В історії розвитку цивілізації відбулося кілька інформаційних революцій - перетворень суспільних відносин через кардинальних змін у сфері обробки інформації. Наслідком подібних перетворень було придбання людським суспільством нової якості.

Перша революція пов'язана з винаходом писемності, що привело до гігантського якісного і кількісного стрибка. З'явилася можливість передачі знань від покоління до поколінь.

Друга (середина XVI ст.) Викликана винаходом друкарства, яке радикально змінило індустріальне суспільство, культуру, організацію діяльності.

Третя (кінець XIX ст.) Зумовлена \u200b\u200bвинаходом електрики, завдяки якому з'явилися телеграф, телефон, радіо, що дозволяють оперативно передавати і накопичувати інформацію в будь-якому обсязі.

Четверта (70-і рр. XX ст.) Пов'язана з винаходом мікропроцесорної технології і появою персонального комп'ютера. На мікропроцесорах і інтегральних схемах створюються комп'ютери, комп'ютерні мережі, системи передачі даних (інформаційні комунікації). Цей період характеризують три основні нововведення:

· Перехід від механічних та електричних засобів перетворення інформації до електронних;

· Мініатюризація всіх вузлів, пристроїв, приладів, машин;

· Створення програмно-керованих пристроїв і процесів.

Для створення більш цілісного уявлення про цей період доцільно ознайомитися зі зміною поколінь електронно-обчислювальних машин (ЕОМ) і зіставити ці відомості з етапами в області обробки і передачі інформації.

1-е покоління (початок 50-х рр.). Елементна база - електронні лампи. ЕОМ відрізнялися великими габаритами, великим споживанням енергії, малим швидкодією, низькою надійністю, програмуванням в кодах.

2-е покоління (з кінця 50-х рр.). Елементна база - напівпровідникові елементи. Покращилися в порівнянні з ЕОМ попереднього покоління все технічні характеристики. Для програмування використовуються алгоритмічні мови.

3-е покоління (початок 60-х рр.). Елементна база - інтегральні схеми, багатошаровий друкований монтаж. Різке зниження габаритів ЕОМ, підвищення їх надійності, збільшення продуктивності. Доступ з віддалених терміналів.

4-е покоління (з середини 70-х рр.). Елементна база - мікропроцесори, великі інтегральні схеми. Покращилися технічні характеристики. Масовий випуск персональних комп'ютерів. Напрямки розвитку: потужні багатопроцесорні обчислювальні системи з високою продуктивністю, створення дешевих мікро-ЕОМ.

5-е покоління (з середини 80-х рр.). Почалася розробка інтелектуальних комп'ютерів, поки не увінчалася успіхом. Впровадження в усі сфери комп'ютерних мереж і їх об'єднання, використання розподіленої обробки даних, повсюдне застосування комп'ютерних інформаційні технології.

Остання інформаційна революція висуває на перший план нову галузь - інформаційну індустрію, пов'язану з виробництвом технічних засобів, методів, технологій для виробництва нових знань. Найважливішими складовими інформаційної індустрії стають всі види інформаційних технологій, особливо телекомунікації. Сучасна інформаційна технологія спирається на досягнення в області комп'ютерної техніки і засобів зв'язку.

Ускладнення індустріального виробництва, соціальної, економічної та політичної життя, зміна динаміки процесів у всіх сферах діяльності людини привели, з одного боку, до зростання потреб у знаннях, а з іншого - до створення нових засобів і способів задоволення цих потреб.

Бурхливий розвиток комп'ютерної техніки та інформаційних технологій послужило поштовхом до розвитку суспільства, побудованого на використанні різноманітної інформації і отримав назву інформаційного суспільства.

Японські вчені вважають, що в інформаційному суспільстві процес комп'ютеризації дасть людям доступ до надійних джерелами інформації, Позбавить їх від рутинної роботи, забезпечить високий рівень автоматизації обробки інформації у виробничій та соціальній сферах. Рушійною силою розвитку суспільства має стати виробництво інформаційного, а не матеріального продукту. Матеріальний же продукт стане більш інформаційно ємним, що означає збільшення частки інновацій, дизайну і маркетингу в його вартості.

Матеріальною і технологічною базою інформаційного суспільства стають різного роду системи на базі комп'ютерної техніки і комп'ютерних мереж, інформаційної технології, телекомунікаційного зв'язку.

Інформаційне суспільство - суспільство, в якому більшість працюючих зайнято виробництвом, зберіганням, переробкою і реалізацією інформації, особливо вищої її форми - знань. Діяльність людей зосереджується головним чином на обробці інформації, а матеріальне виробництво і виробництво енергії покладається на машини.

При переході до інформаційного суспільства виникає нова індустрія переробки інформації на базі комп'ютерних і телекомунікаційних інформаційних технологій.

Виділимо характерні риси інформаційного суспільства:

· Вирішена проблема інформаційної кризи, тобто дозволено протиріччя між інформаційною лавиною і
інформаційним голодом;

· Забезпечений пріоритет інформації в порівнянні з іншими ресурсами;

· Головною формою розвитку стане інформаційна економіка;

· В основу суспільства будуть закладені автоматизовані генерація, зберігання, обробка і використання знань з
допомогою новітньої інформаційної техніки і технології;

· Інформаційна технологія набуде глобального характеру, охоплюючи всі сфери соціальної діяльності людини;

· Формується інформаційна єдність всієї людської цивілізації;

· За допомогою засобів інформатики реалізований вільний доступ кожної людини до інформаційних ресурсів всієї
цивілізації;

· Реалізовані гуманістичні принципи управління суспільством і впливу на навколишнє середовище.

Крім позитивних моментів прогнозуються і небезпечні тенденції:

· Все більший вплив на суспільство засобів масової інформації;

Інформаційні технології можуть зруйнувати приватне життя людей і організацій;

· Існує проблема відбору якісної і достовірної інформації;

· Багатьом людям буде важко адаптуватися до середовища інформаційного суспільства. Існує небезпека розриву між
"Інформаційної елітою" (людьми, що займаються розробкою інформаційних технологій) і споживачами.

РОЛЬ ІНФОРМАТИЗАЦІЇ У РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА

Діяльність окремих людей, груп, колективів і організацій зараз все більшою мірою починає залежати від їх інформованості та здатності ефективно використовувати наявну інформацію. Перш ніж зробити якісь дії, необхідно провести велику роботу зі збору та переробки інформації, її осмислення та аналізу. Відшукання раціональних рішень в будь-якій сфері вимагає обробки великих обсягів інформації, що часом неможливо без залучення спеціальних технічних засобів.

Зростання обсягу інформації особливо стало помітно в середині XX в. Лавиноподібний потік інформації хлинув на людину, не даючи йому можливості сприйняти цю інформацію повною мірою. У щодня з'являється новому потоці інформації орієнтуватися ставало все важче. Часом вигідніше стало створювати новий матеріальний або інтелектуальний продукт, ніж вести розшук аналога, зробленого раніше. Як результат - настає інформаційна криза (вибух).

У світі накопичений величезний інформаційний потенціал, але люди не можуть ним скористатися в повному обсязі в силу обмеженості своїх можливостей. Інформаційна криза поставила суспільство перед необхідністю пошуку шляхів виходу із ситуації. Впровадження ЕОМ, сучасних засобів переробки і передачі інформації в різні сфери діяльності послужило початком нового еволюційного процесу, званого інформатизацією, в розвитку людського суспільства, що знаходиться на етапі індустріального розвитку.

Інформатизація суспільства - організований соціально-економічний і науково-технічний процес створення оптимальних умов для задоволення інформаційних потреб і реалізації прав громадян, органів державної влади, органів місцевого самоврядування, організацій, громадських об'єднань на основі формування і використання інформаційних ресурсів

Сучасне матеріальне виробництво та інші сфери діяльності все більше потребують інформаційному обслуговуванні, переробці величезної кількості інформації. Універсальним технічним засобом обробки будь-якої інформації є комп'ютер, який грає роль підсилювача інтелектуальних можливостей людини і суспільства в цілому, а комунікаційні засоби, що використовують комп'ютери, служать для зв'язку і передачі інформації. Поява і розвиток комп'ютерів - це необхідна складова процесу інформатизації суспільства.

При комп'ютеризації суспільства основна увага приділяється розвитку і впровадженню технічної бази комп'ютерів, що забезпечують оперативне отримання результатів переробки інформації і її накопичення.

При інформатизації суспільства основна увага приділяється комплексу заходів, спрямованих на забезпечення повного використання достовірного, вичерпного і своєчасного знання у всіх видах людської діяльності.

Таким чином, "інформатизація суспільства" є більш широким поняттям, ніж "комп'ютеризація суспільства", і спрямована на якнайшвидше оволодіння інформацією для задоволення своїх потреб. У понятті "інформатизація суспільства" акцент треба робити не стільки на технічних засобах, скільки на суті і мети соціально-технічного прогресу. Комп'ютери є базовою технічною складовою процесу інформатизації суспільства.

