova M.Yu. Elektronik excel Masaları. Öğretici. - m.: Academy, 2009.
Strape n.v. Donanım bilgisayarları. Atölye. Öğretici. - m.: Academy, 2014.
Makarova n.v. Bilişim ve BİT, öğretici 10 (temel seviye). - St. Petersburg: Peter, 2012.
Makarova n.v. Bilişim ve BİT, ders kitabı 11 (temel seviye). - St. Petersburg: Peter, 2012.
MIKHEEVA E.V. Bilgisayar bilimi üzerinde atölye. 4. ed. - m.: Akademi, 2013.
MIKHEEVA E.V. Mesleki faaliyetlerde bilgi teknolojisinde atölye çalışması: Çalışmalar. Çalışmalar için manuel ortamlar Prof. Eğitim. 5. ed. - m.: Academy, 2011.
6.3. İnternet kaynakları:
http://www.edu.ru/index.php?page_id\u003d6. Federal Portal Rusça Eğitimi
edgu - "Rusça Eğitimi" Federal Portal
edu.ru. - Genel Eğitim için Portal Kaynakları
okul. - "Rus Genel Eğitim Portalı"
ege.edu. - "Portal bilgi Desteği Birleşik Devlet Sınavı "
fepo. - "Mesleki Eğitimde Federal Internet Sınavı"
en iyi. - "Eğitim Sahaları Birliği"
fipi FIPI - Federal Pedagojik Ölçümler Enstitüsü
ed.Gov. - "Federal ajans Rusya Federasyonu'nun oluşumuna göre. "
obrnadzor.gov. - "federal hizmet Eğitim ve bilim alanındaki gözetim için "
mON.GOV. - Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın resmi web sitesi
rost.ru/projects. - Ulusal Proje "Eğitim".
http://www.km.ru. - Multiportal
http://www.intuit.ru/ - Internet Bilgi Teknolojileri Üniversitesi
http://claw.ru/ - Eğitim Portal
http://ru.wikipedia.org/ - Ücretsiz Ansiklopedi
http://msdn.microsoft.com/ru-ru/ggg638594. - Eğitim Kursları Kütüphanesi Kataloğu
http://www.dreamspark.ru/ - Öğrenciler, lisansüstü öğrenciler, okullar ve öğretmenler için ücretsiz Microsoft Tools'in lisanslı sürümlerine erişim
Bireysel görevler için seçenekler
Rezervasyon uçak bileti, otobüs veya demiryolu biletleri . Karar iki ajanı içeriyor. Kasiyer Ajanı, ücretsiz bilet hakkında bilgi sağlar ve bilet satar. Alıcı Ajanı, gerekli uçuşları ve kitap biletlerini bulur. Program, Dispatcher tarafından girilir. Gerekli bilet hakkında bilgi bir müşteri kullanıcısı tarafından girilir. İlk bilet hali hepsi ücretsizdir.
Turist operatörlerinden rezervasyon gezileri. Satıcının ajanı tur operatörünün bir temsilcisidir ve turist kuponları hakkında bilgi sağlar. Alıcının temsilcisi, bir turizm biletinin alıcısının bir temsilcisidir. Kuponlar hakkında bilgi bir tur operatörü tarafından girilir. Gerekli bilet hakkında bilgi alıcı tarafından girilir.
Bir cep telefonu satın almak için bilgi toplama. Satıcının temsilcisi, satıcının temsilcisidir. cep telefonları Ve telefonların, fiyatlar ve diğer telefon özellikleri hakkında bilgidir. Alıcı Ajanı, alıcının bir temsilcisidir ve gerekli özelliklerin bir telefonunu satın almayı arar. Ürün bilgisi, ürün kataloğunda bulunur ve kendi satıcısına göre değişir. Gerekli satın alma hakkında bilgi alıcı tarafından girilir.
Mobilya satın almak için bilgi topluluğu. Satıcı, mobilya mağazasının satıcısının temsilcisidir ve mağazada bulunan ürün hakkında bilgi sağlar. Satıcı kullanıcısı önerilen ürün hakkında bilgi girer. Alıcının acentesi mobilya alıcısının bir temsilcisidir. Alıcı kullanıcısı, aracısını istenen mobilya hakkında bilgilendirir.
Emlak satın almak için bilgi topluluğu. Gerçek satıcı, emlak şirketi temsilcisidir ve emlak tesisleri, fiyatlar ve mülkler hakkında bilgi vermektedir. Kullanıcı Gerçekçi, emlakların önerilen özellikleri hakkında bilgi tanıttı: daireler, evler, garajlar, ofisler vb. Realter-Alıcı Ajanı, müşterileri için emlak nesneleri bularak bir emlak firmasının temsilcisidir. Bu durumda kullanıcı gerçekçi, müşterileri için gerekli emlak nesnelerine olan aracısına bilgi iletir. Alıcı, mülk alıcısının bir temsilcisidir. Nihai alıcı, gerekli emlak nesnesi hakkında aracısına bilgi iletir.
Araba satın almak için bilgi topluluğu. Satıcının temsilcisi, otomobil satış salonunun temsilcisidir ve arabalar hakkında bilgi sağlar. Kullanıcı satıcısı, kabinde satılan arabalar hakkında bilgi tanıtıyor. Alıcının temsilcisi, arabanın alıcısının bir temsilcisidir. Alıcı kullanıcısı, gerekli araç hakkında aracıya bilgi iletir.
Bir iş arayın. Bir ajan ajanı personel ajansının bir temsilcisidir ve boş yerler hakkında bilgi sağlar. Ajansın bir çalışanı, işgücü piyasasındaki mevcut iş ilanları hakkında bilgi sunmaktadır. Bir çalışanın temsilcisi, çalışmaya çalışan bir çalışanın temsilcisidir. Çalışan kullanıcısı, gerekli pozisyon, seviye hakkında aracısına bilgi iletir. ücret, konum, çalışma koşulları vb.
Öğrencilerin işletmelerdeki dağılımı. Üç tür ajan görevine katılmaktadır: Bir ajan ajanı, dağıtımdan sorumlu bir ajan, öğrenci ajanı. Kiracı ajan, işletme, pozisyonlar ve çalışma koşulları hakkında bilgi sağlar. Temsilci, öğrencilerin dağıtım aramalarından sorumludur. Öğrenci ajanı, kayıt, öğrencinin orta puanı, tercihleri \u200b\u200bve dağıtım konumunu seçmek için gerekli diğer bilgileri sağlar.