В даний час всі країни світу в тій чи іншій мірі здійснюють процес інформатизації. Для успішної реалізації програми інформатизації бажано користуватися загальним для всього світового співтовариства принципам:

· Відмова від прагнення в першу чергу забезпечити економічне зростання країни;

· Необхідність заміни економічної структури, заснованої на важкій промисловості, структурою,
базується на наукомістких галузях;

· Визнання пріоритетного характеру інформаційного сектора. Основою успішного економічного розвитку стає
створення нової інфраструктури і сектора послуг, здатних підтримати національну економіку;

· Широке використання досягнень світової науки і техніки;

· Вкладення значних фінансових коштів в інформатизацію, як державну, так і приватну;

· Оголошення зростання добробуту країни та її громадян за рахунок полегшення умов комунікації і обробки
інформації головною метою інформатизації. Результатом процесу інформатизації є створення
інформаційного суспільства, де маніпулюють матеріальний об'єкт, а символами, ідеями, образами,
інтелектом, знаннями. Якщо розглянути людство в цілому, то воно в даний час переходить від
індустріального суспільства до інформаційного.

Для кожної країни її рух від індустріального етапу розвитку до інформаційного визначається ступенем інформатизації суспільства.

ІНФОРМАЦІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ СУСПІЛЬСТВА

ІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ

Ресурс - запаси, джерела чого-небудь. Таке трактування наведена в Словнику російської мови С.І. Ожегова.

В індустріальному суспільстві, де велика частина зусиль спрямована на матеріальне виробництво, відомо декілька основних видів ресурсів, що стали вже класичними економічними категоріями:

матеріальні ресурси - сукупність предметів праці, призначених для використання в процесі виробництва суспільного продукту, наприклад сировину, матеріали, паливо, енергія, напівфабрикати, деталі і т.д .;

природні ресурси - об'єкти, процеси, умови природи, використовувані суспільством для задоволення матеріальних і духовних потреб людей;

трудові ресурси - люди, що володіють загальноосвітніми та професійними знаннями для роботи в суспільстві;

фінансові ресурси - грошові кошти, що знаходяться в розпорядженні державної або комерційної структури;

енергетичні ресурси - носії енергії, наприклад вугілля, нафта, нафтопродукти, газ, гідроенергія, електроенергія і т.д.

В інформаційному суспільстві акцент уваги і значущості зміщується з традиційних видів ресурсів на інформаційний ресурс, який, хоча завжди існував не було розглянуто жодного як економічна, ні як інша категорія; ніхто спеціально про нього не говорив і тим більше не вводив ніяких визначень.

Одним з ключових понять при інформатизації суспільства стало поняття "інформаційні ресурси", тлумачення і обговорення якого велося з того моменту, коли почали говорити про перехід до інформаційного суспільства. Цьому питанню присвячено досить багато публікацій, в яких відбилися і різні думки і визначення, і різні наукові школи, які розглядають ці поняття.

З прийняттям Федерального закону "Про інформацію, інформатизації і захисту інформації" велика частина невизначеності була знята. Керуючись не науковою стороною цього питання, а швидше прагматичної позицією споживача інформації, доцільно скористатися тим визначенням, яке наведено в цьому законі. Тим більше не можна не враховувати той факт, що юридичне тлумачення у всіх випадках є для користувача інформації опорою при захисті його прав.

Інформаційні ресурси - окремі документи і окремі масиви документів, документи і масиви документів в інформаційних системах (бібліотеках, архівах, фондах, банках даних, інших інформаційних системах). Треба розуміти, що документи і масиви інформації, про які йдеться в цьому законі, не існують самі по собі. У них в різних формах представлені знання, якими володіли люди, котрі творили їх. Таким чином, інформаційні ресурси - це знання, підготовлені людьми для соціального використання в суспільстві і зафіксовані на матеріальному носії.

Інформаційні ресурси суспільства, якщо їх розуміти як знання, відчужені від тих людей, які їх накопичували, узагальнювали, аналізували, створювали і т.п. Ці знання матеріалізувалися у вигляді документів, баз даних, баз знань, алгоритмів, комп'ютерних програм, а також творів мистецтва, літератури, науки.

Інформаційні ресурси країни, регіону, організації повинні розглядатися як стратегічні ресурси, аналогічні по значимості запасам сировини, енергії, копалин та інших ресурсів.

Розвиток світових інформаційних ресурсів дозволило:

· Перетворити діяльність з надання інформаційних послуг в глобальну людську діяльність;

· Сформувати світовий та внутрішньодержавний ринок інформаційних послуг;

· Утворити всілякі бази даних ресурсів регіонів і держав, до яких можливий порівняно недорогий
доступ;

· Підвищити обгрунтованість і оперативність прийнятих рішень у фірмах, банках, біржах, промисловості, торгівлі
та ін. за рахунок своєчасного використання необхідної інформації.

ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОДУКТИ І ПОСЛУГИ

Інформаційні ресурси є базою для створення інформаційних продуктів. Будь-який інформаційний продукт відбиває інформаційну модель його виробника і втілює його власне уявлення про конкретну предметну область, для якої він створений. Інформаційний продукт, будучи результатом інтелектуальної діяльності людини, повинен бути зафіксований на матеріальному носії будь-якої фізичної властивості у вигляді документів, статей, оглядів, програм, книг і т.д.

Інформаційний продукт - сукупність даних, сформована виробником для поширення в речовій або нематеріальній формі.

Інформаційний продукт може поширюватися такими ж способами, як і будь-який інший матеріальний продукт, за допомогою послуг.

Послуга - результат невиробничої діяльності підприємства або особи, спрямований на задоволення потреби людини або організації у використанні різних продуктів.

Інформаційна послуга - отримання і надання в розпорядження користувача інформаційних продуктів.

У вузькому сенсі інформаційна послуга часто сприймається як послуга, що отримується за допомогою комп'ютерів, хоча насправді це поняття набагато ширше.

При наданні послуги укладається угода (договір) між двома сторонами - надає і використовує послугу. У договорі вказуються термін її використання і відповідне цьому винагороду.

Перелік послуг визначається обсягом, якістю, предметної орієнтацією по сфері використання інформаційних ресурсів і створюваних на їх основі інформаційних продуктів.

Інформаційні послуги виникають тільки при наявності баз даних в комп'ютерному або некомпьютерном варіанті.

База даних - сукупність пов'язаних даних, правила організації яких засновані на загальних принципах опису, зберігання і маніпулювання даними.

Бази даних є джерелом і свого роду напівфабрикатом при підготовці інформаційних послуг відповідними службами. Бази даних, хоча вони так і не називалися, існували і до комп'ютерного періоду в бібліотеках, архівах, фондах, довідкових бюро та інших подібних організаціях. У них містяться всілякі відомості про події, явища, об'єкти, процеси, публікаціях тощо

З появою комп'ютерів істотно збільшуються обсяги збережених баз даних і відповідно розширюється коло інформаційних послуг.

Розглянемо класифікацію баз даних з позицій їх використання для систематизації інформаційних послуг і продуктів.

Бази даних прийнято розділяти на: бібліографічні та небібліографіческіе.

Бібліографічні бази даних містять вторинну інформацію про документах, включаючи реферати та анотації.

Небібліографіческіе бази даних мають безліч видів:

· Довідкові, що містять інформацію про різні об'єкти та явища, наприклад

· Адреси, розкладу руху, телефони магазинів і т.п .;

· Повного тексту, що містять первинну інформацію, наприклад статті, журнали, брошури і т.п .;

· Числові, що містять кількісні характеристики і параметри об'єктів і явищ, наприклад хімічні та
фізичні дані, статистичні та демографічні дані і т.п .;

· Текстово-числові, що містять описи об'єктів і їх характеристики, наприклад з промислової продукції,
фірмам, країнам і т.п .;

· Фінансові, що містять фінансову інформацію, надану банками, біржами, фірмами і т.п .;

· Юридичні, містять правові документи по галузях, регіонах, країнам.

1.Інформаціонное суспільство

1.1Інформація - стор.2

1.2Інформаціонние революції - стор.3

1.3Понятіе інформаційного суспільства - стор.5

1.4Особенності і характеристика - стор.7

2.Прімер інформаційного суспільства - Інтернет - стор.8

3. Формування інформаційного суспільства (США і Європа) - стор.9

4.Спісок літератури - стор.12

1.ІНФОРМАЦІОННОЕ ТОВАРИСТВО

1 Інформація.

Існування людства на планеті Земля, формування і розвиток суспільства і держави пов'язані з інформацією і обумовлені нею.

інформація - це нові відомості, що дозволяють поліпшити процеси, пов'язані з перетворенням речовини, енергії і самої інформації. Інформацією є відомості, що розширюють запас знань кінцевого споживача.

Інформація - це фундаментальне наукове поняття. Воно широко використовується і в науці, і в повсякденному житті. Інформація в історії розвитку цивілізації завжди відігравала визначальну роль і була основою для прийняття рішень на всіх рівнях і етапах розвитку суспільства і держави.

Можна виділити три підходи до визначення поняття «Інформація»: антропоцентричний, техноцентріческій і недетермінований. Антропоцентричний підхід полягає в тому, що інформацію ототожнюють з відомостями або фактами, які можуть бути отримані і засвоєні, тобто перетворені в знання (наприклад, такий підхід застосовується в російському законодавстві). Техноцентріческій підхід полягає в тому, що інформацію представляють як дані, які не у всіх випадках можна вважати інформацією (наприклад, в Інтернеті одні й ті ж дані, що передаються сервером, можуть інтерпретуватися клієнтом як різна інформація залежно від того, якими апаратно-програмними методами за наявними документами і як вони налаштовані). Недетермінований підхід полягає у відмові від визначення інформації на тій підставі, що це поняття є фундаментальним.

Інформатика як дисципліна визначає методологічні засади інформаційного моделювання навколишньої дійсності і маніпулювання такими моделями за допомогою засобів обчислювальної техніки. Вона займається дослідженням інформації, її властивостей, критеріїв і структур в природних і штучних інформаційних комунікаціях, передбачає вивчення принципів, моделей, алгоритмів зберігання, перетворення, аналізу і синтезу інформації, а також їх програмну і апріорну реалізацію.

1.2.Інформаціонние революції.

В історії суспільного розвитку можна виділити кілька інформаційних революцій, Пов'язаних з кардинальними змінами в сфері виробництва, обробки та обігу інформації, що призвели до радикальних перетворень суспільних відносин. В результаті таких перетворень суспільство набувало в певному сенсі нову якість.

Перша інформаційна революція пов'язана і з винаходом писемності, що привело до гігантського якісного і кількісного стрибка в інформаційному розвитку суспільства. З'явилася можливість фіксувати знання на матеріальному носії, тим самим відчужувати їх від виробника і передавати від покоління до покоління.

Друга інформаційна революція (Середина XVI століття) викликана винаходом друкарства (першодрукарі Гутенберг і Іван Федоров). З'явилася можливість тиражування та активного поширення інформації, зросла доступність людей до джерел знань. Ця революція радикально змінила суспільство, створила додаткові можливості залучення до культурних цінностей відразу великих верств населення.

Третя інформаційна революція(Кінець дев'ятнадцятого століття) обумовлена \u200b\u200bвинаходом електрики, завдяки якому з'явилися телеграф, телефон, радіо, що дозволяють оперативно передавати і накопичувати інформацію в значних обсягах. Слідство цієї революції - підвищення ступеня распространяемості інформації, підвищення інформаційного «охоплення» населення засобами мовлення. Істотно зросла роль інформації як засобу впливу на розвиток суспільства і держави, з'явилася можливість оперативного спілкування людей між собою.

Четверта інформаційна революція (Середина двадцятого століття) пов'язана з винаходом обчислювальної техніки і появою персонального комп'ютера, створенням мереж зв'язку і телекомунікацій. Стало можливим накопичувати, зберігати, обробляти і передавати інформацію в електронній формі. Зросли оперативність і швидкість створення і обробки інформації, в пам'яті комп'ютера стали накопичуватися практично необмежені обсяги інформації, зросла швидкість передачі, пошуку і отримання інформації.

Сьогодні ми переживаємо п'яту інформаційну революцію, Пов'язану з формуванням і розвитком транскордонних глобальних інформаційно-телекомунікаційних мереж, що охоплюють всі країни і континенти, проникаючих в кожен будинок і впливають одночасно і на кожну людину окремо, і на величезні маси людей. Найбільш яскравий приклад такого явища і результату революції - Інтернет. Суть цієї революції полягає в інтеграції в єдиному інформаційному просторі по всьому світу програмно-технічних засобів, засобів зв'язку і телекомунікацій, інформаційних запасів або запасів знань як єдиної інформаційної телекомунікаційної інфраструктури, в якій активно діють юридичні та фізичні особи, органи державної влади та місцевого самоврядування. В результаті неймовірно зростають швидкості і обсяги оброблюваної інформації, з'являються нові унікальні можливості виробництва, передачі і поширення інформації, пошуку і отримання інформації, нові види традиційної діяльності в цих мережах.

Ми є свідками істотного підвищення ролі і місця інформації в житті особистості, суспільства, держави, впливу інформації на розвиток особистості, суспільства, держави. Інформація перетворилася на потужний реально відчутний ресурс, який має навіть більшу цінність, ніж природні фінансові, трудові та інші ресурси. Інформація стала товаром, який продається і купується. Інформація перетворилася на зброю, виникають і припиняються інформаційні війни. Найактивнішим чином розвивається і входить в наше життя транскордонна інформаційна мережа Інтернет.

1. 3.Понятіе інформаційного суспільства.

Все це трансформує життя особистості, суспільства, держави. Цивілізація в цілому і кожен з нас, зокрема, знаходимося в стадії формування суспільства нового типу - інформаційного суспільства. Це суспільство все ще не зрозуміло для багатьох. Соціальна система і право як один з регуляторів цієї системи істотно відстають від темпів розвитку інформаційного суспільства, від незбагненних швидкостей «наступу» на нас нових інформаційних технологій і всесвітньої павутини Інтернет «будівельного матеріалу» інформаційного суспільства.

Виникнення терміна « інформаційне суспільство" пов'язують з програмою США по створенню Національної мережі для дослідження і освіти в 1991 р NREN (National Research and Education Network), яка повинна була полегшити розробку національної інформаційної інфраструктури NII (National Information Infrastructure).

Європейське співтовариство в грудні 1993 року в відповідь розробило ряд проектів по створенню Європейського інформаційного суспільства IS (Information Society). У грудні 1994 р було створено Бюро по проектам інформаційного суспільства ISPO (Information Society Project Office). До осені 1998 ISPO розглядало вже більше 2000 проектів зі створення інформаційного суспільства. Створено Центр активності в сфері інформаційного суспільства ISAC (Information Society Activity Center), завдання якого - виробити систему критеріїв близькості країни до інформаційного суспільства. Реалізація проектів інформатизації суспільства здійснюється на рівні урядів, що входять в ISPO країн.

У липні 2000 р в Окінаві країни «вісімки» взяли документ «Хартія глобального інформаційного суспільства», в якому наведені основні принципи входження держав в таке суспільство. «Вісімка» проголосила найважливіші положення, які повинні застосовувати країни при здійсненні політики щодо формування та розвитку інформаційного суспільства. У «Хартії глобального інформаційного суспільства» виділяють чотири розділи:

використання можливостей цифрових технологій;

подолання електронно - цифрового розриву;

сприяння загальній участі;

подальший розвиток.

Що ж таке інформаційне суспільство? Відповідно до концепції З. Бжезинського, Д. Белла, О. Тоффлера, що підтримується і іншими зарубіжними вченими, інформаційне суспільство-різновид постіндустріального суспільства. При розгляді розвитку суспільства як "зміну ступенів", прибічники цієї концепції інформаційного суспільства пов'язують його становлення з домінуванням «четвертого», інформаційного сектору економіки, наступного за трьома відомими секторами - сільським господарством, промисловістю та економікою послуг. При цьому вони стверджують, що капітал і праця, які є основою індустріального суспільства, поступаються місцем інформації і знань в інформаційному суспільстві.

1. 4.Осбенності і характеристика

Інформаційне суспільство-суспільство особливе, не відоме історії. Дати його визначення важко, проте можна перерахувати основні особливості і характеристики:

Наявність інформаційної інфраструктури, що складається з транскордонних інформаційно-телекомунікаційних мереж і розподілених в них інформаційних ресурсів як запасів знань;

Масове застосування персональних комп'ютерів, підключених до транскордонних інформаційно-телекомунікаційних мереж (Тітса). Саме масове, інакше це не суспільство, а сукупність окремих його членів;

Підготовленість членів суспільства до роботи на персональних комп'ютерах і в транскордонних інформаційно-телекомунікаційних мережах;

Нові форми та види діяльності в Тітса або у віртуальному просторі (повсякденна трудова діяльність в мережах, купівля-продаж товарів і послуг, зв'язок і комунікація, відпочинок і розвага, медичне обслуговування і т. П.);

Можливість кожному практично миттєво отримувати з Тітса повну, точну і достовірну інформацію;

Практично миттєва комунікація кожного члена суспільства з кожним, кожного з усіма і всіх з кожним (наприклад, чати по інтересам в Інтернет);

Трансформація діяльності засобів масової інформації (ЗМІ), інтеграція ЗМІ і Тітса, створення єдиного середовища поширення масової інформації - мультимедіа;

Відсутність географічних і геополітичних кордонів держав - учасниць Тітса, «зіткнення» і «ломка» національних законодавств країн в цих мережах, становлення нового міжнародного інформаційного права і законодавства.

2.Прімер інформаційного суспільства - Інтернет.

типовий приклад інформаційної структури такого інформаційного суспільства – Інтернет. Сьогодні Інтернет активно заповнює інформаційний простір у всіх країнах і на всіх континентах і є основним і активним засобом формування інформаційного суспільства.

Існує дві оцінки обсягів інформаційного наповнення Інтернет. За одними даними (контрольований Інтернет) на початок 2000 р в Інтернеті налічувалося понад 1 млрд. Документів на 4 млн. Серверів, за іншими даними ( «невидимий» або «глибокий» Інтернет) в ньому міститься більше 550 млрд. Документів. В цілому ж обсяги інформаційних ресурсів зростають в Інтернет експоненціально.

Формування інформаційного суспільства (на прикладі США і Європи)

США і Європа йдуть в інформаційне суспільство трохи різними шляхами.

США були свого роду піонером у формуванні основ практичного становлення інформаційної інфраструктури - технологічної основи інформаційного суспільства. У 1993 р Уряд США випустило доповідь з планами розвитку національної інформаційної інфраструктури (НДІ) (Agenda for Action). Для вивчення проблем, пов'язаних з побудовою НДІ, була створена Робоча група з Інформаційної Інфраструктурі (Information Infrastructure Task Forse).