Kaynaklar
Giovanni Caire (Tilab, eskiden cselt). Rehber Jade Telif Hakkı (C) 2003 Tilab S.P.A.
Shvetsov A.N. Temsilci odaklı sistemler: Resmi modellerden endüstriyel uygulamalara / tüm Rusça rekabetçi anket ve analitik makalelere "bilgi ve telekomünikasyon sistemleri", 2008. - 101 p.
Jade / E.Vimonov platformunu kullanarak çok ajan uygulamalarının geliştirilmesi, P.O.Syobeliev, I.A. Susin. Samara: Inell puuti. 2012 - 82 p.
Veri ve işleme modelleri ve bilgi modelleri. Laboratuar Atölyesi: Eğitim ve Metodikal El Kitabı; Ed. V. V. Golenkov: 35'te. Bölüm 2 / T. L. Lemeshheva, N. A. Gulyakina, A. I. Tolkachev. - Minsk: Bsuir, 2008. - 46 c .: Il.
Ek 1
/*****************************************************************
Yeşim- Java Agent geliştirme çerçevesi geliştirmek için bir çerçevedir.
Çok. - fIPA özelliklerine uygun ajan sistemleri.
Telif Hakkı (c) 2000 cselt s.p.a.
GNU Daha Küçük Genel Kamu Lisansı
Bu kütüphane ücretsiz bir yazılımdır; Dağıtabilirsin
ve / veya GNU'nun daha az genel halkı şartlarına uygun olarak değiştirin
Sürüm 2.1 Lisansı.
Bu kütüphane, yararlı olacağı umuduyla uygulanır,
ancak hiçbir garantili olmadan; Zımni bir garanti olmadan bile
Veya belirli amaçlarla uygunluk. GNU'ya bakın.
Daha fazla ayrıntı için daha az Genel Kamu Lisansı.
GNU'nun daha az genel halkının bir kopyasını almalıydın.
Bu kütüphane ile birlikte lisans; Değilse, yazın
Ücretsiz Software Foundation, Inc., 59 Tapınak Yeri- Süit 330
Boston, MA 02111- 1307, ABD.
*****************************************************************/
paket. ru.agentlab;
İthalatjade.core.aid
;
İthalat java.awt. *;
İthalat java.awt.event. *;
İthalat javax.swing. *;
/**
@Yazar.Giovanni. Caire. - Tilab.
sınıfBooksellergui. uzanır. Jframe (
Özel Kitapselregent.ajanım.;
Özel Jtextfieldtitlefield., pricefield;
BooksellerGui (Bookselzer.a.) {
süper(a..getlocalName ());
ajanım. = a.;
Janelp. = yeni Jpanel ();
p..Setlayout (yeni Gridlayout (2, 2));
p..Ekle (yeni Jlabel ("Kitap başlığı:"));
titlefield. = yeni Jtextfield (15);
p..Ekle (titlefield.);
p..Ekle (yeni Jlabel ("Fiyat:"));
pricefield = yeni Jtextfield (15);
p..Ekle (pricefield);
getContentPane (). Ekle (p., Sınır düzeni.Merkez );
Jbutton.addButton. = yeni Jbutton ("Ekle");
addButton..AddactionListener (yeni ActionListener () (
halka açıkgeçersiz. Actionperformed (eylemsizce)ev) {
deneyin. {
Dizebaşlık = titlefield..gettext (). Trim ();
Dizefiyat = pricefield.gettext (). Trim ();
ajanım..updatecatalogue (başlık, Tamsayı.parseint. (fiyat));
titlefield..Metin ayarla ("" );
pricefield.Metin ayarla ("" );
tutmak İstisnae.) {
JoptionPane.sHOWMESSADEDIALOG. (Booksellergui.bU,
"Geçersiz değerler"+ e..getMessage (),"Hata", JoptionPane.Hata mesajı. );
p. = yeni Jpanel ();
p..Ekle (addButton.);
getContentPane (). Ekle (p., Sınır düzeni.Güney );
// Kullanıcı kapattığında ajanın sonlandırılmasını sağlayın
// GUI sağ üst köşedeki düğmeyi kullanma
Addwindowlistener (yeni Windowadapter () () () ()
halka açıkgeçersiz. Windowsclosing (contaonevent)e.) {
ajanım..dodelete ();
Ayarlanabilir (yanlış);
halka açıkgeçersiz. showgui () () ()
Paketi ();
Boyutekran boyutu. \u003d Toolkit.getDefaultToolkit. () .GetscreenSize ();
int.centerx = (int.) ekran boyutu..getwidth () / 2;
int.merkezler. = (int.) ekran boyutu..Getheight () / 2;
setlocation (centerx - getwidth () / 2,merkezler. - getheight () / 2);
süper.Setvisible (doğru.);
Ek 2.
/**İç sınıf Satınalma.
o davranış , kullanılmış ajan Kitap- satıcıiçin hizmet
gelen İstek (emirler üzerinde satın alma ) dan ajanlar alıcı .
Ajan satıcı kaldırmak satın almak kitap nın-nin onun katalog
veyanıtlar İleti Bilgi vermekiçin bildirimler alıcı hakkındatom , ne
satın alma idi başarılı bir şekilde tamamlandı .
*/
ÖzelsınıfSatınalma.
uzanır. Cyclicbehaviour (
halka açıkgeçersiz. aksiyon () (
Mesajetemplate.mt. \u003d MessageTemplate.Maçperformatif (Aclmessage.Accect_proposal );
Aclmessage.msg. = ajanım..Teslim almak (mt.);
eğer. (msg. != bOŞ) {
// accept_proposal mesajı alındı. İşlemek.
Dizebaşlık = msg..İçeriğe eriş ();
cevap vermek =
msg..createrply ();
Tamsayıfiyat \u003d (Tamsayı)katalog..Kaldır (başlık);
eğer. (fiyat != bOŞ) {
cevap vermek.Setperformatif (ACLMessage.Bilgi vermek );
Sistem.dışarı. .println (başlık+ "Ajan'a satıldı"+ msg..getSender (). getName ());
bAŞKA. {
// İstenen kitap, bu arada başka bir alıcıya satıldı.
cevap vermek.Setperformatif (ACLMessage.Başarısızlık );
cevap vermek.SetContent ("MÜSAİT DEĞİL");
ajanım..send (cevap vermek);
bAŞKA. {
blok ();
}
// İç sınıfın sonu offerRequestsserver
1 B. Yeşim Ajan üzerinde bir Java akışı var. Tüm Jade ajanları Java'da yazılmıştır, ancak programcılara ihtiyaçları varsa, her zaman yeni Java akışlarına başlayabilirler. Bunu yaparsanız, bu bölümde belirtilen avantajların yürürlükte olmayacağı gerçeğine dikkat etmeyi unutmayın.