У спеціально підготовленій доповіді були рекомендовані основні принципи формування інформаційного суспільства: заохочення приватних інвестицій; концепція універсального доступу; допомога в технологічних інноваціях; забезпечення інтерактивного доступу; захист особистого життя, безпеки і надійності мереж; поліпшене керування спектром радіочастот; захист прав інтелектуальної власності; координація державних зусиль; забезпечення доступу до державної інформації. В Відповідно до цієї доповіді США взяли курс на будівництво інформаційної супермагістралі як технологічного засобу, що дозволяє кожному знайти інформацію, розвагу собі до смаку, і яка визначається як сукупність всіх технологій, пов'язаних з виробництвом, обробкою, зберіганням і розповсюдженням інформації, будь то телебачення, комп'ютерні мережі, супутникове мовлення, комерційні онлайнові компанії.

Доповіді робочих груп, покликаних вивчати пов'язані з цими процесами проблеми, присвячені гуманітарним темам - охороні здоров'я, освіті, збереженню недоторканності особистого життя та інформації, охорони прав інтелектуальної власності і т. П. З урахуванням глобального характеру відбуваються під взаємодією інформаційних і телекомунікаційних технологій ініціатива з національної поступово переростає в глобальну.

В Європі також приділяється серйозна увага формуванню інформаційного суспільства. Розроблено стратегію входження Європи в інформаційне суспільство, підготовлені і реалізуються рекомендації щодо входження в нього.

Резолюції і документи Ради Європи присвячені різним аспектам становлення інформаційного суспільства в європейських країнах. Європейська комісія в феврале1995 р заснувала Форум для обговорення загальних проблем становлення інформаційного суспільства. 128 його членів представляють користувачів нових технологій, різні соціальні групи, постачальників змісту і послуг, мережевих операторів, державні та міжнародні інститути. Мета роботи Форуму - простежити процес становлення інформаційного суспільства в таких областях, як вплив на економіку і зайнятість; створення соціальних і демократичних цінностей в «віртуальному співтоваристві»; вплив на суспільні, державні служби; освіту, перекваліфікація, навчання в інформаційному суспільстві, культурний вимір і майбутнє ЗМІ, сталий розвиток, технологія та інфраструктура.

Якщо Європа не зможе швидко і ефективно адаптуватися до умов інформаційного суспільства, то її чекає втрата конкурентоспроможності перед обличчям США і азіатських економік, а також соціальне відчуження всередині європейської спільноти.

Практично кожна з країн Європи має програму, присвячену формуванню національної політики в справі побудови інформаційного суспільства, причому ця політика сприймається не як данина моді, а як імператив, невиконання якого може призвести до втрати конкурентоспроможності всієї країни, порівняльним зниженням рівня життя, втратою темпів розвитку і відкиданням з передових економічних, торговельних, технологічних позицій.

Якщо розглядати проблему формування інформаційного суспільства в цілому, то специфіка сучасного моменту виражається в тому, що подальший прогрес інформаційних і тілі комунікаційних технологій залежить не стільки від проривів власне в технологіях, скільки від того, наскільки швидко будуть пристосовані до нових реалій старі норми, що регулюють традиційно різні сектори, телекомунікації, телебачення та інші засоби масової інформації.

суспільства"Є одним з ключових моментів ...

Сучасна соціально-економічна система в теорії інформаційного суспільства як суспільства соціальних мереж

Курсова робота \u003e\u003e Соціологія

... поняттями « інформаційне суспільство » (Information society), і «інформаціональное суспільство » (Informational society) і « інформаційна економіка »і« інформаціональное економіка »відповідно. термін « інформаційне суспільство » ...

Сама назва "інформаційне суспільство" вперше виникло в Японії. Фахівці, які запропонували цей термін, роз'яснили, що він визначає суспільство, в якому в достатку циркулює висока за якістю інформація, а також є всі необхідні засоби для її зберігання, розподілу та використання. Інформація легко і швидко поширюється по вимогам зацікавлених людей і організацій та видається їм у звичній для них формі. Вартість користування інформаційними послугами настільки невисока, що вони доступні кожному.

Більш формалізоване визначення інформаційного суспільства дає соціологія. В історії свого розвитку людська цивілізація пройшла через кілька соціально-економічних стадій:

Аграрне суспільство;

Індустріальне суспільство;

Постіндустріальне суспільство.

Наступна стадія розвитку повинна називатися "інформаційне суспільство".

Соціально-економічним критерієм, що визначає стадію суспільного розвитку, є розподіл трудової зайнятості населення. На етапі аграрного суспільства більше половини населення зайнято в сільському господарстві; в індустріальному суспільстві більша частина населення працює в промисловості; якщо в суспільстві більш 50% населення зайнято в сфері послуг, наступила постіндустріальна фаза його розвитку. За таким критерієм стадія інформаційного суспільства настає за умови, що більше половини населення зайнято в сфері інформаційно-інтелектуального виробництва та послуг.

Соціально-економічний критерій не є єдиним. Цікавий критерій запропонував академік А.П. Єршов: про фазах просування до інформаційного суспільства слід судити за сукупними пропускним здібностям каналів зв'язку. За цим стоїть проста думка: розвиток каналів зв'язку відображає і рівень комп'ютеризації, і об'єктивну потребу суспільства у всіх видах інформаційного обміну, та інші прояви інформатизації. Згідно з цим критерієм, рання фаза інформатизації суспільства настає при досягненні діючої в ньому сукупної пропускної здатності каналів зв'язку, що забезпечує розгортання досить надійною міжміського телефонної мережі. Завершальна фаза ѕ при можливості реалізації надійного і оперативного інформаційного контакту між членами суспільства за принципом "кожен з кожним". На завершальній фазі пропускна спроможність каналів зв'язку повинна бути в мільйон разів більше, ніж в першій фазі.

Згідно думку ряду фахівців, США завершать в цілому перехід до інформаційного суспільства до 2020 року, Японія і більшість країн Західної Європи ѕ до 2030-2040 років.

Входження Росії в інформаційне суспільство має свої особливості, пов'язані з сучасним етапом її розвитку. У Росії є ряд об'єктивних передумов до переходу в стан інформаційного суспільства. Серед них: швидкий розвиток матеріальної бази інформаційної сфери, інформатизація багатьох галузей виробництва і управління, активне входження в світове співтовариство, підготовленість суспільної свідомості і ін. Важливо, що рух України до інформаційного суспільства реалізується державою як стратегічна, пріоритетна мета, досягнення якої сприяє досить високий кадровий і науково-технічний потенціал Росії .

Тенденції в розвитку інформаційного суспільства

Зміна структури економіки та структури праці

Перехід до інформаційного суспільства супроводжується перенесенням центру ваги в економіці з використання матеріалів на надання послуг, що тягне за собою значне зниження видобутку і переробки сировини і витрати енергії.

Друга половина ХХ століття завдяки інформатизації супроводжувалася перетіканням людей зі сфери прямого матеріального виробництва в інформаційну сферу. Промислові робітники, що складали в середині ХХ століття більш 2/3 населення, сьогодні в розвинених країнах становлять менш 1/3. Значно розрісся соціальний шар, який називають "білі комірці" ѕ люди найманої праці, які виробляють безпосередньо матеріальних цінностей, а зайняті обробкою інформації (в широкому сенсі): вчителі, банківські службовці, програмісти і т.д. Так, до 1980 року в сільському господарстві США було зайнято 3% працюючих, в промисловості - 20%, у сфері обслуговування - 30%, і 48% населення було зайнято в інформаційній сфері.

Інформатизація змінила і характер праці в традиційних галузях промисловості. Поява робототехнічних систем, повсюдне впровадження елементів мікропроцесорної техніки є основною причиною цього явища. У верстатобудівної галузі в США в 1990 р було зайнято 330 тис. Осіб, а до 2005 р залишилося 14 тис. Чоловік. Це сталося за рахунок масового скорочення людей на складальних лініях, завдяки застосуванню замість них роботів і маніпуляторів.

Ще одна характерна риса в цій сфері - поява розвиненого ринку інформаційних продуктів і послуг.

Розвиток і масового використання інформаційних та комунікаційних технологій

В основі інформаційної революції лежить вибуховий розвиток інформаційних і комунікаційних технологій. У цьому процесі чітко спостерігається і зворотній зв'язок: Рух до інформаційного суспільства різко прискорює процеси розвитку зазначених технологій, роблячи їх широко затребуваними.

Однак сам по собі бурхливе зростання виробництва засобів обчислювальної техніки, що почався з середини ХХ століття, не став причиною переходу до інформаційного суспільства. Комп'ютери використовувалися порівняно невеликим числом фахівців до тих пір, поки існували відокремлено. Найважливішими етапами на шляху в інформаційне суспільство стали:

· Створення телекомунікаційної інфраструктури, що включає в себе мережі передачі даних;

· Поява величезних баз даних, доступ до яких через мережі отримали мільйони людей;

· Вироблення єдиних правил поведінки в мережах і пошуку в них інформації.

Величезну роль в обговорюваному процесі зіграло створення Інтернету. Сьогодні Інтернет являє собою колосальну і швидко зростаючу систему, число користувачів якої до початку 2007 року перевищило 1 мільярд осіб. Необхідно відзначити, що кількісні характеристики Інтернету застарівають швидше, ніж друкуються книги, в яких ці показники наводяться.

Швидкість зростання числа користувачів мережі досить стійко становить близько 20% в рік. Перше місце за кількістю користувачів Інтернету займають США - приблизно 200 мільйонів американців підключені до глобальної Мережі (всі дані на початок 2007 р). На другому і третьому місцях - Китай і Японія з 111 і 87 мільйонами користувачів відповідно. У Росії кількість підключених до Інтернету становить 21,8 мільйона осіб, що на 17,5 відсотка більше, ніж у попередньому році. Цей показник дозволив Росії зайняти 11-е місце в рейтингу найбільш інтернетизованих країн. Слід, однак, враховувати, що "підключений" не означає "регулярно користується"; в статистиці такого роду у всьому світі є труднощі інтерпретації даних.

За деякими показниками, пов'язаних з Інтернетом, наша країна знаходиться в лідерах. Так, за кількістю користувачів оптоволоконними мережами Росія стоїть на першому місці в Європі. Це пояснюється тим, що при відносно пізньому початку масової інтернетизації російським провайдерам було простіше розвивати нові і технологічно більш досконалі канали доступу до Мережі, ніж модернізувати існуючі.

Інформаційні та комунікаційні технології постійно розвиваються. поступово відбувається універсалізація провідних технологій, Тобто замість того, щоб для вирішення кожного завдання створювати власну технологію, розробляють потужні універсальні технології, що допускають багато варіантів використання. Приклад тому ѕ офісні системи програмного забезпечення, В яких можна проводити безліч різноманітних дій ѕ від найпростішого набору тексту до створення досить спеціалізованих програм (скажімо, нарахування заробітної плати за допомогою табличного процесора).

Універсалізації інформаційних технологій сприяє широке використання мультимедіа. Сучасна мультимедійна система здатна об'єднати функції, наприклад, комп'ютера, телевізора, радіоприймача, мультіпроектора, телефону, автовідповідача, факсу, забезпечуючи при цьому і доступ до мереж передачі даних.

Удосконалення обчислювальної техніки призводить до персоналізації і мініатюризації пристроїв зберігання інформації. Крихітні, що уміщаються на долоні, пристрої, що мають всі функції персонального комп'ютера, дозволяють людині обзавестися власним універсальним довідником, обсяг інформації якого можна порівняти з декількома енциклопедіями. Оскільки цей пристрій може бути підключено до мережі, то воно ж передає і оперативні дані ѕ наприклад, про погоду, поточний час, стан пробок на дорогах і т.д.

Подолання інформаційного кризи

Інформаційний криза ѕ явище, яке стало помітним вже на початку ХХ століття. Воно проявляється в тому, що потік інформації, який хлинув на людину, настільки великий, що недоступний обробці за прийнятний час. Це явище має місце і в наукових дослідженнях, і в технічних розробках, і в суспільно-політичному житті. У нашому усложняющемся світі прийняття рішень стає все більш відповідальною справою, а воно неможливе без повноти інформації.

Прискорення накопичення загального обсягу знань відбувається з дивовижною швидкістю. На початку ХХ століття загальний обсяг всієї виробленої людством інформації подвоювався кожні 50 років, до 1950 р подвоєння відбувалося кожні 10 років, до кінця XX століття - вже кожні 5 років, і це, судячи з усього, не межа.

Наведемо кілька прикладів проявів інформаційного вибуху. Число наукових публікацій по більшості галузей знання настільки велике, а традиційний доступ до них (читання журналів) настільки утруднений, що фахівці не можуть встигати в них орієнтуватися, що породжує дублювання робіт і інші неприємні наслідки.

Часто виявляється, що простіше заново сконструювати якийсь технічний пристрій, ніж знайти документацію про нього в незліченних описах і патентах.

Політичний керівник, який приймає на високому рівні відповідальне рішення, але не володіє повнотою інформації, легко потрапить в халепу, а наслідки можуть бути катастрофічними. Зрозуміло, однією інформацією в такій справі мало, потрібні й адекватні методи політичного аналізу, але без інформації вони не приносять користі.

В результаті настає інформаційна криза, Що виявляється в наступному:

· Інформаційний потік перевершує можливості людини по сприйняттю і переробці інформації;

· виникає велика кількість надлишкової інформації (так званий "інформаційний шум"), яка ускладнює сприйняття корисної для споживача інформації;

· Зміцнюються економічні, політичні та інші бар'єри, які перешкоджають поширенню інформації (наприклад, через секретності).

Частковий вихід з інформаційної кризи бачиться в застосуванні нових інформаційних технологій. Впровадження сучасних засобів і методів зберігання, обробки і передачі інформації багаторазово знижує бар'єр доступу до неї і швидкість пошуку. Зрозуміло, одні лише технології не можуть вирішити проблему, що має і економічний характер (інформація коштує грошей), і юридичний (інформація має власника), і ряд інших. Ця проблема комплексна, так що повинна вирішуватися зусиллями як кожної країни, так і світової спільноти в цілому.

Свобода доступу до інформації та свобода її распростронения

Обговорювана проблема лежить більше в політичній і економічній площині, ніж в технічній, оскільки сучасні інформаційні технології чисто технічно відкрили безмежний простір для інформаційних обмінів. Без свободи доступу до інформації інформаційне суспільство неможливо. Свобода доступу до інформації та свобода її поширення ѕ обов'язкова умова демократичного розвитку, що сприяє економічному зростанню, добросовісної конкуренції на ринку. Лише спираючись на повну і достовірну інформацію, можна приймати правильні та виважені рішення в політиці, економіці, науці, практичної діяльності.

Величезне значення має свобода поширення інформації культурно-освітнього характеру. Вона сприяє зростанню культурного і освітнього рівня суспільства.

Разом з тим проблема свободи доступу до інформації має і протилежну сторону. Далеко не будь-яка інформація державної, корпоративної або особистої значущості повинна вільно поширюватися. Кожна людина має право на особисті таємниці; точно так же держава або корпорація мають секрети, життєво важливі для їх існування. Не повинно бути свободи для поширення інформації, яка пропагує насильство та інші, неприйнятні для суспільства і особистості, явища. Пошук компромісу між свободою доступу до інформації і неминучих обмежень є непростим завданням.

Зростання інформаційної культури

Сучасне розуміння інформаційної культури полягає в умінні і потреби людини працювати з інформацією засобами нових інформаційних технологій.

Цілеспрямовані зусилля суспільства і держави по розвитку інформаційної культури населення є обов'язковими при просуванні по шляху до інформаційного суспільства. Однією з важливих завдань курсу інформатики є вироблення елементів інформаційної культури учнів. Зазначена задача носить комплексний характер, вона не може бути вирішена тільки школою. Вироблення елементів інформаційної культури повинна починатися в дитинстві, в родині, і проходити потім через усе свідоме життя людини, через всю систему освіти і виховання.

Інформаційна культура включає в себе набагато більше, ніж простий набір навичок технічної обробки інформації за допомогою комп'ютера і телекомунікаційних засобів. Інформаційна культура повинна стати частиною загальнолюдської культури. Культурний (в широкому сенсі) людина повинна вміти оцінювати отриману інформацію якісно, \u200b\u200bрозуміти її корисність, достовірність і т.д.

Істотний елемент інформаційної культури ѕ володіння методикою колективного прийняття рішень. Уміння взаємодіяти в інформаційному полі з іншими людьми - важлива ознака члена інформаційного суспільства.

Зміни в сфері освіти

Великі зміни відбуваються у міру просування до інформаційного суспільства в сфері освіти. Одна з принципових проблем, що стоять перед сучасною освітою, ѕ зробити його більш доступним для кожної людини. Ця доступність має і економічні, і соціальні, і технологічні аспекти.

Однак проблеми вибудовування системи освіти в інформаційному суспільстві не зводяться до технологій. В силу свого динамізму це суспільство вимагатиме від своїх членів безперервного, протягом десятків років, навчання. Це дозволить людині не відставати від часу, бути здатним змінити професію, зайняти гідне місце в соціальній структурі суспільства. У зв'язку з цим навіть виникло нове поняття: "принцип довічного підвищення кваліфікації". Економічно розвинуті країни вже сьогодні встали на шлях створення системи безперервної освіти, що включає дошкільну і шкільну освіту, професійну освіту, систему професійної перепідготовки і підвищення кваліфікації, додаткової освіти (іноді і неформального) і т.д. Рівень кількісного і якісного розвитку освітньої системи дозволяє судити про ступінь просування країни по шляху до інформаційного суспільства.

Зміна способу життя людей

Формування інформаційного суспільства істотно відбивається на повсякденному житті людей. За тим самим які прикладів можна передбачити, що зміни будуть глибокими. Так, масове впровадження телебачення в 60-70-х роках ХХ століття істотно змінило побут людей, причому не тільки в кращу сторону. З одного боку, у мільйонів людей з'явилася можливість доступу до скарбів національної та світової культури, з іншого - скоротилося живе спілкування, з'явилося більше стереотипів, насаджуються телебаченням, звузився коло читання.

Розглянемо окремі складові способу життя, аналізуючи те, що вже відбулося, і те, що народжується в наш час.

Робота. За даними соціологічного дослідження, проведеного в США, вже зараз до 10% працюючих можуть виконувати свою роботу, не виходячи з дому, а 1/3 всіх недавно зареєстрованих фірм заснована на широкому використанні самостійної зайнятості, не пов'язаної з регулярним приходом в офіс.

Навчання. У ряді країн збільшується число дітей, які не відвідують школу, а навчаються вдома за допомогою комп'ютерних програм і телекомунікацій. Якщо ця тенденція буде розвиватися, то школі загрожує найсерйозніша небезпека з часів її становлення в вигляді масового громадського інституту. Якщо ж врахувати, що школа не тільки навчає, а й прищеплює дітям навички соціалізації, суспільної поведінки, то такий розвиток викликає певне занепокоєння.