2 Performans - Eylem, eylemlere eşdeğer bir ifade. Performans ifadesi, örneğin, sipariş, söz vermek, bir isim atamak anlamına gelir.
LABORATUVAR İŞİ
İş teması : Teknoloji İşleme multimedya Bilgisi (sunumlar).
İşin amacı: Sunumlar oluşturmak için pratik beceriler geliştirmek, animasyonun etkilerini ayarlamak, hiperlink kullanarak bir sunum ekranı yönetme.
Görevler:
1. Bilgisayar bilimi hakkındaki teorik bilgileri genişletin ve derinleştirin;
2. Pratik beceriler geliştirmek;
3. Öğrenciler arasında ilgi gelişimini "bilişim" konusuna teşvik etmek.
Kişisel Bilgisayar, MS PowerPoint Programı.
İndir:
Ön izleme:
Golubeva Irina Nikolaevna
LABORATUVAR İŞİ
İş teması : Multimedya Bilgi İşleme Teknolojisi (sunum).
İşin amacı: Sunumlar oluşturmak için pratik beceriler geliştirmek, animasyonun etkilerini ayarlamak, hiperlink kullanarak bir sunum ekranı yönetme.
Görevler:
1. Bilgisayar bilimi hakkındaki teorik bilgileri genişletin ve derinleştirin;
2. Pratik becerileri geliştirmek;
3. Öğrenciler arasında ilgi gelişimini "bilişim" konusuna teşvik etmek.
Ekipman ve yazılım: Kişisel bilgisayar, programMS PowerPoint.
Kısa teorik bilgi
Multimedya Teknolojisi - Bilgisayar grafikleri, video çerçeveleri, görüntüler ve metinlerle animasyonlu, sesli eşzamanlı çalışmalar sağlayan etkileşimli (diyalog) sistemler.
Etkileşim - Kontrol elemanları (düğmeler, metin pencereleri vb.) Grafiksel bir arayüze dayalı bir kullanıcı ile diyalog yeteneği.
Bilgisayar sunumu Multimedya projeleri türlerinden biridir - multimedya nesneleri içeren slaytların (elektronik kartlar) dizileridir.
Slaytlar veya diğer belgeler arasındaki geçiş, düğmeler veya köprüler kullanılarak gerçekleştirilir.
PowerPoint programında sunumlar oluşturulur.
Bir sunum geliştirmek ve oluşturmak için temel kurallar
Yazı tipi düzenlemeleri:
- Serifs ile yazı tipleri, Grotescas'tan (ücretsiz fontlar) daha kolay okunur;
- Ana metin için büyük harfler kullanmanız önerilmez.
- Yazı tipi kontrastı tarafından oluşturulabilir: yazı tipi boyutu, yazı tipi kalınlığı, çizim, şekiller, yönler ve renkler.
Renk gama seçenekleri.
- Renk şeması, en fazla iki veya üç renkten oluşmalıdır.
- Kombine olmayan renk kombinasyonları vardır.
- Siyah rengin olumsuz (kasvetli) bir alt metnine sahiptir.
- Siyah bir arka plan üzerinde beyaz metin kötü okunur (inversiyon kötüce okunur).
Genel kompozisyonun kuralları.
- Bir kişi bir seferde bir şeyden fazla bir şeyden fazla hatırlayamadığı için şeritte en fazla yedi önemli nesnesi olmamalıdır.
- Şerit üzerindeki logo aşağıda (yukarıda solda, vb.).
- Logo basit ve özlü bir form olmalıdır.
- Tasarım basit olmalı ve metin kısa.
- Evcil hayvanlar, çocuk, kadın, vb görüntüler. Olumlu görüntülerdir.
- Herhangi bir kompozisyonun bileşimindeki büyük nesneler oldukça önemli görünmüyor. Başlıklardaki Arshorny harfleri, 40 piksel yüksekliğinde navigasyon düğmeleri, 600 puan genişliğinde düzen, bir rengin ayırıcısı, tüm ekrana uzanan bir renkte - tüm bu, profesyonel olmayan bir görünüm kazandırır.
Üniforma tarzı tasarım
- stil şunları içerebilir: belirli yazı tipi (kulaklık ve renk), arka plan rengi veya arka plan çizim, küçük boyutlu dekoratif eleman vb.;
- 3'den fazla renk ve 3'ten fazla yazı tipinin sunumunda kullanılması önerilmez;
- slaydın dekorasyonu, dinleyicilerin dikkatini anlamlı kısmından rahatsız etmemelidir;
- tüm sunum slaytları bir tarzda sürdürülmelidir;
- bilgi blokları çok fazla olmamalıdır (3-6);
- bir bilgi bloğunun önerilen boyutu 1/2'den fazla slayt boyutu değildir;
- tercihen, sayfa bloklarındaki kirli olanlarla (metin, grafikler, grafikler, tablolar, çizimler) varlığı birbirini tamamlar;
- bilgi bloğundaki anahtar kelimeler tahsis edilmelidir;
- bilgi blokları, blokların anlamıyla yatay olarak ilişkilendirilmesi daha iyidir - soldan sağa doğru;
- çoğu Önemli bilgi slaydın merkezine yerleştirilmelidir;
- slaytlarda ve sunumda bilgi sunumunun mantığı, sunumunun mantığına uymalıdır.
- Metin bloklarının doğru konumuna ek olarak, içeriğini - metinlerini unutmamalısınız. Hiçbir durumda orphographic hataları tutulmamalıdır. Ayrıca metin tasarlamak için genel kuralları da düşünmelisiniz.