Дозвільна діяльність змінюється на наших очах. Комп'ютерні ігри, Які вже займають у частині людей помітне час, трансформуються в мережеві ігри для декількох віддалених партнерів. Зростає час, що витрачається на "ходіння" по Інтернету без певної мети, а також на так званий "чат", з не дуже осмисленим обміном повідомленнями. Разом з тим реалізуються і пізнавальні подорожі по освітнім сайтам, віртуальним музеям і т.д. Як вже говорилося вище, інформаційна культура ѕ лише частина культури загальнолюдської, і форма проведення дозвілля визначається в першу чергу загальною культурою конкретної людини.

Недавнє досягнення інтернет-технологій - похід за покупками реальних товарів в віртуальний інтернет-магазин - вже починає помітно позначатися на системі торгівлі.

Житло человекаімеет тенденцію до все більшої "інформатизації". Уже здаються в експлуатацію будинку, в які замість джгута проводів (електропроводка, телефон, телебачення, охоронна і пожежна сигналізації і т.д.) входить лише один силовий кабель і один інформаційний кабель. Останній бере на себе всі інформаційні зв'язки, включаючи забезпечення багатьох каналів кабельного телебачення, вихід в Інтернет і т.д. Спеціальний електронний блок в такій квартирі буде контролювати всі пристрої, включаючи побутову техніку і системи життєзабезпечення, допомагати мешканцеві квартири жити максимально комфортно. Такий будинок називається "розумним".

Оскільки для багатьох людей автомобіль став продовженням середовища проживання, поява " розумних автомобілів "також важливо. Такий автомобіль, крім вже стали обов'язковими мікропроцесорних пристроїв, які обслуговують його технічну частину, постійно пов'язаний з міськими інформаційними службами, що підказують найбільш оптимальний на даний момент маршрут (з урахуванням зайнятості трас). Крім того, "розумний" автомобіль пов'язаний з "розумним будинком" свого господаря і з нього можна цим будинком управляти.

Небезпеки інформаційного суспільства

Захоплюючись можливостями, які несе інформаційне суспільство, не слід забувати про тих протиріччях, які воно потенційно містить і які вже проявляються.

Слід розуміти, що поняття "інформаційне суспільство" не лежить в тому ж колі понять, які пов'язані з поняттями "капіталізм", "соціалізм" і ін., Тобто не вказує безпосередньо на характер відносин власності та економічний уклад. Точно так же його не слід сприймати як чергову утопію, що обіцяє загальне щастя.

Перерахуємо деякі небезпеки і проблеми на шляху до інформаційного суспільства:

· Реальна можливість руйнування інформаційними технологіями приватного життя людей і організацій;

· Небезпека все зростаючого впливу на суспільство з боку засобів масової інформації та тих, хто ці кошти контролює;

· Проблема відбору якісної і достовірної інформації при великому її обсязі;

· Проблема адаптації багатьох людей до середовища інформаційного суспільства, до необхідності постійно підвищувати свій професійний рівень;

· Зіткнення з віртуальною реальністю, В якій важко розрізняються ілюзія і реальність, створює у деяких людей, особливо молодих, мало вивчені, але явно несприятливі психологічні проблеми;

· Перехід до інформаційного суспільства не обіцяє жодних змін в соціальних благах і зберігає соціальне розшарування людей; більш того, інформаційне нерівність може додатися до існуючих видів нерівності і тим самим посилити соціальну напруженість;

· Скорочення числа робочих місць в економіці розвинених країн, що не компенсується повністю створенням нових робочих місць в інформаційній сфері, веде до небезпечного соціального недугу - масового безробіття.

Крайнім виявом негативних наслідків переходу до інформаційного суспільства є так звані " інформаційні війни". Цей термін трактується як відкрите або приховане інформаційний вплив державних систем один на одного з метою отримання певного виграшу в політичній або матеріальній сфері. Основними об'єктами поразки в таких війнах будуть інформаційні інфраструктури і психологія противника.

Під інформаційною війною розуміється комплексний вплив на систему державного і військового управління протилежної сторони, на її військово-політичне керівництво. В принципі це вплив має ще в мирний час приводити до прийняття сприятливих (для боку - ініціатора інформаційного тиску) рішень, а в ході конфлікту повністю паралізувати функціонування інфраструктури управління противника. Інформаційне протиборство, попереднє інформаційній війні, реалізується шляхом впливу на інформацію та інформаційні системи супротивника з одночасним зміцненням і захистом власної інформації та інформаційних систем і інфраструктури. На певному етапі інформаційна війна може перейти в звичайну, із застосуванням традиційних видів зброї для придушення ослабленого противника. На жаль, приклади відбулися інформаційних воєн вже є.

Менше ніж століття тому людина отримувала в тиждень близько 15 тисяч Зараз ми щогодини отримуємо близько десяти тисяч послань. І серед усього цього інформаційного потоку дуже складно знайти потрібне повідомлення, але нічого не зробити - це лише одна з негативних характеристик сучасного інформаційного суспільства.

Характеристики

Отже, що таке інформаційне суспільство? Це соціум, в якому основна частина робітників зайнята виробництвом, зберіганням або переробкою інформації. На цій стадії розвитку інформаційне суспільство має низку відмінних характеристик:

• У житті суспільства велике значення має інформація, знання і технології.
• З кожним роком збільшується число людей зайнятих виробництвом інформаційних продуктів, комунікаціями або інформаційними технологіями.
• Наростає інформатизація суспільства, при цьому використовуються телефони, телебачення, Інтернет, ЗМІ.
• Створюється глобальний інформаційний простір, яке забезпечує ефективну взаємодію індивідів. Люди отримують доступ до світових інформаційних ресурсів. В межах створеного інформаційного простору, кожен його учасник задовольняє свої потреби в інформаційних продуктах або послугах.
• Швидкими темпами розвивається електронна демократія, інформаційна держава і уряд, з'являються цифрові ринки соціальних і господарюючих мереж.

Термінологія

Першими, хто визначив, що таке інформаційне суспільство, були вчені з Японії. У Країні висхідного сонця цей термін почали використовувати в 60-х роках минулого століття. Майже одночасно з ними терміном «інформаційне суспільство» стали користуватися вчені з США. У розвиток цієї теорії великий вклад зробили такі автори, як М. Порат, І. Масуда, Р. Карцев та інші. Ця теорія отримала підтримку і з боку тих дослідників, які вивчали становлення техногенного або технологічного суспільства, а також у тих, хто вивчав зміни в соціумі, на який впливає зростаюча роль знань.

Уже в кінці ХХ століття термін «інформаційне суспільство» міцно зайняв своє місце в лексиконі фахівців інфосфері, політиків, вчених, економістів і викладачів. Найчастіше його асоціювали з розвитком інформаційних технологій та інших засобів, які допомогли б людству зробити новий стрибок в еволюційному розвитку.

Сьогодні існує дві точки зору, щодо того, що таке інформаційне суспільство:

1. Це суспільство, де виробництво і споживання інформації вважається основним видом діяльності, а інформація найбільш значущим ресурсом.
2. Це суспільство, яке прийшло на зміну постіндустріального, головним продуктом тут є інформація і знання, активно розвивається інформаційна економіка.

Також вважається, що концепція інформаційного суспільства - не більше ніж різновид теорії постіндустріального суспільства. Отже, її можна розглядати як соціологічну і футурологічних концепцію, де головним фактором розвитку суспільства є виробництво і використання науково-технічної інформації.

Дійти спільної думки

З огляду на те, як сильно просочилися в повсякденне життя інформаційні технології, ці наслідки нерідко називають інформаційною або комп'ютерною революцією. У навчаннях Заходу все більше і більше уваги приділяється цьому феномену, тому свідчить велике кількість відповідних публікацій. Однак варто зазначити, що поняття «інформаційне суспільство» ставиться на те місце, де в 70-х роках була теорія постіндустріального суспільства.

Деякі вчені вважають, що постіндустріальне та інформаційне суспільство абсолютно різні етапи розвитку, тому між ними треба проводити чітку грань. Незважаючи на те, що концепція інформаційного суспільства була покликана, для заміни теорії про постіндустріальне соціумі, її прихильники все ще розвивають важливі положення технократизму і футурології.

Д. Белл, який сформулював теорію постіндустріального суспільства, вважає концепцію інформаційного суспільства новим етапом у розвитку постіндустріального. Простіше кажучи, вчений наполягає на тому, що інформаційне суспільство - це другий рівень розвитку постіндустріального, тому не варто змішувати або заміщати ці поняття.

Джеймс Мартін. Критерії інформаційного суспільства

Письменник вважає, що інформаційне суспільство повинно відповідати кільком критеріям:

1. Технологічний. У різних сферах людської діяльності застосовуються інформаційні технології.
2. Соціальний. Важливим стимулятором зміни якості життя є інформація. З'являється таке поняття, як «інформаційне свідомість», оскільки знання знаходяться в широкому доступі.
3. Економічний. Інформація стає основним ресурсом в економічних взаєминах.
4. Політичний. Свобода інформації, що веде до політичного процесу.
5. Культурний. Інформація вважається культурною цінністю.

Розвиток інформаційного суспільства приносить з собою цілий ряд змін. Так, простежуються структурні зміни в економіці, особливо коли мова заходить про розподіл робочої сили. Люди починають все сильніше усвідомлювати важливість інформації і технологій. Багато хто починає усвідомлювати, що для повноцінного існування необхідно ліквідувати власну комп'ютерну неграмотність, так як практично у всіх сферах життєдіяльності присутні інформаційні технології. Уряд всіляко підтримує розвиток інформації та технологій, але разом з ними розвиваються шкідливі програми і комп'ютерні віруси.