Öğretim öğrencisi.PC kullanıcı şunları yapmalıdır:
"Güvenlik Düzenlemeleri" ve bu talimattaki öğrencilerin disiplinine uyun;
Sadece talimat verilen işi ve öğretmenin izin verdiği işi gerçekleştirin;
Güvenlik gereksinimlerini çelişirlerse, siparişleri yerine getirmeyin;
Ekipman arızalarının veya tespit edilmesi durumunda, çalışmayı hemen durdurmak ve öğretmeni bilgilendirmek için; İşin yeniden başlatılması sadece tüm arızaların ortadan kaldırılmasından sonra izin verilir;
Güvenlik ihlalleri ve yakınlarda çalışmanın yaralanması durumunda, bilgisayar bilimi öğretmeni ve eğitim kurumunun direktörünü bildirmek için.
Öğrenme Görevlerinin Verilmesi
1. Egzersiz. Yardım sistemini kullanarak, PowerPoint araç çubuğu menü öğelerinin atanmasını öğrenin. Tablodaki sonuçları değiştirin.
Görev 2. AutomantaVantaVantaVantaVantaVantage'dan bir sunum oluşturun:
PowerPoint'te yeni bir sunum oluşturma
Birkaç şekilde yeni bir sunum oluşturun.
- Sihirbazı sihirbazının yardımı ile bir sunum oluşturmanın her aşamasında yardım sağlama. Çalışmanın son aşamasında, standartlaştırılmış bir slayt grubu oluşturulur, seçebileceğiniz bir ortak temayı birleştirilir. Her oluşturulan slayt içeriralanlar - agregalarmetin veya diğer nesnelerle değiştirilir.
- Sunumun oluşturulan slaytlarının kaydedilmesi için bir tasarım şablonu kullanarak, profesyonelce benzer renk, arka plan ve yazı tipi sağlanır. Tasarım şablonu, slayt örnekleri içermez.
- Sunum boş bir tabaka ile oluşturulabilir. Bu, her sunum slaytının bağımsız olarak geliştirilmesi gerektiği anlamına gelir.
AutomantaVantaVantaVantaVantaVantage'u kullanarak yeni bir sunum oluşturma
Autroright Sihirbazı'nın yardımı ile, başvurunun bir sunum yapısı oluşturduğu (örneğin, bir iş planı, bir diploma veya diğer projeler) oluşturulan sunum türünü seçebilirsiniz.
Yeni bir sunum oluşturmak için paneli açınGörev alanı → Sunumlar oluşturma.Bunu yapmak için, menü komutunu çalıştırın.Dosya → Oluştur veya menü öğesini seçin. Görünüm → Görev Alanıveya Görünüm → Araç Çubuğu → Görev alanı.
Panelde Sunum Oluşturma Linki tıklaOto tamir ustalarından. Bir iletişim kutusu açılırOto tamir ustasıbu işlem sırasında gerçekleştirilen işlemleri görüntüler.
Sihirbaz programında, çeşitli kategorilerin sunumlarının oluşturulduğu düğmeleri kullanabilirsiniz:Genel, servis, projeler, işve Carnegie'den ipuçları.
Her slaytta bulunan metin agregaları dahil olmak üzere tüm sunum, yapı panelinde görünecektir.
Bir sunumu aşağıdaki gibi dönüştürün:
- standart metni, şablonun slaytlarına metninize değiştirin;
- sıralama modunu kaydıracak, seçenekleri inceleyin:
- temizleme slaytları;
- standart renk şemaları;
- değişen Slaytların ve Seslerinin Etkileri;
- sunumun ilk slaytını bir ses müzik dosyası kullanarak, ikinci - bir konuşma yorumunun ses kaydı ile yazın;
- metin ve grafik slayt gösterisi nesnelerinin animasyonunun etkilerinin değişkenlerine göz atın;
- sunumun üçüncü slaytından sonra, kendi renk şemanızla yerleştirerek yeni bir slayt oluşturun. Çizim menüsünün otomatikleştiricilerini kullanarak, boya programını başlatmak için kontrol düğmesini bu slaydaya yerleştirin;
- sunumun başlangıcına geri dönmenize izin veren son slayttaki köprüyü son kaydırın;
- sunumu size kaydedin çalışma klasörü İki formatta: Sunumlar (Pr.PPT) ve gösteri (Pr.PPS);
- sırayla her iki dosyanın yürütülmesini başlatın, fırlatma işlemlerdeki farklılıkları kontrol edin;
- slaytın, işaretleyici, gösterilen slaytın sol alt köşesinde bulunan işaretleyici, gösterilen gösterimi sırasında, slaytın bireysel elemanlarının seçeneklerini inceleyin;
- otomatik nesne animasyon modlarını ayarlayın ve sunum slaytlarını değiştirme;
- sunum modunda bir slayt filmi yürütmek için çalışın ve slayt gösterilerinin zaman aralıklarını, animasyonun ve sesin etkilerini ayarlamak;
- gösteri modunda bir slayt filmi yürütmek için çalıştırın.
Görev 3. Güç noktasını kullanarak, "PC Donanımı" konusuna bir sunum hazırlayın. Uygulamak en büyük sayı Program tarafından uygulanan fırsatlar ve etkiler. Hem sunum ve dış sunumlarda köprüler sağlayın.
Gerekli çizimler, masaüstündeki PR18 klasöründe bulunur.
Öğrenci çalışması ve zamanlaması
1. Öğrenci, laboratuar çalışmalarını bağımsız olarak (veya görev tarafından sağlanırsa, grupta) yapmalıdır.
2. Çalışmayı yaptıktan sonra her öğrenci, elde edilen sonuçların ve çıktının analizi ile yapılan işler hakkında bir rapor sunmalıdır.
3. Çalışma raporu A4 sayfada yapılmalıdır.
5. ECCD ile uyumlu bir kalemle çizim aletleri (cetvel, dolaşım vb.) Tablolar ve çizimler yapılmalıdır.
Çalışma 2 ders için tasarlanmıştır.
Kontrol Formu: Rapor.
Rapor şunları içerir:
- İş ismi.
- işin amacı
- Görev ve onun hareketi.
- İş için sonuç.
Kendi kendine kontrol için sorular
- Multimedya teknolojisi nedir? Randevuları.
- Neden bilgisayar sunumlarına ihtiyacım var?
- Sunumları geliştirmek ve oluşturmak için temel kuralları listeleyin:
- yazı Tipi Yönetmeliği;
- bir renk şeması seçme kuralları;
- genel kompozisyonun kuralları;
- slayttaki bilgi bloklarının yeri için kurallar.
- Sunuma (Resim, Diyagram, Tablo) nesneleri nasıl eklenir?
- İstediğiniz çizimin arka planına (grafikler) metin slayt nasıl oluşturulur?
- Soyumda ses nasıl yerleştirilir?
- Otomatik organlar nedir?
- Sunumdaki slaytı nasıl ve ne için saklayabilirsiniz?
- Slayt gösteri süresi nasıl ayarlanır?
- Animasyon nedir?
- Slayt İşaretleme Nedir?
UDC 002 (075.8)
BBK 32.81 i 73
Sakulina Yu. V. - Pedagojik Bilimler Adayları, Bilgi Teknolojileri Bölümü Doçent Doçent
Ro zhina i.v. - Pedagojik Bilimler Adayı, Bilgi Teknolojileri Bölümü Doçent Doçent
SAKULINA YU.V. Bilgi Teknolojileri [Metin]: Çalışma.-Yöntem. Gelişmiş. / Sakulina Yu.v., Relate I.V.; Ural. Durum Ped. Üniversite, Bilişim Enstitüsü ve Bilgilendirme. Teknolojiler, Kaf. Bilişim ve bilgilendirin. Teknolojiler. - Ekaterinburg: [B.I.], 2011. - 132c.
Geliştirme, iyi bilinen ve umut verici teknolojilerde özel eğitim dersleri (laboratuar çalışmaları) içerir: metinsel ve sayısal bilgi işleme teknolojileri, veritabanı teknolojisi, sunum teknolojileri, ofis teknolojileri, Microsoft Office paketinde yer alan ofis teknolojileri, raster ve vektör grafik teknolojisi, animasyon silindirleri Teknoloji, Geoinformation Technologies ve HTML-Design Technologies.
Metin belgelerinin oluşturulmasıyla ilgili kavramlar, yöntemler ve teknikler, Elektronik tablolar, veritabanları, elektronik sunumlar ve grafik nesneler, şemalar, kişisel bir bilgisayar kullanan çizimler göz önünde bulundurulur. Çalışma temellerini sökün grafik editörleri, fotoğraf işleme kuralları, en basit animasyonu oluşturur. Ayrıca bu gelişmede, küresel ağda bilgi aramak için bilgileri açıklar.
Metodolojik gelişme, öğrencilere bilgisayar bilimi, bilgi teknolojileri, öğretim personeli için bu disiplinde dersler sunan öğrencilere yöneliktir.
© Sakulina Yu.v., Reline I.V., 2011.
Açıklayıcı not
Halen, bilgi teknolojileri, insan yaşamının tüm kürelerine tanıtılmaktadır. Bilgisayarların yüksek teknik özellikleri nedeniyle, kullanımları profesyonel faaliyetlerin iyileştirilmesi için gerekli bir durum haline gelmiştir. Zengin ürün çeşitliliği yazılım Rusya pazarında, özellikle, eğitim programlarıİnsan aktivitesinin tüm alanlarında bir kişinin olanaklarını genişletmenizi sağlar. Bu şartlar altında, bilgi teknolojisini uygulayabilme yeteneği, modern işgücü piyasasındaki gereksinimlerden ve mesleki yeterlilik göstergesidir. Bu nedenle, gelecekteki uzmanların bilgi işleme teknolojilerini öğretmeniz gereken bir ihtiyaç var. farklı şekiller Yazılım pazarının mevcut durumunu dikkate alarak.
Bu metodolojik gelişme, OOP için pratik ve laboratuvar çalışmaları için tasarlanmıştır:
"031900 - Uluslararası İlişkiler", Disiplin - Bilgisayar Bilimi ve Veritabanı
"040400 - Sosyal çalışma", Disiplin - Bilgisayar Bilimi
"034000 - Pointoloji", Disiplin - Bilgisayar Bilimi
"081100 - Devlet ve Belediye Yönetimi", Disiplin - Psikolojide Bilişim ve Bilgisayar
"050400 - Psikolojik ve Pedagojik Eğitim", Disiplin - Modern Bilgi Teknolojileri
"030300 - Psikoloji", Disiplin - Psikolojide Bilgi Teknolojileri
"034300 - Fiziksel Kültür", Disiplin - Bilgisayar Bilimi
"034400 - Sağlık, Disiplin'de Engelliler İçin Fiziksel Kültür - Bilişim
"034700 - Belge Çalışmaları ve Arşivleri", Disiplin - Bilişim, Bilgi Teknolojileri
"035700 - Dilbilim", Disiplin - Dilbilimde Bilgi Teknolojisi
"040700 - gençlik ile çalışma organizasyonu", disiplin - bilgisayar bilimi
"050100 - Pedagojik Eğitim", Disiplin - Bilgi Teknolojileri
"050700 - Özel (Defektolojik) Eğitim", Disiplin - Matematik ve Bilgisayar Bilimleri
"080200 - Yönetim", Disiplin - Bilgisayar Bilimi
"100100 - Servis Profili Sosyo-Kültürel Hizmet", Disiplin - Bilişim
"100400 - Turizm", Disiplin - Bilgisayar Bilimi
"071800 - Sosyal ve Kültürel Etkinlik", Disiplin - Bilgi Kültürü ve Bilişim Temelleri
Laboratuar iş numarası 1. Teknoloji İşleme metin Bilgisi. MS Word. Karmaşık bir belge yazdırmak için hazırlık. beş
Laboratuvar İşi Sayı 2. Metin Bilgi İşleme Teknolojisi. MS Word. Nesneleri oluşturma, biçimlendirme, ekleme. 7.
Laboratuvar iş numarası 3. Teknoloji işleme Sayısal bilgi. MS Excel. Hücre işlemleri. Fonksiyonlar Yüksek Lisans. Biçimlendirme hücreleri. 13
Laboratuvar İşi Numarası 4. Teknoloji işleme Sayısal bilgi. MS Excel. Göreceli ve mutlak adres. Koşullu biçimlendirme. on altı
Laboratuvar işleri 5. Teknoloji işleme Sayısal bilgi. MS Excel. Sonuçların grafik gösterimi. Elde edilen sonuçların analizi. onsekiz
Laboratuvar İşi Numarası 6. yirmi
Test geliştirme teknolojisi. MS Excel. yirmi
Laboratuvar iş numarası 7. Teknoloji veritabanları ile çalışır. MS Access. Çok iş veritabanı oluşturma. 28.