Мартін вважає, що в інформаційному суспільстві якість життя безпосередньо залежить від інформації і того, як людина буде її експлуатувати. У такому суспільстві всі сфери людського життя знаходяться під впливом досягнень в сегменті знань та інформації.

Добре і погано

Вчені вважають, що розвиток в суспільстві дають можливість управляти великими комплексами організацій, виробництвом систем і координувати роботу тисяч людей. Продовжують розвиватися нові наукові напрямки, пов'язані з проблемами організаційних множин.

І все ж процес інформатизації суспільства має свої недоліки. Суспільство втрачає свою стійкість. Малі групи людей можуть безпосередньо впливати на програму інформаційного суспільства. Наприклад, хакери можуть зламувати банківські системи і переводити на свої рахунки великі суми грошей. Або в ЗМІ можуть висвітлювати проблеми тероризму, які надають деструктивний вплив на формування суспільної свідомості.

Інформаційні революції

1. Поширення мови.
2. Поява писемності.
3. Масове друкування книг.
4. Застосування різного роду електричного зв'язку.
5. Використання комп'ютерних технологій.

А. Ракитов підкреслює, що роль інформаційного суспільства в недалекому майбутньому буде полягати в наданні впливу на цивілізаційні та культурні процеси. Знання стануть найзначнішою ставкою в світовому суперництві за владу.

Особливості

• Індивіди можуть використовувати інформаційні ресурси суспільства перебуваючи в будь-якій точці країни. Тобто з будь-якого місця вони можуть отримувати доступ до інформації, необхідної їм для життєдіяльності.
• Інформаційні технології доступні кожному.
• У суспільстві існують інфраструктури, які забезпечують створення необхідних інформаційних ресурсів.
• У всіх галузях виробництва відбувається процес прискорення і автоматизації роботи.
• Змінюються соціальні структури, і як результат розширюються сфери інформаційної діяльності і послуг.

Інформаційне суспільство відрізняється від промислового швидким темпом зростання нових робочих місць. У сегменті економічного розвитку домінує інформаційна індустрія.

Два питання

Динамічність технологічної модернізації ставить перед суспільством два головних питання:

• Адаптуються чи люди до змін?
• Чи зможуть нові технології породити диференціацію суспільства?

Під час переходу суспільства до інформаційного люди можуть зіткнутися з істотною проблемою. Вони розділяться на тих, хто може користуватися новими знаннями і технологіями, і тих, хто не володіє такими навичками. В результаті інформаційні технології будуть залишатися в руках невеликої соціальної групи, що поведе за собою неминуче розшарування суспільства і боротьбу за владу.

Але, незважаючи на цю небезпеку, нові технології можуть розширити права громадян, надавши їм моментальний доступ до необхідної інформації. Дадуть змогу створювати, а не тільки споживати нові знання і дозволяють зберігати анонімність особистих послань. Хоча, з іншого боку, проникнення інформаційних технологій в приватне життя несе в собі загрозу недоторканності особистих даних. З якого боку не розглядай інформаційне суспільство, основні тенденції його розвитку завжди будуть викликати як море захвату, так і бурю обурення. Як, втім, і в будь-який інший сфері.

Інформаційне суспільство: стратегія розвитку

Коли було визнано, що суспільство перейшло на новий етап розвитку, потрібні були і відповідні кроки. Влада багатьох країн почали розробляти план розвитку інформаційного суспільства. Наприклад, в Росії дослідники виділяють кілька етап розвитку:

1. Спочатку були сформовані основи в сфері інформатизації (1991-1994 рр.).
2. Пізніше відбулася зміна пріоритетів від інформатизації до створення інформаційної політики (1994-1998 рр.)
3. Третій етап полягає у формуванні політики в сфері створення інформаційного суспільства (рік 2002 - наш час).

Зацікавлене в розвитку цього процесу і держава. У 2008 році уряд РФ прийняв стратегію розвитку інформаційного суспільства, яка є дійсною до 2020 років. Уряд поставив перед собою такі завдання:

• Створення інформаційної та телекомунікаційної інфраструктури, щоб надавати на її основі якісні послуги з доступу до інформації.
• На основі розвитку технологій підвищити якість освіти, медичного обслуговування та соціального захисту.
• Удосконалення системи державних гарантій прав людини в інформаційній сфері.
• Використовуючи інформаційні та поліпшити економіку.
• Підвищити ефективність державного управління.
• Розвинути науки, технології і техніки, щоб підготувати кваліфікованих кадрів у сфері інформаційних технологій.
• Зберегти культуру, зміцнити моральні та патріотичні принципи в суспільній свідомості, розвинути систему культурного і гуманітарного освіти.
• Протидіяти використанню досягнень інформаційних технологій як загрозу національним інтересам країни.

Щоб вирішити подібні завдання, державним апаратом розробляються спеціальні заходи щодо розвитку нового суспільства. Визначають контрольні показники динаміки вдосконалюють політику в сфері використання інформаційних технологій. Створюють сприятливі умови для розвитку науки, техніки і рівного доступу громадян до інформації.

висновки

Отже, що таке інформаційне суспільство? Це теоретична модель, яку використовують, щоб описати новий етап суспільного розвитку, що почався з початком інформаційно-комп'ютерної революції. В якості технологічної основи в цьому суспільстві виступають не індустріальні, а інформаційні і телекомунікаційні технології.

Це суспільство, де інформація є основним економічним ресурсом, і за темпами розвитку це сектор виходить на перше місце, за кількістю зайнятих, частці ВВП і капіталовкладенням. Простежується розвинена інфраструктура, яка забезпечує створення інформаційних ресурсів. До неї в першу чергу відносять освіту і науку. У такому суспільстві інтелектуальна власність є основною формою власності.

Інформація перетворюється в продукт масового споживання. Кожен живе в суспільстві має доступ до будь-якого виду інформації, це гарантує не тільки закон, але і технічні можливості. До того ж, з'являються нові критерії оцінювання рівня розвитку суспільства. Наприклад, важливим критерієм є кількість комп'ютерів, підключень в Мережі, мобільних і домашніх телефонів. За допомогою злиття телекомунікаційної, комп'ютерно-електронної та аудіовізуальної техніки в суспільстві створюється єдина інтегрована система інформації.

Сьогодні інформаційне суспільство можна розцінювати, як якесь глобальне явище, що включає в себе: світову інформаційну економіку, простір, інфраструктуру і законодавчо-правову систему. Тут ділова активність стає інформаційно-комунікативної середовищем, віртуальна економіка і фінансова система поширюється усе більше. Інформаційне суспільство дарує багато можливостей, але воно не виникло з нізвідки - це результат багатовікової діяльності всього людства.

Інформаційне суспільство - концепція постіндустріального суспільства; нова історична фаза розвитку цивілізації, в якій головними продуктами виробництва є інформація і знання.

Концепція інформаційного суспільства є різновидом теорії постіндустріального суспільства, засновниками якої були З. Бжезинський, Е. Тоффлер та інші західні футурологи. Таким чином, інформаційне суспільство, - перш за все, соціологічна концепція, що визначає головним фактором розвитку суспільства виробництво та використання науково-технічної та іншої інформації.

«Постіндустріальне суспільство, - стверджує З. Бжезинський, стає технотронним суспільством - суспільством, яке в культурному, психологічному, соціальному та економічному відношеннях формується під впливом техніки і електроніки, особливо розвиненою в області комп'ютерів і комунікацій» [Цит. по 3]. Технократизм розвитку нашої цивілізації впливає на характер сприйняття дійсності індивідом, вона руйнує традиційні зв'язки в родині і між поколіннями; суспільне життя, незважаючи на зростаючі тенденції до глобальної інтеграції, все більш фрагментарна. Саме цей парадокс, на думку З. Бжезинського, сприяє краху старих підстав для спільності людей і формує нове глобальне бачення світу.

При розгляді розвитку суспільства як "зміну ступенів", прибічники теорії інформаційного суспільства пов'язують його становлення з домінуванням «четвертого», інформаційного сектору економіки, який іде після сільського господарства, промисловості та економікою послуг. При цьому стверджується, що капітал і праця є основою індустріального суспільства, поступаються місцем інформації та знанню у сучасному суспільстві. Революціоніруючі дії інформаційних технологій приводять до того, що в інформаційному суспільстві класи змінюються соціально недиференційованими «інформаційними спільнотами» (Й. Масуда).

Автори концепції «інформаційного (постіндустріального) суспільства» так і не прийшли до єдиної думки про те, що первинне - духовна або матеріальна сфера. Наприклад, К. Ясперс та Е. Тоффлер вважали моментом настання нової «хвилі» змінилося буття людини і середовище її проживання. М. Маклюен більшу увагу приділяв засобам масової інформації і точкою відліку вважав книгодрукування Гутенберга. «Лише в умовах масового розповсюдження друкованого слова стають можливими і приватновласницької підприємництво, і демократизація суспільства на основі виборчого права, оскільки саме словом друкованим, а не усним і навіть не письмовим, формується вихідний елемент, і центральний агент такого суспільного устрою - атомізованим, ізольована людська індивідуальність.