Laboratuvar İşi Numarası 8. Teknoloji veritabanları ile çalışır. MS Access. Çoklu Flash Veritabanları. Sorgu ve raporları oluşturma ve kullanma. 32.
Laboratuar çalışma sayısı 9. Sunum teknolojileri. MS güç noktası. 35.
10 numaralı laboratuvar işleri. PowerPoint'te testler oluşturma teknolojisi. 41.
Laboratuar çalışmaları №11. Teknoloji işleme grafik bilgisi (vektör grafikleri). Corel çizgisi. Çalışma ortamı ve arayüz kompozisyonu. Metin. 44.
Laboratuvar iş numarası 12. Teknoloji işleme grafik bilgisi (vektör grafikleri). Corel çizgisi. Doldurun. Perspektif. Adım adım geçişler. Kombine nesneler. 51.
Laboratuar çalışmaları №13. Teknoloji işleme grafik bilgisi (raster grafikleri). Adobe Photoshop. Basit araçlar. Doldurun. Deformasyon. 63.
Laboratuvar iş numarası 14. Teknoloji işleme grafik bilgisi (raster grafikleri). Adobe Photoshop. 71.
Laboratuvar İşi Numarası 15. Animasyonlu silindirler oluşturma teknolojisi. Macromedia Flash. Bölüm 1. 85.
Laboratuar çalışma sayısı 16. Animasyonlu silindirler oluşturma teknolojisi. Macromedia Flash. Bölüm 2. 93.
Laboratuvar iş numarası 17. Teknoloji küresel ağda çalışır. Bilgi ara. İnternetten dosyaları indirin. Gönderme ve Alma E-posta .. 96
Laboratuar işleri 18. Entegre bir bilgi sistemi ile çalışma teknolojisi. Microsoft Outlook.: Bir takvim ile çalışmak. 101.
Laboratuar çalışmaları №19. Entegre bir bilgi sistemi ile çalışma teknolojisi. Microsoft Outlook: Mesajlarla çalışma, e-posta. 109
Laboratuar işleri 20. Geoinformation Technologies. 117.
Laboratuar çalışmaları №21. HTML-Design Araçlarıyla Web Sayfaları Oluşturma Teknolojileri. 124.
Laboratuar iş numarası 1. Metin Bilgi İşleme Teknolojisi. MS Word. Karmaşık bir belge yazdırmak için hazırlık.
İşin amacı: Belgeleri yazdırmak için oluşturmak, korumak ve hazırlamak için teknolojiyi incelemek. Hoparlörlerin oluşturulması, altbilgilerin ve dipnotların tasarımı, sayfa parametrelerinin kurulumu ve bir belge bölümü oluşturma, bir yazdırma belgesi çıktılar.
1. Dosyayı açınKayıt.doc..
2. Sayfa parametrelerini ayarlayın.
· Dosya - Sayfa Ayarları
· Sekmede Alan Set: Üst - 2 cm, düşük - 2.5 cm, sol - 2.5 - 3 cm, Sağ - 1 - 1,5 cm
· Sekmede Kağıt kaynağı Devreler ayarlanmıştır: İlk sayfa altbilgisinin kenesini kaldırmak için, üst altbilgi 0 cm, altbilgi - 1.5 - 2 cm'dir. TAMAM MI
3. Biçimlendirme paragrafları
· Düzenle – Hepsini seç
· Biçim - paragraf.
· Hizalama - enine, Sol ve sağ girintiler – 0, Aralıklar Önce ve Sonra – 0.
· İlk satır - Girinti 1 - 1,5 cm.
· Satır aralığı - Ek yük. TAMAM MI
4. Metin biçimlendirme
· Düzenleme - hepsini tahsis etmek
· Biçimlendirme - Yazı Tipi
· Yazı tipi- Zamanlar Yeni Roma., Tasarlama - Normal, Boyut – 14. TAMAM MI
5. Sayfaları ekleme, metni kırma
· Tüm belgenin başında durun
· Anahtar kombinasyonunu 2 kez basın Ctrl + Enter. (Belgenin başında 2 yeni sayfa oluşturulacak)
· Tüm belgenin metnini izleyin ve tuş kombinasyonunu kullanarak Ctrl + Enter. Her bir bölümü, sonucunu, referansların ve uygulamaların bir listesini yeni bir sayfaya aktarmak için.
6. Numaralandırma
· Eklemek – Sayfa numaraları
· Durum - Altında, Hizalama - Merkezden kene İlk sayfadaki numara - Kaldırmak. TAMAM MI
7. Başlıkların Kaydı
· GİRİŞ kelimesini seçin
· Biçim - Stil
Başlık 1..
Başlık 1. Tüm bölümlerin, sonuç, kaynakça ve uygulama başlığına
· Bölüm 1.1'i seçin. Başlık ile birlikte.
· Biçim - Stil
· Görünen pencerede (sağda) seçin Başlık 2..
· Benzer şekilde tahsis edin ve uygulayın Başlık 2. Tüm bölümlerin başlığına (1.2., 1.3., ..., 2.1., 2.2., ...)
· Bölüm 1.1.1'i seçin.
· Biçim - Stil
· Görünen pencerede (sağda) seçin Başlık 3..
· Benzer şekilde tahsis edin ve uygulayın Başlık 3. Tüm bölümlerin başlığına (1.1.2., 1.1.3., ..., 1.2.1., 1.2.2., ...)
n1.doc.
İçerik:GİRİŞ 3.
Bilgi sınıflandırması 4.
Bilginin toplanması ve kaydı 5
Veri aktarımı 6.
Veri İşleme 8.
Veri çıkışı 9.
Referanslar Listesi 13.
Giriş
Modern Bilgi Yönetimi Bilgi Sistemleri, uzmanlara, karar vericilere, zamanında, güvenilir, gerekli bilgi sayısında, otomatik ofisler düzenlemek için koşullar yaratma, ses ve video dizisi eşliğinde operasyonel toplantılar için bilgisayarlar ve iletişim araçları için koşullar yaratmaya yardımcı olmaya yöneliktir. Yeni bilgi teknolojisine geçişle anlaşılır. Yeni bilgi teknolojisi, bilgisayarların kullanımına, kullanıcıların (profesyonel olmayan programlama), bilgi sürecindeki aktif katılımına, yüksek seviyede kullanıcının, kullanıcı ve problem uygulama paketlerinin geniş kullanımı, kullanıcıların kullanımına dayanan bir teknolojidir. Uzak veritabanlarına erişme yeteneği. ve bilgisayar ağları sayesinde programlar.