Однак при різноманітті поглядів різних авторів на хід історичного розвитку, всі вони відзначають, що:

• 1. Історія підрозділяється на три основних глобальних етапи, які умовно можна назвати «сільськогосподарський», «індустріальний» і «постіндустріальний»;
• 2. Розмежування між етапами проводиться на базі виробничих відносин або взаємодії людини з природою (через знаряддя праці, через машини або техніку, через інформацію);
• 3. Перехід до наступного етапу здійснюється шляхом науково-технічної революції, в ході якої змінюється середовище проживання, що, в свою чергу, тягне до трансформацій у свідомості людей;
• 4. Завершальним історичним етапом, який, на думку одних філософів, уже настав, а, на думку інших, - настане в найближчому майбутньому, є «інформаційне суспільство», а для культури настає епоха постмодерну.

На жаль, автори концепцій «інформаційного суспільства» (за винятком, мабуть, Е. Тоффлера) не приділяли достатньо місця для розгляду питання про те, які наслідки його настання принесе для культурного життя людства. А.І. Ракитов розділив процес становлення інформаційного суспільства на п'ять стадій (інформаційних революцій):

Перша - поширення мови.

Друга - поява писемності.

Третя - масове книгодрукування.

Четверта - інформаційна революція - полягає в застосуванні електричного зв'язку (телефону, телеграфу, радіо і телебачення), яка відразу ж переростає в п'яту.

П'ята стадія відрізняється застосуванням комп'ютерів, використанням баз даних, локальних і глобальних комп'ютерних мереж. На цій стадії інтегруються супроводжують інформаційні революції технологічні зміни. У зв'язку з цим А.І. Ракитов підкреслює, що в недалекому майбутньому це надасть гігантське вплив на всі цивілізаційні та культурні процеси в глобальному масштабі. Ж.-Ф. Ліотар вважає що «в міру входження суспільства в епоху, яку називають постіндустріальної, а культури - в епоху постмодерну, змінюється статус знання -« знання вже є і буде найважливішою, а може бути, найзначнішою ставкою в світовому суперництві за владу ».

Відмінними рисами інформаційного суспільства є:

• · Збільшення ролі інформації і знань в житті суспільства;
• · Зростання частки інформаційних комунікацій, продуктів і послуг у валовому внутрішньому продукті;
• · Створення глобального інформаційного простору, що забезпечує:
• o ефективне інформаційну взаємодію людей,
• o їх доступ до світових інформаційних ресурсів і
• o задоволення їх потреб в інформаційних продуктах і послугах.

Критерії переходу суспільства до постіндустріальної та інформаційної стадіях свого розвитку (за І.В. Соколової):

• 1. соціально-економічні (критерії зайнятості населення);
• 2. технічні;
• 3. космічні.

Соціально-економічний критерій оцінює відсоток населення, зайнятого в сфері послуг:

• · Якщо в суспільстві більш 50% населення зайнято в сфері послуг, наступила постіндустріальна фаза його розвитку;
• · Якщо в суспільстві більш 50% населення зайнято в сфері інформаційно-інтелектуальних послуг, суспільство стає інформаційним.

За даним критерієм США вступили в постіндустріальний період свого розвитку в 1956-1960 рр. (Штат Каліфорнія - «силіконова або кремнієва долина» - подолав цей рубіж ще в 1910 році), а інформаційним суспільством США стали в 1974 році. Росія, як і світове співтовариство в цілому, по даним критерієм знаходиться на індустріальному етапі розвитку.

Технічний критерій оцінює інформаційну озброєність.

Рання фаза інформатизації суспільства настає при досягненні питомої інформаційної озброєністю, яка відповідає розгортанню достатньо надійною міжміської телефонної мережі. Завершальна ж фаза відповідає досягненню безпроблемного задоволення будь-яких інформаційних потреб кожної людини в будь-який час доби і в будь-якій точці простору.

За цим критерієм Росія знаходиться в початковій фазі інформатизації і, за прогнозами, досягне завершальної фази в 30 - 40 рр. XXI століття, в той час як США здійснюють вже зараз перехід до завершальної фази інформатизації.

Космічний критерій дозволяє відзначити можливості реального спостереження людства з космосу, так як інформатизація призвела до того, що рівні радіовипромінювання Сонця і Землі на окремих ділянках радіодіапазоні зблизилися.

Додаткові критерії (А.І. Ракитов) переходу суспільства до інформаційної стадії свого розвитку: суспільство вважається інформаційним, якщо:

• · Будь-який індивід, група осіб або організація в будь-якій точці країни і в будь-який час можуть отримати за плату або безкоштовно на основі автоматизованого доступу будь-яку інформацію і знання, необхідні для їх життєдіяльності;
• · В суспільстві виробляється і доступна будь-якому індивіду, групі або організації сучасна інформаційна технологія;
• · Є розвинені інфраструктури, що забезпечують створення національних інформаційних ресурсів в обсязі, відповідному постійно швидкі науково-технологічного та соціально-історичного прогресу;
• · Відбувається процес прискореної автоматизації і роботизації всіх сфер і галузей виробництва і управління;
• · Відбуваються радикальні зміни соціальних структур, наслідком чого виявляється розширення сфери інформаційної діяльності і послуг.

Інформаційне суспільство відрізняється від суспільства, в якому домінують традиційна промисловість і сфера послуг тим, що інформація, знання, інформаційні послуги, і всі галузі, пов'язані з їх виробництвом (телекомунікаційна, комп'ютерна, телевізійна) зростають швидшими темпами, є джерелом нових робочих місць. Тобто інформаційна індустрія домінує в економічному розвитку.

Однозначного визначення інформаційної індустрії не існує. Однак в розвинених країнах накопичено певний досвід по статистичному виміру інформаційної індустрії. Наприклад, в Канаді запропоновано нову класифікацію в рубриці «Інформаційні технології та телекомунікації» (ІТТ), яка об'єднує телекомунікації, масове мовлення і комп'ютерні послуги.

Незалежно від показників статистики зрозуміло що, динамічність технологічної модернізації сучасного суспільства ставить перед суспільством два головних питання:

Перший. чи зможуть люди адаптуватися до змін?

Другий. породять нові технології нову диференціацію суспільства?

Найбільш суттєвою загрозою перехідного періоду до інформаційного суспільства є поділ людей на мають інформацію, які вміють поводитися з інформаційними технологіями, і не володіють такими навичками. У разі якщо нові інформаційні технології будуть залишатися в розпорядженні невеликої соціальної групи, розшарування суспільства неминуче.

Незважаючи на небезпеку інформаційні технології:

• · Розширюють права громадян шляхом надання моментального доступу до різноманітної інформації;
• · Збільшують можливості людей брати участь в процесі прийняття політичних рішень і стежити за діями урядів;
• · Надають можливість активно виробляти інформацію, а не тільки її споживати;
• · Забезпечують засоби захисту приватного життя та анонімності особистих послань і комунікацій.

Розвиток інформаційних технологій впливає на всі сторони життя суспільства: економіку; політику, науку, культуру, освіту. Однак найголовніше вплив відбувається на громадянське суспільство і системи державного управління. Потенційна можливість громадян безпосередньо впливати на уряди ставить питання про трансформацію існуючих демократичних структур. За допомогою нових комунікаційних технологій виникає можливість здійснення «референдної демократії Демократія здійснювана за допомогою референдуму. Реферемндум (від лат. referendum - то, що має бути повідомлено) або плебісцит - в державному праві прийняття виборчим корпусом рішення з конституційних, законодавчих чи інших внутрішньо- і зовнішньополітичних питань. ».

З іншого боку проникнення інформаційних технологій в приватне життя людей може загрожувати недоторканності особистого життя громадян. Ціна за зручність, швидкість передачі і отримання інформації, різноманітні інформаційні послуги - людина постійно повинен повідомляти про себе особисті дані в інофрмаціонние системи - втрата анонімності.

У зв'язку з особливою чутливістю до збору персональної інформації в документах Європейського Співтовариства (Building the European Information Society for Us All. First Reflections of the High Level Group of Experts. Interim Report, January 1996) пропонуються наступні рекомендації:

• · Збір і зберігання ідентифікованої інформації повинні бути мінімальні;
• · Рішення відкривати або закривати відомостях, має бути надано самим людям;
• · При проектуванні інформаційних систем необхідно враховувати необхідність захисту персональної інформації;
• · Громадяни повинні мати доступ до новітніх технологій по захисту особистої таємниці;
• · Захист персональних відомостей і особистого життя повинна стати центральним пунктом політики, що забезпечує право на анонімність громадян в інформаційних системах.

Інтенсивне використання інформаційних технологій в державні органи дає можливість:

• · Наблизити їх до громадян, поліпшити і розширити послуги, населенню;
• · Підвищити внутрішню ефективність і скоротити витрати на держсектор;
• · Стимулювати створення нового інформаційного обладнання, продуктів і послуг приватним сектором шляхом адекватної державної політики.

Наступні принципи повинні застосовуватися щодо доступу до суспільної інформації:

• · Інформація повинна бути відкрита для всіх;
• · Основна інформація повинна бути безкоштовною. Розумна ціна повинна призначатися, якщо потрібно додаткова обробка, Маючи на увазі вартість підготовки та передачі інформації, плюс невелика прибуток;
• · Безперервність: інформація повинна забезпечуватися постійно, і повинна бути однакової якості.

Як правило, причина невдач у реалізації проектів впровадження інформаційних технологій як на рівні підприємств, так і держави - в невмінні поєднувати технологічні інновації з організаційними.