Sürekli genişleyen uygulamaları kişisel bilgisayarlarEkonomik çalışma dahil olmak üzere kütle kullanımı, en etkili bilgi işlem ve diğer organizasyon teknolojisini oluşturma ihtiyacına yol açmıştır. Halen, yerel ve çok seviyeli yerel ve başarılı bir şekilde işletilmektedirler. bilgi İşlem AğlarıEntegre bilgisayar veri işleme sistemlerini temsil eder. Entegre veri işleme sistemleri, kullanıcıları sistem bileşenleri olan kullanıcıları etkileşime girmenin ve profesyonel çalışmalarında uzmanların bilgi ve hesaplamalı ihtiyaçlarını sağlayan tek bir yol sunan, tek bir yol sunan karmaşık bir bilgi ve teknolojik ve yazılım paketi olarak tasarlanmıştır. Bu tür sistemlerde özel öneme sahip, iletim ve işleme sırasında bilginin korunmasına bağlanır.
Bilginin sınıflandırılması.
Bilginin özellikleri göz önüne alındığında, aşağıdaki özelliklere göre sınıflandırılabilir.
Eğitim alanında:
finans;
pazarlama;
üretim;
Bilimsel araştırma;
işçilik kaynakları;
Sosyal Politika;
ekonomik politika.
Oluşumda:
Gelen dış - dıştan gelen bilgiler (gönderildi) ve toplumda meydana gelen süreçleri yansıtır;
Giden dış bilginin rakiplere rapor edilmekte, ülkenin, hükümetin, bakanlıkların ve bölümlerin otoritelerine ve medyada olduğu bildirilmektedir.
Gelen iç, baş tarafından izlemek, standartlar kurmak ve kuruluşun iç politikasını yansıtmak için kullanılır;
Giden içsel, direkleri dağıtırken ve astların genel iç ve dış davranışsal politikasının onaylanmasını ve onayını dağıtırken baştan gelir.
Teknik yollarla:
Televizyon, Radyo, Periyodik Baskı;
İletişim, telefon, telgraf, faks;
bilgisayar ağları.
İstikrar derecesine göre bilgi:
Statik değişken değil veya nadiren değişen;
Dinamik, düzenli olarak değişir ve zamanın bir fonksiyonudur.
Hedefin doğası gereği:
yapılandırılmış, yönetim kurumlarının sorumluluklarını tanımlayan;
Raporlama, son teslim tarihlerine uygun olarak görevin yürütülmesi hakkındaki bir rapor olarak verilir.
İşleme derecesine göre bilgi:
orijinal kaynaktan elde edilen birincil;
bağımsız bir kaynaktan elde edilen ara madde;
Konsolide, malzemenin işlenmesi ve analizinden kaynaklanmaktadır.
Verilerin toplanması ve kaydedilmesi.
Veri toplama ve kayıt işlemleri çeşitli araçlar kullanılarak gerçekleştirilir. Ayırmak:
mekanize;
otomatik;
Verileri toplamanın ve kaydetmenin otomatik yolları.
Mekanize - Bilginin toplanması ve tescili, en basit cihazları (ölçekler, sayaçlar, ölçüm kapları, zaman ölçme cihazları vb.) Kullanan kişi tarafından doğrudan yapılır.
Otomatik - Makine tarafından okunabilir belgelerin kullanımı, birincil belgelerin oluşumu ve makine taşıyıcıları elde etme işlemlerinin birleştirilmesini sağlayan evrensel toplama ve kayıt sistemlerinin kullanımı.
Otomatik - esas olarak gerçek zamanlı olarak veri işlenirken kullanılır. (Sensörlerden gelen bilgiler, üretimin üretimi, üretim, hammadde maliyetleri, ekipman aksama süresi vb. Üretimi, vb. Doğrudan bilgisayara gelir).
Veri iletimi, veri aktarımı, diğer telekomünikasyon vasıtalarındaki ikili sinyaller şeklinde, bir kural olarak, bir sonraki işlem için bilgisayar ekipmanı ile bir kural olarak aktarılmasıdır.
Teknik veri araçları şunları içerir:
Telgraf, telefon ve geniş bant iletişim kanalları ile verilerin işlenmesi ve hazırlanması için araçları birbirine bağlayan veri aktarım ekipmanları (ADF);
Bileşik arayüz cihazları, bilgi alışverişini kontrol eden ADF ile - veri çoklayıcıları.
İletişim kanallarıyla ilgili bilgileri bilgisayara kaydetme ve aktarma aşağıdaki avantajlara sahiptir:
Bilginin oluşumu ve kontrol sürecini basitleştirir;
Birincil belge ve makine taşıyıcısındaki bir kerelik bilgi kaydının ilkesi uyulur;
Bilgisayara gelen bilgilerin yüksek bir güvenilirliği sağlanır.
Bilginin gönderildiği talimatlara bağlı olarak, iletişim kanalları farklıdır:
Simpleks (şanzıman sadece bir yöne gider);
yarı çift yönlü (her zaman zamanın her anında ya da bilgi alma);
Dubleks (Bilgilerin iletimi ve alımı, iki zıt yönde aynı anda gerçekleştirilir).
İletim hızı, birim birim başına iletilen bilgi miktarı ile belirlenir ve bodls (bodes \u003d bit / s) cinsinden ölçülür.
Çeşitli kullanarak teknolojik işlemler hakkında konuşma, kayıt, bilgi iletimi teknik araçlar Tarama cihazları hakkında birkaç kelime söylemeniz gerekir.
Bilgi girme, özellikle grafik, bilgisayarda bir klavye kullanarak çok zahmetlidir. Son zamanlarda, iş grafiklerini uygulamak için eğilimler, bilgisayara girmenin ve kullanıcılara, grafikleri metinle birleştiren hibrit belgeler ve veritabanları oluşturma olasılığını gerektiren ana bilgi türlerinden biri olan ana türden biri. PEVM'deki tüm bu işlevler tarama aygıtları gerçekleştirir. Optik bir bilgi girişi uygular ve bunu dijital bir forma dönüştürürler.
IBM PC PC için, çeşitli belgeleri ve iletişim buluşumlarını taramak için tasarlanmış bir PC görüntü / Graphix sistemi geliştirilmiştir. Sistem sistemi tarafından taranabilecek belgesel taşıyıcılar arasında: metin, çubuk çizimleri, fotoğraflar, mikrofilmler. PC'ye dayalı tarama aygıtları sadece metin ve grafik bilgisini girmek için değil, aynı zamanda kontrol sistemlerinde, yazma işlemlerinde, çeşitli muhasebe fonksiyonları yapmayı da geçerlidir.
Belirtilen görevler için, en çok uygulanan yöntemler barkodlarla kodlama yöntemleri
İnme kodları ticarette ve işletmelerde yaygın olarak kullanılmaktadır (tabletime muhasebesi sisteminde: Çalışanın kartından okurken, zaman harcadığınızda, zaman, tarih, vb.).).
Son zamanlarda, dokunmatik giriş cihazlarına ("duyusal" duyarlı) dokunma giriş cihazlarına dikkat edilmektedir. Dokunsal giriş aygıtları, bilgi ve referans sistemleri olarak yaygın olarak kullanılır. genel kullanım ve otomatik öğrenme sistemleri. Dokunmatik ekran Yaygın olarak kullanılan borsalar (stoklar için son satış fiyatları hakkında bilgi), aynı zamanda Tuapse şehrimizde, diğer şehirlerimizde, çeşitli hizmetlerin uzaktan ödeme noktalarını (iletişim, fatura faturaları, nakit aktarımı veya elektronik para vb).
Uygulamada, süreç veri işleme işlemlerinin birçok varyanı vardır. Bireysel süreç operasyonlarında çeşitli bilgisayar ve organizasyon ekipmanlarının kullanımına bağlıdır.
Teknolojik sürecin yapımı, görevlerin doğasına, kullanıcıların dairesine, kullanılan teknik araçlardan, veri kontrol sistemlerinden vb.
Veri işleme.
Bilgisayarları kullanarak bilginin teknolojik işleme işlemi aşağıdaki işlemleri içerir:
Belgelerin alınması ve paketlenmesi (doldurma, tam set vb. Tamamen ve kalitesini kontrol etme);
Hazırlama ve Kontrol;
Bilgisayarda veri girme;
Sıralama (bunun için bir ihtiyaç varsa);
veri işleme;
Her türlü mevcut istek ve tasarımlarına cevap almak.
Çalışma faaliyetlerinin seviyesindeki birçok veri daha sonra kullanmak için veya burada veya farklı bir seviyede tutulmalıdır. Depolama için veritabanları oluşturulur.
Veri çıkışı.
Monitörler.
Onların avantajları, bilgi ekranının gerçek zamanlı olarak gerçek zamanlı olarak gerçekleşmesi, sonuçları ek ekipman kullanmadan görüntüleme ve düzenleme yeteneği ile gerçek zamanlı olarak gerçekleşmesidir.
Görüntüleme Ekranı Engelliler, sonuçları belge akışında (imzalama belgeleri, sızdırmazlık, vb. İmzalama) kullanmak imkansızdır.)
Yazıcılar.
Tüm yazıcıların metni geri çekebilir grafik Bilgisi (çizimler, grafikler, tablolar).
Avantaj, basılı belgenin gevşetilebilmesi, damga koyması, yazdırılması ve belge çalışmasında birden fazla kopya koymasıdır.
Dezavantajları basılı belge - Aşınması, temiz sürümünde düzenlemenin imkansızlığı.
Plotter.
Plotterlerin avantajları ve dezavantajları yazıcılara benzer.
Geniş format yazdırma hem bir avantaj hem de dezavantajdır (küçük formatları yazdırılamaması).
Plotter
Kartografide, meteorolojiye, tasarım yaparken uygulayın. Modern graftenlerin çoğu, doğrudan bilgisayardan bilgi alır veya bilgilerin ara ortamlarında depolanan verileri kullanın - Punctuents, Perfocards, manyetik bantlar vb.
Standart kağıt boyutu (A4 formatı) için tasarlanmış notlar vardır ve orada, 2x2 metre ve daha fazlası ile olağanüstü çizimler vardır.
Dezavantaj, şişkinliğini içerir.
Sonuç.
Uzun zamandır, bir kişi bilgi ve becerilerini kolaylaştırmak için çabalıyor, olası gelişme ve kendini geliştirme yollarını hesaplamak, çeşitli doğa bilgisini korumak ve çoğaltmak için çok sayıda deneyim biriktirmek.
Herhangi bir faaliyet türünden önce belirlenen bir kişiye ulaşmak için, hedeflere ulaşma yöntemlerini bilmek ve uygulayabilmek gerekir, bu bilgi bulunabilir. bilgi formu Bilgiye erişiminiz varsa.
Yukarıdakilerin ışığında, aşağıdakileri söylemek istiyorum - yaşımızda, yüksek teknolojiler çok hızlı bir şekilde gelişiyor, ki şu anda devasa hacimleri toplamanıza, analiz etmenizi, sistematikleştirmenizi, işlem yapmanızı ve kaldırmanızı sağlar. Bilginin korunmasıyla önemli bir rol oynanır, çünkü boşuna hayır, her zaman, insanlar bilgi sahibi olma hakkı için mücadele ediyorlar. Bu, belki de insani gelişme aşamasında, en tür insanlığın kaynaklarından biridir.
Bibliyografya.
1. KORNEV IK, Ksandopulo G.N., Mashurtsev V.A. Bilgi Teknolojileri: Öğretici. M.: Prospekt, 2007.
2. Koreev I.K., Mashurtsev V.A. . Bilişim teknolojisi
yönetimde. M.: İnfra-m, 2001.
3. Maksimova O.v., Nevzorova v.i. Ekonomistler için Bilgi Teknolojileri: Bir ders kitabı. Rostov-on-Don.: Phoenix, 2004.
4.Simonov Yu.f.Simonov Ekonomide bilgi teknolojisi. Rostov-on-Don.: Phoenix, 2003.
5. Titorenko G.A. Bilgi sistemi ekonomide. M.: Uniti-Dana, 2009.
Web istemcisindeki dosyalarla çalışmak için uzantı
Gmail Mail'i bağlarken "sunucu POP3 üzerinden erişimi reddetti" hatasını düzeltmek!
1 Windows 10'da başlamıyor